資源簡介

(共18張PPT)
第二單元知識框架體系
遵循邏輯思維規則
概念
判斷
推理
含義
內涵與外延
方法:定義、劃分
含義和基本特征
語言表達方式
簡單判斷
復合判斷
推理
演繹推理
歸納推理
類比推理
準確把握
第五課
第六、七課
第四課
正確運用
有效進行
概念、判斷、推理是抽象的基本形式
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第五課
準確運用判斷
｜判斷的概述｜
判斷及其基本特征
判斷的表達及類型
判斷及其基本特征
《笑林廣記﹒ 殊稟部》載：“鋪司遞緊急公文，官恐其遲,撥一馬騎之, 其人趕馬而行。人問其“如此急事,何不乘馬 ”答日:“六只腳走，豈不快于四只。”
這個送信人的認識錯在哪里？
給我們什么啟示？
探究與分享
這個送信人的判斷是：“六只腳比四只腳跑得快”。
這個對跑得快慢的判斷是錯誤的，
這是一個不符合實際的假判斷，因為跑得快慢不是由腳的多少決定的。
這啟示我們，要學會正確地作出判斷！
一、判斷及其基本特征
1、使用判斷的原因：
牛頓
沒有判斷能力的人，往往對一件需要做的事無法開始，即使開始也無力進行。
我們認識事物，必然會對事物作出判定，或者肯定它們是什么、相互之間有什么關系，或者否定它們是什么、相互之間有什么關系。
在作出肯定或否定的認識活動中，就使用了判斷。
一、判斷及其基本特征
2、判斷的含義：
判斷就是對認識對象有所斷定的思維形式。
看到某個小鎮山清水秀，
小李問道：“你們有何感想？”
小張說：“這里的人有環境保護意識?！?br/>小趙說：“這里沒有污染環境的企業?！?br/>小李既沒有肯定什么也沒有否定什么；
小張的話表達了一種肯定；
小趙的話表達了一種否定。
一、判斷及其基本特征
3、判斷的基本特征：
小李：你們有何感想？
小張：這里的人有環境保護的意識。
小趙：這里沒有環境污染的企業。
既沒有肯定，也沒有否定
不是判斷
表達了一個肯定
是判斷
表達了一個否定
是判斷
符合實際，是真判斷
（1）對認識對象有所斷定
（2）判斷有真假之分
具有某種屬性或關系-肯定
不具有某種屬性或關系-否定
符合實際-真
不符合實際-假
二者關系: 有斷定就會有真假,判斷的這兩個基本特征是相互聯系的。
探究與分享
（1）偶數能被2整除嗎？
（2）偶數能被2整除。
（3）奇數不能被2整除。
（4）請認真學習！
（5）多簡單??！
不是判斷，是疑問句
肯定判斷
否定判斷
不是判斷，是祈使句
不是判斷，是感嘆句
下列語句都屬于判斷句嗎？
一、判斷及其基本特征
4、判斷的來源及檢驗標準：
社會實踐
判斷來源于人們的社會實踐,其正確與否要經受社會實踐的檢驗。
符合實際 真判斷 不符合實際 假判斷
亞里士多德認為，重量不同的兩個物體從高空降落，重者必然先落地。而伽利略認為，重量不同的兩個物體從高空降落，會同時落地。后來，著名的比薩斜塔實驗，證明了伽利略的斷定是正確的。
◆根據材料，談談判斷與社會實踐的關系。
①判斷來源于人們的社會實踐。其正確與否要經受社會實踐的檢驗。符合實際的判斷就是真判斷，不符合實際的就是假判斷。
②比薩斜塔實驗證明，伽利略的判斷符合認識對象的實際情況，是真判斷；亞里士多德的判斷不符合認識對象的實際情況，是假判斷。
◆◆◆相關鏈接
區分：哲學認識論的判斷和形式邏輯的判斷
（1）哲學認識論是從主客體關系角度研究判斷的真假。例如:張三挺壞，不過有時也挺好
