資源簡介

第1章第2節(jié)生物學研究的基本方法(第1課時)
一、教學目標
1.結合教材圖片，了解顯微鏡的各部分結構和功能。
2.通過分組實驗，初步學會使用顯微鏡觀察玻片標本，提高實驗動手能力。
二、教學重點、難點
1. 教學重點：顯微鏡的結構和功能，學會使用顯微鏡進行觀察。
2. 教學難點：學會使用顯微鏡進行觀察。
三、教學過程設計
1. 新課引入
有時候，爺爺奶奶看報紙時要通過放大鏡才能看清楚細小的字。當科學家在實驗中遇到 更小的微生物時，則會搬出顯微鏡來開展研究。顯微鏡是一個偉大的發(fā)明，為人類打開了一 個神奇的微觀世界。
2. 新課教學
教學流程 教師活動 學生活動 教學意圖
走進生物學 實驗室 顯微鏡是生物學實驗中經常使用的儀 器，它能幫助人們觀察肉眼無法直接觀察 到的微小生物體或生物體中的微觀結構。 顯微鏡的種類很多，如光學顯微鏡、電子 顯微鏡等。中學生物學實驗室里常用的是 普通光學顯微鏡、雙目電光源顯微鏡和數(shù) 碼顯微鏡等。 顯微鏡是通過透鏡放大物體的，光學 顯微鏡至少包含兩塊凸透鏡，每塊都能折 射光線，放大圖像。在普通光學顯微鏡下 觀察到的物像是倒像。 下面讓我們共同認識一下普通光學顯 微鏡的結構。 重點介紹：目鏡、物鏡、遮光器、反 光鏡、粗準焦螺旋、細準焦螺旋。 普通光學顯微鏡各個結構的作用： 鏡座——穩(wěn)定鏡身。 鏡柱——支持鏡柱以上的部件。 鏡臂——握鏡的部位。 結合手中的 顯微鏡，認識各部 分 的 名 稱 及 用 處。學習顯微鏡起 放大作用的是目 鏡、物鏡，調節(jié)亮 度的是遮光器、反 光鏡，能夠調節(jié)清 晰度的是粗準焦 螺旋、細準焦螺旋。 顯微鏡 結 構 較 復 雜，學生全 部識記有困 難，有重點 地介紹能夠 讓學生簡單 明了地學到 重點知識。
載物臺——放置玻片標本的地方。中 央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾。 鏡筒——上端安裝目鏡，下端有轉換 器。 轉換器——可以轉動的圓盤，上面安 裝物鏡。 粗準焦螺旋———轉動時，可以大幅度 升降鏡筒。 細準焦螺旋——轉動時，鏡筒升降幅 度較小，可以使物像更清晰。 目鏡和物鏡——目鏡是接近人眼一端 的鏡頭，物鏡是接近物體一端的鏡頭。物 像的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的 乘積。例如，目鏡為5×,物鏡為10×, 物像的放大倍數(shù)就是50倍。 遮光器———上面有大小不等的圓孔， 叫作光圈。用不同的光圈對準通光孔，可 以調節(jié)光線的強弱。 反光鏡———一面是平面鏡(光線強時 用),一面是凹面鏡(光線弱時用)。轉動 反光鏡可以使光線經過通光孔反射上來。
學習使用普 通光學顯微 鏡 下面讓我們來學習怎樣使用顯微鏡， 顯微鏡的使用可分成以下5個步驟。 (1)取鏡和安放 一只手握住鏡臂，另一只手托住鏡座， 將顯微鏡放在實驗臺上略偏左的位置。 (2)對光 轉動轉換器，使低倍物鏡正對通光孔 (物鏡前端距載物臺2 cm左右),然后將 遮光器的光圈對準通光孔。睜開雙眼，用 一側的眼睛注視目鏡內，并轉動反光鏡(注 意避免陽光直射反光鏡),直至目鏡內看到 一個圓形的光屏。 (3)放置切片標本 跟著教師的 講解學習使用顯 微鏡的過程和注 意事項，積極參與 思考討論。 逐步完成對 光、觀察等，通過 自己的操作看到 學生初 次使用顯微 鏡觀察，直 接操作有一 定的難度， 教師先進行 演示，講解 操作要點， 更有利于學
取一片玻片標本，放在顯微鏡的載物 臺上，使被觀察的標本正對通光孔。玻片 標本的兩端用壓片夾壓住，然后從側面看 著物鏡，轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下 降，直至物鏡的前端接近玻片標本。 (4)觀察 取一片玻片標本，放在顯微鏡的載物 臺上，使被觀察的標本正對通光孔。玻片 標本的兩端用壓片夾壓住，然后從側面看 著物鏡，轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下 降，直至物鏡的前端接近玻片標本。 (5)收鏡 實驗完畢，將玻片標本從載物臺上取 下收好，用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈。 若需要擦拭目鏡和物鏡，則要用擦鏡紙。 然后，將壓片夾轉向后方，反光鏡轉動到 垂直方向。轉動轉換器，把兩個物鏡偏到 兩旁，將鏡筒降下。最后，按照取鏡時的 方法，將顯微鏡放進鏡箱，送回原處。 可將顯微鏡使用步驟總結為如下順口 溜 ： 一取二放三安裝， 四轉低倍五對光， 六放玻片七下降， 八調物像細觀察， 用后整理再歸箱。 分組實驗，熟練使用顯微鏡，并對顯 微鏡的成像特點進行深入探討。 討論： (1)把字母“e”玻片放在顯微鏡下 觀察，你觀察到的物像與字母“e”有什么 不同 說一說其中的原因。 (2)向上移動玻片，你發(fā)現(xiàn)了什么 當你想再次將它移至視野中央時，如何操 清 晰 的 放 大 物 像。 自己獨立完 成實驗，深入實踐 并思考顯微鏡的 成像特點、移動規(guī) 律等。 生學習。 及時總 結，加深記 憶。 深入探 討顯微鏡的 成像特點。
作 (3)如果想看到更大的物像，如何操 作 看到的物像有什么變化 (4)使用顯微鏡時，你遇到了哪些問 題 怎樣才能避免產生這些問題
小結 本節(jié)課你有什么收獲 回顧整節(jié)內 容，總結收獲。 及時總 結反思，解 決問題。

展開更多......

收起↑