資源簡介

6.2夫妻地位平等教案
一、教學目標
1. 知識與技能：
學生能夠理解夫妻地位平等的含義及其在家庭關系中的重 要性。
學生能夠掌握《婚姻法》中關于夫妻平等的相關規定。
學生能夠運用法律知識分析現實生活中涉及夫妻地位平等 的問題。
2.過程與方法：
通過案例分析，引導學生分析夫妻地位不平等的現象及其原 因。
通過小組討論和角色扮演，增強學生對夫妻地位平等的理解 和感受。
通過拓展延伸，幫助學生樹立正確的性別觀念和婚姻觀。
3. 情感、態度與價值觀：
培養學生尊重夫妻平等、維護家庭和諧的法治觀念。 引導學生認識到性別平等在婚姻家庭中的重要性。
增強學生的性別平等意識，倡導平等、和諧的婚姻家庭關系。
二、教學重點和難點
1. 教學重點：
夫妻地位平等的含義及其在家庭關系中的重要性。 《婚姻法》中關于夫妻平等的規定及其意義。
2. 教學難點：
如何引導學生深入理解夫妻地位平等的內涵和實質。 如何幫助學生樹立正確的性別觀念和婚姻觀。
三、教學過程
1 . 導入新課(約5分鐘)
展示一組反映夫妻地位不平等現象的圖片或視頻，引發學生 思考。
提出問題：“你認為夫妻地位應該平等嗎 為什么 ”引導 學生進入主題。
2 . 知識講解(約10分鐘)
闡述夫妻地位平等的含義，強調其在家庭關系中的重要性。
詳細介紹《婚姻法》中關于夫妻平等的規定，如共同財產權、 共同債務、互相扶持等。
通過實例分析，幫助學生理解夫妻平等在現實生活中的應用。 6.2夫妻地位平等
一、平等的人身關系
1.夫妻在婚姻家庭中地位平等 (1)地位：是夫妻關系的核心。
(2)實質：并非指夫妻在家庭關系中的權利義務一一對等。夫 妻平等需要考慮男女在生理上的差異，合理分工，共同承擔家庭 和社會的責任。
(3)要求：夫妻在生活中平等行使權利、平等履行義務、共同 承擔家庭和社會的責任。
2.夫妻人身關系的平等
(1)強調夫妻雙方的人格獨立
①夫妻雙方都有各自使用自己姓名的權利，不因婚姻生活的具 體環境，雙方的職業、收入和彼此的扶養關系而發生變化。
②雙方所生子女可以隨父姓，可以隨母姓。
(2)夫妻雙方自由平等、相互欣賞、互諒互讓
①表現：夫妻雙方均有參加生產、工作、學習和社會活動的自 由。
②意義：是夫妻雙方家庭地位平等的重要標志；成就美滿婚姻， 構建和諧家庭。
提醒：夫妻人身關系需要禁止的行為
(1)禁止家庭暴力、虐待、遺棄。
(2)禁止夫妻一方以毆打、捆綁、殘害、強行限制人身自由或 者其他手段給對方的身體或精神方面造成一定傷害后果的暴力行 為。
(3)禁止構成虐待的持續性、經常性的家庭暴力。
(4)禁止有扶養義務的一方不盡扶養義務的違法行為。
二、平等的財產關系
1. 特點：夫妻財產關系與夫妻人身關系密不可分。
2. 內容
(1)夫妻共有財產
①范圍：工資、 獎金、勞務報酬；生產、經營、投資的收益； 知識產權的收益；繼承或者受贈的財產，但是遺囑或者贈與合同 中確定只歸一方的財產除外；其他應當歸共同所有的財產。
②原則：夫或妻在處理夫妻共同財產上的權利是平等的。
(2)夫妻一方的個人財產： 一方的婚前財產，一方因受到人身 損害獲得的賠償或者補償，遺囑或者贈與合同中確定只歸一方的 財產，一方專用的生活用品，其他應當歸一方的財產。
拓展：正確認識夫妻財產的內容
(1)婚姻存續期間所得的財產為共同財產。夫妻在婚姻關系存 續期間所得的下列財產，歸夫妻共同所有：工資、獎金、勞務報 酬；生產、經營、投資的收益；知識產權的收益；繼承或者受贈 的財產，但具有只歸一方情形的除外；其他應當歸共同所有的財 產。夫妻對共同所有的財產，有平等的處理權。
