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標(biāo)題 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治 《遵守規(guī)則》教學(xué)設(shè)計(jì)
核心 素養(yǎng) 目標(biāo) 政治認(rèn)同:熱愛且融入社會(huì)生活，形成自覺遵守規(guī)則和維護(hù)規(guī)則的理念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。道德修養(yǎng):熱愛且融入社會(huì)生活，形成自覺遵守規(guī)則和維護(hù)規(guī)則的理念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 法治觀念:遵守社會(huì)規(guī)則中要自我約束、敬畏規(guī)則、遵紀(jì)守法。健全人格:提高自律能力，學(xué)會(huì)維護(hù)規(guī)則的技巧，增強(qiáng)改進(jìn)規(guī)則的能力。 責(zé)任意識(shí):增強(qiáng)責(zé)任心，自覺遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序，服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)。
教學(xué) 重點(diǎn) 自覺遵守社會(huì)規(guī)則、維護(hù)社會(huì)規(guī)則。
教學(xué) 難點(diǎn) 維護(hù)社會(huì)規(guī)則。
教學(xué)過程
導(dǎo)入 時(shí)政導(dǎo)入:鐵路時(shí)評(píng):向不文明乘車勇敢說“不7月29日，一女子乘坐從蘇州開往南京的G7068次列車時(shí)發(fā)現(xiàn)自己座位被一男子占用，該男子正在使用座位的插座為手機(jī)充電。女子請(qǐng)求男子恢復(fù)原位，遭拒絕。男子非但不接受，還指責(zé)女子“一根筋”。最終在女子多次要求及工作人員介入后，去家園該男承離了座位。 思考：是什么支撐我們能勇敢說不
授新課 探究一：規(guī)則與自由 廣場(chǎng)舞以其濃烈、熱鬧的文化氣質(zhì)，成為我國(guó)中老年群體最喜愛的文化娛樂方式之一。但是，廣場(chǎng)舞大媽因其跳舞時(shí)產(chǎn)生的噪音問題，近年來頻繁遭到周邊居民的投訴。這些大媽們熱愛舞蹈，經(jīng)常在公園、小區(qū)空地等公共場(chǎng)所聚集，伴隨著高分貝的音樂翩翩起舞。然而，她們的這一行為卻給周邊居民帶來了不小的困擾。 思考：廣場(chǎng)舞大媽跳廣場(chǎng)舞犯法嗎？為什么？她們應(yīng)該怎么做？ 學(xué)生： 教師：廣場(chǎng)舞大媽跳舞時(shí)，若音樂音量過大，干擾他人正常生活，可能違反《治安管理處罰法》和《噪聲污染防治法》，面臨警告或罰款。若大媽們占用城市道路或其他公共場(chǎng)所跳舞，可能違反《城市道路管理?xiàng)l例》，也會(huì)受到法律處罰。 廣場(chǎng)舞大媽應(yīng)該控制音量和時(shí)間，避免噪聲擾民。 遵守公共場(chǎng)所規(guī)定，不占用非跳舞區(qū)域。 尊重他人權(quán)益，共同維護(hù)和諧的社會(huì)環(huán)境。 筆記：①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。 ②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是為了限制自由，而是保證每個(gè)人不越過自由的邊界,促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。 探究二：維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則 楊震黑夜拒金：東漢時(shí)有一名大臣名叫楊震，為官清廉，常向朝廷舉薦人才。楊震在赴任途中經(jīng)過昌邑時(shí)，曾受他舉薦的昌邑縣令王密來拜訪他，并懷金十斤相贈(zèng)。楊震說：”故人知君，君不知故人，何也？”王密沒聽明白楊震的責(zé)備之意，說：“天黑，無人知曉。”楊震說：“天知，地知，你知，我知，何謂無知？”王密這才明白過來，大感慚愧，怏怏而去。 思考：楊震的做法有什么值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎？ 學(xué)生： 教師：遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律 遵守社會(huì)規(guī)則,既需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束,即他律，又需要自我約束，即自律。自律就是嚴(yán)于律己，不斷自我反省,克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為,做到自覺遵守規(guī)則。 情境展示： 鏡頭一：在繁忙的街道上，紅燈亮起，但行人卻視若無睹，紛紛穿越馬路，車輛被迫停下，交通陷入混亂。 鏡頭二：圖書館內(nèi)，人們隨意交談，手機(jī)鈴聲此起彼伏，有人甚至大聲接聽電話，完全不顧及周圍人的感受。 