（2）形式邏輯研究判斷只是從形式上研究其真假特征，以及判斷之間在形式上的真假關系。
如：“這是新學生宿舍”，判斷表達意思不明確，到底是指“新建的學生宿舍”，還是“新學生住的宿舍“意思不明，無法判斷，屬于形式邏輯錯誤，認識上沒錯。
判斷的表達與類型
◆這是新學生宿舍。
◆來到海邊，小張盡情地呼吸著空氣、陽光和海水。
◆一旦吸煙，就會患肺癌。
以下三個語句都試圖表達判斷
“新”的含義不明確，可以理解為“新的”學生宿舍，也可理解為“新同學”的宿舍。
這個語句的概念搭配不當，陽光和海水是不能被呼吸的。
這個語句表達的條件判斷是錯誤的，吸煙容易引發肺癌，但二者之間不是必然的條件關系。
那么，我們應如何表達判斷呢？
探究問題：上述表達是否明確或準確，為什么？
探究與分享
二、判斷的表達與類型
1、判斷的表達形式：語句
（1）判斷與語句的關系：判斷 語句
思想內容
語言形式
（2）語句作判斷時應注意：
①不作斷定、沒有真假的語句并不表達判斷。
一般來說，疑問句、祈使句、感嘆句不直接表達判斷。（補充）
②根據語境確定判斷的含義：
對于含義不明確的語句，我們需要依據語言的具體情況排除歧義，
才能準確把握這些語句與其所表達的判斷之間的關系。
探究與分享
◆他是中學校長。
◆張華認識雷鋒。
◆中國共產黨是為中國人民謀幸福的政黨,也是為人類進步事業而奮斗的政黨。
◆如果某個數不能被2整除,它就不是偶數。
探究問題：上述判斷有什么特征？相互之間是有什么區別？
以下是四個判斷
探究提示：
◆中國共產黨是為中國人民謀幸福的政黨,也是為人類進步事業而奮斗的政黨。
◆如果某個數不能被2整除,它就不是偶數。
◆他 是 中學校長。
◆張華 認識 雷鋒。
這兩個判斷拆解后是概念，它們是不包含其它判斷的判斷。是簡單判斷。
這兩個判斷拆解后仍然是判斷，它們是包含其它判斷的判斷，是以判斷作為邏輯變項的。是復合判斷。
二、判斷的表達與類型
2、判斷的類型：
依據判斷本身是否包含其他判斷，判斷分為簡單判斷和復合判斷。
(1)簡單判斷：
①含義：直接由概念構成而不包含其他判斷的判斷。
②分類：性質判斷和關系判斷。
他是中學校長。
張華認識雷鋒。
簡單判斷的性質判斷
簡單判斷的關系判斷
(2)復合判斷：
①含義：本身包含其他判斷的判斷。
②分類：聯言判斷、選言判斷和假言判斷。
中國共產黨是為中國人民謀幸福的政黨,也是為人類進步事業而奮斗的政黨。
如果某個數不能被2整除,它就不是偶數。
復合判斷的聯言判斷
復合判斷的假言判斷
◆◆◆知識整合
判斷的類型
類型 含義 舉例
性質判斷 斷定事物具有或不具有某種性質的簡單判斷 雪是白色的
關系判斷 斷定事物與事物之間關系的簡單判斷 張三和李四是同學
聯言判斷 斷定事物幾種情況同時存在的判斷 小明不但是班長，而且是團支書
選言判斷 斷定對象在幾種可能情況下，至少有一種情況存在的判斷 面對困難要么迎頭而上，要么退縮不前
假言判斷 斷定一個事物情況存在是另一個事物情況存在的條件 如果明天天氣好，我就去爬山。
判斷的
概述
判斷的表達與類型
判斷及其基本特征
使用判斷的原因
判斷的含義
判斷的基本特征
判斷的來源和檢驗標準
判斷的表達形式
判斷的類型
對認識對象有所斷定
判斷有真假之分
簡單判斷
復合判斷
性質判斷關系判斷
聯言判斷選言判斷假言判斷
課堂總結

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