(2)夫妻個人財產的范圍：一方的婚前財產；一方因身體受到 傷害獲得的醫療費、殘疾人生活補助費等費用；遺囑或贈與合同 中確定只歸一方的財產；一方專用的生活用品；其他應當歸一方 的財產。
提示：夫或妻對夫妻共同所有的財產，有平等的處理權應當理 解為：①夫或妻在處理夫妻共同財產上的權利是平等的。因日常 生活需要而處理夫妻共同財產的，任何一方均有權決定。②夫或 妻非因日常生活需要對夫妻共同財產做重要處理決定，夫妻雙方
應當平等協商，取得一致意見。他人有理由相信其為夫妻雙方共 同意思表示的，另一方不得以不同意或不知道為由對抗善意第三 人。
3.處理好夫妻間財產問題
(1)關鍵：相互坦蕩，遇事商量。
(2)方式
①夫妻可以在平等自愿的基礎上，通過約定決定婚姻關系存續 期間所得的財產以及婚前財產歸各自所有、共同所有或部分各自 所有、部分共同所有。
②約定應當采用書面形式，對雙方具有約束力。
(3)法律后果：夫妻對婚姻關系存續期間所得的財產約定歸各 自所有，夫或妻一方對外所負的債務，相對人知道該約定的，以 夫或妻一方的個人財產清償。
拓展：判決分割夫妻共同財產的原則
(1)男女平等。在婚姻存續期間雙方有平等的處理權，離婚分 割時雙方也處于平等地位。
(2)保護婦女、兒童的合法權益。分割夫妻共同財產不得侵害 女方和子女的合法權益，并視女方的經濟狀況及子女的實際需要 給予必需的照顧。
(3)尊重當事人的意愿。這是尊重公民財產權利的一種表現。
(4)有利生產、方便生活。分割時不應損害財產的效用和價值， 做到方便生活，物盡其用。
(5)不得損害國家、集體和他人的利益。
3. 案例分析(約10分鐘)
選取典型的夫妻地位不平等案例，如家庭暴力、性別歧視等。 引導學生分析案例中夫妻地位不平等的原因和后果。
分組討論如何運用法律知識解決這些問題，提高法律應用能
力。
4.小組討論與角色扮演(約10分鐘)
分組討論“夫妻平等如何體現在日常生活中的具體方面”, 并記錄討論結果。
每組選出一名代表進行角色扮演，模擬夫妻在日常生活中平 等相處的場景。
其他組對角色扮演進行評價，教師總結并強調夫妻平等在婚 姻家庭關系中的價值。
5. 拓展延伸與課堂總結(約5分鐘)
拓展討論性別平等在社會其他領域中的體現及其重要性。
引導學生思考如何在日常生活中踐行夫妻平等原則，促進家 庭和諧。
總結本課所學內容，強調夫妻地位平等的重要性及其實踐意 義。
四 、教學方法和手段
1. 教學方法：講授法、案例分析法、小組討論法、角色扮 演法。
2. 教學手段：多媒體課件、案例分析材料、角色扮演道具 等。
五 、課堂練習、作業與評價方式
1. 課堂練習：通過小組討論和案例分析，檢驗學生對夫妻 地位平等知識的理解程度。
2.作業布置：要求學生撰寫一篇關于“夫妻地位平等在現 實生活中的應用”的短文，加深對所學知識的理解和應用。
3.評價方式：采用課堂表現、小組討論成果、作業質量等 多元評價方式，綜合評價學生的學習效果。
六、輔助教學資源與工具
1. 多媒體課件：包含夫妻地位平等的相關知識、案例分析 等內容。
2. 案例分析材料：選取典型的夫妻地位不平等案例供學生 分析和討論。
3. 角色扮演道具：如家庭用品、服裝等道具，用于模擬夫 妻日常生活的場景。
七、結論
通過本課的學習，學生應能夠全面理解夫妻地位平等的含義 和重要性，掌握《婚姻法》中關于夫妻平等的規定，并能在現實 生活中運用法律知識維護夫妻平等和家庭和諧。同時，通過案例
分析、小組討論和角色扮演等活動，培養學生的法律意識和實踐 能力，引導他們樹立正確的性別觀念和婚姻觀。
八、教學反思
