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【核心素養(yǎng)目標(biāo)】1.2走向共同富裕 教學(xué)設(shè)計(jì)(表格式)統(tǒng)編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)

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  1. 二一教育資源

【核心素養(yǎng)目標(biāo)】1.2走向共同富裕 教學(xué)設(shè)計(jì)(表格式)統(tǒng)編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)

資源簡介

部編版道德與法治九年級(jí)1.2《走向共同富裕》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 《走向共同富裕》 單元 第一單 元 學(xué)科 道德與 法治 年級(jí) 九 年 級(jí)
學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.政治認(rèn)同:堅(jiān)決支持我國的改革開放事業(yè),堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)、將改革開放事業(yè) 進(jìn)行到底,共享改革開放的豐碩成果。 2.道德修養(yǎng):熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會(huì)主義制度,正確對(duì)待物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富。 3.法治觀念:自覺擁護(hù)黨和國家的改革開放政策、自覺維護(hù)社會(huì)公平正義。 4.責(zé)任意識(shí):傳承改革開放精神,參與改革開放事業(yè),實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕需要 人人共建。
重點(diǎn) 讓人民共享發(fā)展成果的原因與做法。
難點(diǎn) 全面深化改革的原因、做法。
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
導(dǎo)入新課 理解“共同富裕”: 共同富裕是消除了貧窮與兩極分化基礎(chǔ)上的普遍富裕,而 不是“同等富裕”或“平均富裕”,更不是人們占有財(cái)富的絕對(duì) 平均。 共同富裕≠平均富裕 共同富裕≠同時(shí)、同步、同等富裕 學(xué)生思考什么是 共同富裕。
講授新課 一、改革進(jìn)行時(shí) 1.圖片展示成都不同時(shí)期的變化: 觀看圖片思考問 題并回答。 理解全面深化改 革。
太古里 九眼橋 春熙路
思考:成都取得巨大成就主要得益于什么 我國過去40年的快速發(fā)展靠的是改革開放,未來發(fā)展也必 須堅(jiān)定不移地依靠改革開放。 2.展示中國改革開放的進(jìn)程: 1978年(改革開放)——2013年(全面深化改革)——2024 年(進(jìn)一步全面深化改革) 3.何為全面深化改革 (1)內(nèi)容:我國推行的改革是一場(chǎng)全面而深刻的社會(huì)變革, 包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)、國防和軍隊(duì)以及黨
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的建設(shè)等領(lǐng)域的改革。 (2)總目標(biāo):完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度,推進(jìn)國 家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。 4.采訪:同學(xué)們,你認(rèn)為什么是美好的生活 你有什么具體 要求和想法 解讀我國社會(huì)主要矛盾 不平衡:區(qū)域發(fā)展不平衡、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、收入分配不 平衡等 ….. 不充分:發(fā)展不足、潛力釋放不夠、發(fā)展中還有很多短板, 發(fā)展水平特別是人均水平同世界先進(jìn)國家還有不小距離。 4. 展示我國GDP數(shù)據(jù)的變化 我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,高質(zhì)量 發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。 5. 展示全國各省份主要經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù): 我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不 協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。 知識(shí)小結(jié):為什么要將改革進(jìn)行到底、全面深化改革 ①我國過去40多年的快速發(fā)展靠的是改革開放,未來發(fā)展 也必須堅(jiān)定不移地依靠改革開放。 ②我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活 需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。 ③我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,高質(zhì) 量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。 ④我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡 不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。 ⑤改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特色。改革只有進(jìn)行時(shí), 沒有完成時(shí)。 如何全面深化改革 ①黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民將改革進(jìn)行到底,開啟全面深化改革的 新征程,不斷把新時(shí)代改革開放繼續(xù)推向前進(jìn)。 ②實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)換 增長動(dòng)力,建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。 ③促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,堅(jiān)持中國特色新型城鎮(zhèn)化道路,堅(jiān) 持城鄉(xiāng)融合發(fā)展。 ④不斷弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、勤于探索、勇于實(shí)踐的 改革創(chuàng)新精神,繼續(xù)自強(qiáng)不息、自我革新。 二、共享發(fā)展成果 1.播放視頻:成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈 2020年1月3日,中央財(cái)經(jīng)委員會(huì)第六次會(huì)議強(qiáng)調(diào), 要推動(dòng)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè),在西部形成高質(zhì)量發(fā)展 的重要增長極。 黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,強(qiáng)調(diào)人人參 與,人人盡力,人人享有,讓人民群眾共享發(fā)展成果,引 領(lǐng)全體人民共同邁入全面小康社會(huì),朝著共同富裕的方向 穩(wěn)步前進(jìn)。 思 考 問 題 并 回 答。 看數(shù)據(jù)思考我們 經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀。 記錄筆記。 觀看視頻,理解 共享發(fā)展成果。
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2 . 文字材料: 2024年上半年,成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總 值(GDP)40365.7億元,占全國的6.5%、西部地區(qū)的30.7%, 同比增長5.8%,增速比全國、西部地區(qū)均高0.8個(gè)百分點(diǎn)。 其中,重慶部分14098.2億元、增長6.1%,四川部分26267.5 億元、增長5.6%,增速均高于全國、西部。 共同富裕是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求,也是一個(gè) 長期的歷史過程。地區(qū)平均水平。 3.播放視頻:科技發(fā)展的川渝刻度 知識(shí)小結(jié):為什么要共享發(fā)展成果 (1)黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,強(qiáng)調(diào)人人參 與,人人盡力,人人享有,讓人民群眾共享發(fā)展成果,引 領(lǐng)全體人民共同邁入全面小康社會(huì),朝著共同富裕的方向 穩(wěn)步前進(jìn)。 (2)人民對(duì)美好生活的向往,就是黨的奮斗目標(biāo)。 (3)發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉。 4.展示成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈的交通規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃 知識(shí)小結(jié):如何實(shí)現(xiàn)共享發(fā)展成果 (1)黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,強(qiáng)調(diào)人人參 與、人人盡力、人人享有,讓人民群眾共享發(fā)展成果,引 領(lǐng)全體人民朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。 ②黨和政府抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題,提 高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平,加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè),如 期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),實(shí)施健康中國戰(zhàn)略,打造共建共治共 享的社會(huì)治理格局,不斷滿足人民日益增長的美好生活需 要,使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、 更可持續(xù)。 ③多謀民生之利、多解民生之憂,在發(fā)展中補(bǔ)齊民生短板、 促進(jìn)社會(huì)公平正義,促進(jìn)人的全面發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步。 閱讀文字材料, 思考成渝雙城經(jīng) 濟(jì)圈的意義。 觀看視頻,思考 為什么要共享發(fā) 展成果。 記錄筆記。
板書 小 走 向 共 同 富 裕 結(jié) 改革進(jìn)行 時(shí) 共 享 發(fā) 展 成果 1.全面深化改革的內(nèi)容和總目標(biāo) 2.為什么要全面深化改革 3.如何全面深化改革 4.為什么要讓人民共享發(fā)展成果 5.如何讓人民共享發(fā)展成果
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