資源簡介

3.2《中國特色社會主義的創立、發展和完善》教學設計
統編版必修1《中國特色社會主義
課標要求：
論證中國特色社會主義是當代中國發展的根本方向，堅定堅持和發展中國特色社會主義 的自信。
教學目標：
1、必備知識：改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題；我國堅持中國特色社會主義 道路的意義；中國特色社會主義是創立、發展和完善的過程；改革開放以來，中國取得一切 成績和進步的根本原因；堅持和發展中國特色社會主義的要求。
2、關鍵能力：懂得中國特色社會主義是科學社會主義的成功實踐，認識到只有中國特 色社會主義才能發展中國。
核心素養：
1、政治認同：通過學習中國特色社會主義的創立、發展和完善，提高堅持和發展中國 特色社會主義的自覺性，樹立中國特色社會主義共同理想。
2、科學精神：結合馬克思主義在中國的發展，用聯系和全面的觀點分析中國特色社會 主義理論體系與馬克思主義的關系，用發展的觀點分析中國特色社會主義的發展和完善。
3、公共參與：感悟在中國特色社會主義理論指導下的中國成就，樹立四個自信，自覺 投入到社會主義建設中去，為中國特色社會主義建設貢獻自己的力量。
教學重點：
1、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義 思想的形成和主要內容
2、中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的內容、地位和聯系
3、如何發展中國特色社會主義。
教學難點：
1、中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的內容、地位和聯系；
2、如何發展中國特色社會主義
教學方法：
議題式教學，設置情境，探究討論，啟發式教學
教學過程：
【環節一】展示議題
主議題：為什么中國特色社會主義“好”
分議題1、結合視頻、查找網絡和文獻資料，談談十二大給中國指明了一條什么道路 分議題2、改革開放以來，中國共產黨在實踐探索過程中取得了哪些理論創新成果
分議題3、中國特色社會主義為什么好，中國共產黨、中華人民共和國、中華民族為什 么最有理由自信
【環節二】導入新課
視頻：黨的十二大，建設有中國特色的社會主義!
設計意圖：道過視頻展示黨的十二大的歷史意義，引發學生思考，為后面的合作探究提供素 材，引發思考，做出鋪墊。
【環節三】課堂生成
教學內容 活動設計 活動目標
一、改革開放以來黨的全部 理論和實踐的主題 1、中國特色社會主義的創立 議題一 探究1:結合視頻、查找網絡 和文獻資料，談談十二大給 中國指明了一條什么道路 直觀感受中國特色社會主義 的創立，了解黨的十二大的歷史意 義，堅持中國特色社會主義。
2、中國特色社會主義的發展 探究2:改革開放以來，中國 通過改革開放以來中國共產
(1)鄧小平理論 共產黨在實踐探索過程中取 黨在實踐中探索的理論成果的學
(2)“三個代表”重要思想 得了哪些理論創新成果 習，了解黨史國情，珍惜美好生活，
(3)科學發展觀 提高堅持和發展中國特色社會主
(4)習近平新時代中國特色 義的自覺性，樹立中國特色社會主
社會主義理論體系 義共同理想。
中國特色社會主義理論體系 視頻：中共十八大開啟中國 特色社會主義新時代 通過觀看中國十八大開啟中 國特色社會主義新時代的視頻，直 觀感受中國特色社會主義理論體 系既一脈相承又與時俱進，與中國 的實踐相結合，培養理論聯系實際 的思維方法。堅定馬克思主義信仰， 學會用發展的觀點看問題。
二、中國特色社會主義道路、 理論、制度、文化 1、改革開放以來，我國取得 一切成績和進步的根本原因 (1)中國特色社會主義道路 (2)中國特色社會主義理論 體系 (3)中國特色社會主義制度 (4)中國特色社會主義文化 (5)中國特色社會主義道路、 理論、制度、文化的內容、 歷史作用 2、如何堅持和發展中國特色 社會主義 探究：中國特色社會主義為 什么好，中國共產黨、中華 人民共和國、中華民族為什 么最有理由自信 視頻：中國特色社會主義制 度的圖譜 始終堅定“四個自信”的重大 意義 通過中國特色社會主義道路、 理論、制度、文化的學習，感悟在 中國特色社會主義理論指導下的 中國成就，堅定四個自信。自覺投 入到社會主義建設中去，為中國特 色社會主義建設貢獻自己的力量。
【環節四】課堂小結及習題鞏固
創立中共十二大
中國特色社會主義 發展
中國特色社會 主義理論體系
鄧小平理論
“三個代表”重要思想 科學發展觀
習近平新時代中國特社會主義思想
完善 中國特色社會主義道路、理論、制度、文化
堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信

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