在教學過程中，我注重引導學生從多個角度理解夫妻地位平 等的內涵和實質，通過案例分析、小組討論和角色扮演等形式增 強學生的感受和實踐能力。同時，我也意識到在教學過程中需要 更加關注學生的情感體驗和思維發展，讓學生在參與和互動中更 好地理解和掌握所學知識。在后續的教學中，我將繼續探索更加 有效的教學方法和手段，以提高教學效果和學生的學習體驗。
九 、練習
1. 錢某與妻子孫某婚后育有一女錢小甲。2023年8月，錢 某與孫某離婚，12月，錢某向劉某借款100萬元。2024年3月， 錢某突然病逝，劉某后來打聽到錢某去世時留下一套價值70萬 的房產，劉某起訴孫某及錢小甲還錢。本案中( )
①孫某作為錢某的法定繼承人，應承擔償還責任
②借款為錢某個人債務，孫某不應承擔償還責任
③若錢小甲放棄繼承遺產，則無需承擔償還責任
④若錢小甲選擇繼承遺產，則須償還100萬欠款
A.①②B.①④C.②③D.③④
2.王某與劉某2017年6月結婚，婚前王某有住房一套，劉 某有15萬元存款。2020年7月，劉某繼承了其母親的一處房產。 2021年12月，劉某遭遇工傷致殘，獲得60萬元賠償金。后王
某與劉某離婚時，王某婚前房產增值10萬，劉某繼承的房屋每 年獲得租金4萬元。劉某將自己婚前的15萬投資購買股票，獲 利2萬元。其中，屬于個人財產的是( )
①王某婚前的房產及增值部分
②劉某因傷致殘獲得的賠償金
③劉某繼承的房產與租金收益
④劉某購買股票的本金及收益
A.①②B.①③C.②③D.②④
3.2020年王某和錢某登記結婚，2021年，錢某繼承了其父親 留下的價值100萬的房產。2023年，錢某為擴大生意籌集資金向 銀行貸款200萬元，獲得經營收入40萬元。而后錢某以自己收 入高、有能力養活王某為由，要求王某在家做“全職太太”,遭 到王某拒絕。后來，王某和錢某感情破裂，準備協議離婚。下列 觀點正確的是( )
①“相互坦蕩、遇事商量”是處理好夫妻關系的核心
②錢某向銀行貸的200萬是其個人債務而非夫妻共同債務
③錢某所繼承的100萬房產和40萬經營收入為夫妻共同財 產
④夫妻雙方人格獨立，均有參加工作、學習、社會活動的自 由
A.①②B.①③C.②④D.③④
4.鄭某和于某于2010年離婚， 一套價值100萬元的房產歸 鄭某所有，并且離婚后15歲的兒子鄭甲歸鄭某撫養。2015年鄭 某與王某再婚，王某攜帶一7周歲的女兒隨同二人一起生活。
2023年鄭某去世，鄭甲、王某就100萬元房產繼承產生糾紛。 對此，認識正確的是( )
①房產屬于鄭某婚前財產，應該歸鄭甲單獨所有
②房產屬于鄭某個人合法遺產，王某享有繼承權
③王某女兒不是法定繼承人，不能繼承鄭某遺產
④按照法定繼承，鄭甲、王某及其女兒都是第一順序繼承人
A.①②B.①③C.②④D.③④
5. 甲與乙2020年10月結婚。婚前甲有一套房屋，婚后甲 為乙購買了價值5萬元的衣服。2021年11月，乙生下一女。2022 年11月，乙遇車禍致殘，獲得20萬元賠償金。2024年5月，
甲乙離婚，甲婚前的房屋婚后增值10萬元。下列說法正確的是 ( )
①乙獲得的20萬元賠償金是個人財產
②乙價值5萬元的衣服屬于夫妻共同財產
③甲婚前的房屋婚后增值10萬元是夫妻共同財產
④甲乙離婚，雙方與其女的關系沒有解除，依然對其有撫養 義務
A.①③B.②③C.①④D.②④
6. 閱讀材料，完成下列要求。
張某與劉某系夫妻，育有一子張甲。張某和劉某夫妻關系存 續期間通過法定繼承獲得價值180萬元的房產。后劉某去世，張 甲成年后在外地工作。張某獨自一人生活，其侄女張乙經常過來 照料。張某考慮自己年事已高，便與張乙簽訂遺贈扶養協議，協 議明確張某去世后，180萬元房產贈與張乙。后張乙按照協議履 行了張某生養死葬的義務。后張甲、張乙就該房產的處分產生糾 紛。