鏡頭三：排隊(duì)等候時(shí)，總有人試圖插隊(duì)，不顧及先來后到的順序，引起其他排隊(duì)者的不滿和爭(zhēng)執(zhí)。 鏡頭四：公園里，游客無視垃圾分類的標(biāo)識(shí)，將垃圾隨手丟棄，導(dǎo)致環(huán)境臟亂，清潔工人忙碌不堪。 思考：這四個(gè)鏡頭說明了我們應(yīng)該怎樣對(duì)待規(guī)則？ 學(xué)生： 教師：我們應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心敬畏規(guī)則。遵守社會(huì)規(guī)則,需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。無論何時(shí)何地,我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。 回顧疫情大事：林某祥插隊(duì)時(shí)引發(fā)排隊(duì)群眾不滿。執(zhí)勤民警（在警服外套穿白色隔離服）上前對(duì)其勸阻時(shí)，林某祥不僅不聽勸阻，而且與其兒子林某彬共同毆打執(zhí)勤民警，二人因涉嫌妨害公務(wù)罪，被依法予以刑事拘留。 思考：林氏父子刑滿出獄后，對(duì)于規(guī)則可能又會(huì)有什么樣的認(rèn)識(shí) 如果當(dāng)時(shí)接受他人勸阻，又會(huì)是怎樣的結(jié)果 學(xué)生： 教師： 嚴(yán)格遵守規(guī)則規(guī)定，不斷自我反省 接受他人監(jiān)督引導(dǎo) 實(shí)力日益強(qiáng)勁的中國(guó)越發(fā)重視對(duì)國(guó)內(nèi)規(guī)則的變更。小組同學(xué)相互交流，說一說我們生活中有哪些規(guī)則發(fā)生了變化？ 材料一：二十世紀(jì)八十年代，中國(guó)人口增長(zhǎng)勢(shì)頭過快，給土地、經(jīng)濟(jì)等造成巨大壓力，國(guó)家推行計(jì)劃生育。 材料二：由于人口總量增長(zhǎng)的勢(shì)頭減弱，人口結(jié)構(gòu)問題突出，勞動(dòng)年齡人口開始減少，老齡化程度加深,不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。為此，國(guó)家實(shí)施全面二孩政策。 材料三：2021年中共中央政治局召開會(huì)議，審議《關(guān)于優(yōu)化生育政策促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展的決定》并指出，實(shí)施一對(duì)夫妻可以生育三個(gè)子女政策及配套支持措施。 思考：1.為什么我國(guó)的人口政策會(huì)做出調(diào)整？ 2.大家能從人口政策的變化中，發(fā)現(xiàn)和規(guī)則有關(guān)的什么信息？ 學(xué)生： 教師：從無到有——無用則廢——不適則改 ①規(guī)則不是一成不變的。隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定； ②一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除； ③一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。 活動(dòng)：當(dāng)禮讓行人遇到中國(guó)式過馬路，你有什么好的建議？ 車主： 行人： 行政部門： 提示： 車主 ：遵守交規(guī)，遇行人過馬路時(shí)減速、停車讓行。 提高安全意識(shí)，不搶行、不闖紅燈。 行人 ：遵守交通規(guī)則，紅燈停、綠燈行，不隨意橫穿馬路。 過馬路時(shí)專心，不低頭看手機(jī)，確保自身安全。 行政部門 ：加強(qiáng)交通法規(guī)宣傳，提高公眾交通安全意識(shí)。 對(duì)違法行為進(jìn)行監(jiān)管和處罰，維護(hù)交通秩序。 優(yōu)化交通設(shè)施，如設(shè)置更明確的人行橫道、信號(hào)燈等，提高道路安全性。 筆記：我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。
板書 設(shè)計(jì)
課堂 檢測(cè) 1．國(guó)慶節(jié)快到了，班上很多同學(xué)想出去旅游，感受祖國(guó)的大好河山。有的想去四川大熊貓基地看可愛的“國(guó)寶”，有的想去陜西黃帝陵祭奠“人文初祖”，有的想去甘肅莫高窟領(lǐng)略世界文化遺產(chǎn)的魅力……出發(fā)前，老師要求大家搜集相關(guān)旅游地點(diǎn)的資料，尤其是要了解不同旅游景點(diǎn)應(yīng)該遵循的規(guī)則。這是因?yàn)椋? ） A．不同景點(diǎn)的游客應(yīng)該遵守旅游規(guī)則 B．道德和法律是調(diào)節(jié)人們行為的兩種主要社會(huì)規(guī)則 C．對(duì)違反規(guī)則的行為，如果沒有相應(yīng)的保障措施，規(guī)則就形同虛設(shè) D．作為游客，了解旅游的相關(guān)規(guī)則，理解規(guī)則的意義和價(jià)值有利于更好旅游 【答案】D 【詳解】本題考查社會(huì)規(guī)則的知識(shí)。 A：不同景點(diǎn)的游客應(yīng)該遵守旅游規(guī)則只是陳述一個(gè)事實(shí)，而不是原因，故A不符合題意； B：道德和法律是調(diào)節(jié)人們行為的兩種主要社會(huì)規(guī)則，與題干無關(guān)，故B不符合題意； C：題干中未涉及對(duì)違反規(guī)則的行為，如果沒有相應(yīng)的保障措施，規(guī)則就形同虛設(shè)，故C不符合題意； D：老師要求大家搜集相關(guān)旅游地點(diǎn)的資料，尤其是要了解不同旅游景點(diǎn)應(yīng)該遵循的規(guī)則，這說明作為游客，了解旅游的相關(guān)規(guī)則，理解規(guī)則的意義和價(jià)值有利于更好旅游，故D符合題意； 故本題選D。 2．小靜收集到以下素材，對(duì)此進(jìn)行了解釋。其中正確的是（ ） A．人生像微信朋友圈，你永遠(yuǎn)不知道身邊哪個(gè)好友會(huì)成為下一個(gè)代購（指“殺熟”）——這啟示我們要完善法律法規(guī)，凈化網(wǎng)絡(luò)新空間 B．“出門打不到車，滴滴叫車隨叫隨到；餓了不想做飯，美團(tuán)來送飯……——說明互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要學(xué)習(xí)工具和交往平臺(tái) C．“麻煩朋友們幫忙投個(gè)票”“轉(zhuǎn)發(fā)信息，獲得禮品一份”……——通過拼人脈、拼資源獲勝，加深了朋友親情間的感情，這種競(jìng)爭(zhēng)很公平 D．為了撿到更多的垃圾，踩踏草坪，“抄近道”——目的是好的，但其破壞環(huán)境，不守規(guī)則是不值得提倡的 【答案】D 【詳解】本題考查遵守規(guī)則相關(guān)知識(shí)。 A:體現(xiàn)的是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人人能夠參與信息發(fā)布，信息變得豐富的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息，故A說法錯(cuò)誤； B:體現(xiàn)的是網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新活力，故B說法錯(cuò)誤； C:通過拼人脈、拼資源獲勝，加深了朋友親情間的感情，這種競(jìng)爭(zhēng)是不公平的，故C說法錯(cuò)誤； D:抄近道的這種行為是錯(cuò)誤的，雖然本意是好的，但是要講究方式方法，做到愛護(hù)環(huán)境，故D說法正確； 故本題選D。 3．隨著“醉駕入刑”和執(zhí)法機(jī)關(guān)對(duì)酒后駕車處罰力度加大，“喝酒不開車，開車不喝酒”逐漸被更多的司機(jī)接受并自覺踐行。這表明，開車不喝酒是（ ） ①對(duì)生命的尊重 ②需要我們將規(guī)則作為行動(dòng)的準(zhǔn)繩 ③對(duì)規(guī)則的敬畏 ④將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行的表現(xiàn) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【詳解】本題考查尊重生命和遵守規(guī)則。 ①②③④：醉駕容易發(fā)生交通事故，是對(duì)自己生命和他人生命的不負(fù)責(zé)任。所以開車不喝酒是對(duì)生命的尊重。“醉駕入刑”需要我們遵守規(guī)則，所以“開車不喝酒”被更多的司機(jī)接受并自覺踐行，這是敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為行動(dòng)的準(zhǔn)繩，將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行的表現(xiàn)，①②③④符合題意； 故本題選D。 4．在學(xué)校，我們既要遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，也要時(shí)常檢查自己的行為，反思我們的言行是否妨礙了他人。這說明（ ）。 A．遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律 B．在公共生活中人們沒有自由 C．服從公共生活的規(guī)則是一種被迫行為 D．公共生活的規(guī)則使人的生活變得不方便 【答案】A 【詳解】本題考查遵守規(guī)則。 A：我們要遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，體現(xiàn)了他律；檢查自己的行為，反思自己體現(xiàn)了自律，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律，故A符合題意； B：在公共生活中，我們享有法律規(guī)定之內(nèi)的自由，故B說法錯(cuò)誤； C：服從公共生活的規(guī)則應(yīng)該是我們的自覺行為，故C說法錯(cuò)誤； D：公共生活的規(guī)則保障了我們的自由，不是不方便，故D說法錯(cuò)誤； 故本題選A。

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