請你運用《法律與生活》的知識，指出該案例中分別通過法 定繼承、遺贈方式處分的遺產及權利人，并說明理由。
參考答案： 1.C
【詳解】①:錢某去世時，孫某與錢某已經離婚，故孫某不 是錢某的法定繼承人，也不應承擔償還責任，①不選。
②:在錢某與孫某離婚后，錢某向劉某借款100萬元，故借 款為錢某個人債務，孫某不應承擔償還責任，②正確。
③:繼承人不僅會獲得被繼承人的遺產，還需要承擔被繼承 人未償還的債務。錢小甲是錢某的法定繼承人，若繼承錢某的遺 產，則需要在繼承的遺產范圍內承擔清償債務的責任，若放棄繼 承遺產，則無需承擔償還責任，③正確。
④:若錢小甲選擇繼承遺產，則須在繼承的遺產范圍內承擔 清償責任，超過部分不負清償責任，而不是償還100萬欠款，④ 不選。
故本題選C。 2.A
【詳解】①:一方的婚前財產屬于夫妻一方的個人財產。王 某婚前的房屋及增值10萬是王某的個人財產，①正確。
②:根據民法典可知，一方因受到人身損害獲得的賠償或者 補償屬于夫妻一方的個人財產，劉某獲得的賠償金是個人財產， ②正確。
③④:婚姻存續期間所得的工資、獎金、勞務報酬；生產、 經營、投資的收益，屬于夫妻共同財產，劉某夫妻關系存續期間 繼承的房產與租金收益、投資股票的收益屬于夫妻共同財產，
③④不選。
故本題選A。 3.D
【詳解】①:“相互坦蕩、遇事商量”是處理好夫妻間財產 問題的關鍵，“夫妻在家庭中地位平等”是處理好夫妻關系的核 心，①錯誤。
②:《民法典》規定：夫妻一方在婚姻關系存續期間以個人 名義為家庭日常生活需要所負債務，屬于夫妻共同債務。錢某向 銀行貸的200萬是夫妻共同債務，②錯誤。
③:夫妻關系存續期間所得的繼承或者受贈的財產(遺囑或 贈與合同中確定只歸一方的財產除外)屬于夫妻共同財產。錢某 所繼承的100萬房產和40萬經營收入為夫妻共同財產，③正確。
④:夫妻人身關系平等強調夫妻雙方人格獨立，均有參加工 作、學習、社會活動的自由，④正確。
故本題選D。 4.C
【詳解】①:房產屬于鄭某婚前個人合法財產，作為遺產應 該由鄭甲、王某及其女兒三人共同繼承，①錯誤。
②:房產屬于鄭某個人合法遺產，王某作為鄭某的配偶享有 繼承權，②正確。
③:子女包括婚生子女、非婚生子女、養子女和有扶養關系 的繼子女。王某女兒未成年，并且一直跟隨鄭某生活，屬于繼子 女，王某女兒是法定繼承人，享有繼承權，能繼承鄭某遺產，③ 錯誤。
④:在被繼承人未立遺囑或者所立遺囑無效時，法律根據繼 承人與被繼承人之間親屬關系的親疏確定法定繼承順序。配偶、 子女、父母都是第一順序繼承人，④正確。
故本題選C。 5.C
【詳解】①:一方因受到人身損害獲得的賠償或者補償屬于 夫妻一方的個人財產。乙獲得的賠償金是個人財產，①說法正確。
②:根據民法典規定，不論是婚前還是婚后，個人用品都屬 于個人財產，衣服是乙的個人用品，不能當作共同財產瓜分，否 則既不合情，也不合法，②錯誤。
③:根據民法典規定，婚前財產在婚后獲得收益除孳息和自 然增值外均屬于夫妻共同財產，甲婚前的房屋及增值20萬元是 甲的個人財產，③說法錯誤。
④:根據民法典，父母與子女的關系不因離婚而解除，④正 確。
故本題選C。
6.法定繼承：90萬，張某和張甲各45萬。該房產是夫妻共 同財產，劉某去世且無遺囑，應將其個人合法財產從共有財產中 析出。遺贈扶養協議：135萬歸張乙所有。張某只能處分其個人 合法財產135萬，且張乙履行了協議約定的義務，享有受遺贈的 權利。

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