資源簡介

教學課時案
第 4課時
課題：創(chuàng)新永無止境 時間：
教學目標(核心素養(yǎng))
政治認同：認同我國建設世界科技創(chuàng)新強國的必要性和舉措；在感受中國創(chuàng)新成就中培養(yǎng)民族自豪感，增 強文化認同，提高文化自信。 道德修養(yǎng)：通過對科技創(chuàng)新、教育的重要性的學習，理解科教興國戰(zhàn)略的現實意義，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐 能力。 健全人格：在日常生活中培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力法治觀念：善于運用法律維護自己的知識產權。 責任意識：培養(yǎng)創(chuàng)新精神，同時增強自身的責任感和使命感，立志為國家創(chuàng)新事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻。 教學重點建設創(chuàng)新型國家，科教興國。 教學難點科教興國對建設創(chuàng)新型國家的作用。
教學過程
學習內容 教與學的活動設計 達成的目標及 方法
導入新課：觀看 視頻 教學內容 一、我國科技創(chuàng) 新現狀 中國九天內干了四件大事：上天、入地、下海、攬月 觀看視頻：你有何感受 堅持創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，不斷提升創(chuàng)新能力，創(chuàng)新永無止境。 引出本課主題—創(chuàng)新永無止境。 探究一我國科技創(chuàng)新現狀 全球太空競爭材料，思考：為什么世界各國都在向太空進發(fā) 提示：科技創(chuàng)新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。 舉例：除了載人航天領域的成果之外，請你舉例說說近年來我國取得的 科技創(chuàng)新成就。 提示：人造太陽、玲瓏一號“雙子星”量子計算機、淀粉全人工合成、 “嫦娥系列”、天眼等。黨的十八大以來，我國加快推進科技自立自強， 基礎研究和原始創(chuàng)新不斷加強，一些關鍵核心技術實現突破，戰(zhàn)略性新 興產業(yè)發(fā)展壯大，成功進入創(chuàng)新型國家行列。 閱讀材料：我國科技創(chuàng)新面臨的問題： 我們必須清醒認識到，我國推進高質量發(fā)展還有許多卡點瓶頸，科技創(chuàng) 新能力還需進一步提高。我國要建成世界科技創(chuàng)新強國，任重道遠。 總結：我國科技創(chuàng)新現狀 ①科技創(chuàng)新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素。 ②成就：黨的十八大以來，我國加快推進科技自立自強，基礎研究和原 始創(chuàng)新不斷加強，一些關鍵核心技術實現突破，戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展壯 大，成功進入創(chuàng)新型國家行列。 ③不足：我們必須清醒認識到，我國推進高質量發(fā)展還有許多卡點瓶頸， 設計意圖：創(chuàng)設 情境，激發(fā)學生 學習興趣 通過自主閱讀、 問題引導、讓學 生了解我國科技 發(fā)展的現狀，在 激烈的國際競爭 之下要不斷提高 科技創(chuàng)新能力。
二、建設創(chuàng)新型 國家，國家、社 會企業(yè)、個人的 做法。 科技創(chuàng)新能力還需進一步提高。我國要建成世界科技創(chuàng)新強國，任重道 遠。 探究二建設創(chuàng)新型國家 閱讀材料：神舟系列的發(fā)展，神舟”背后的科技自立自強對建設創(chuàng)新型 國家有什么啟示 總結①堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深 入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，堅持教育優(yōu) 先發(fā)展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、 人才強國。 材料：我國人口、人才現狀 思考：為什么人口如此龐大的中國人才競爭力如此弱，我們該怎么辦呢 如何將人口優(yōu)勢轉化成人才優(yōu)勢。 提示：教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養(yǎng)創(chuàng)新 型人才、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。 思考：我國為什么重視教育 提示：①一個民族創(chuàng)新能力的提高離不開創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。百年大計， 教育為本。 ②教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養(yǎng)創(chuàng)新型人 才、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。教育寄托著億萬家庭對美好生活的 期盼。 問題：我國推動教育發(fā)展采取的一些措施有哪些 提示：改革開放以來，我國教育事業(yè)獲得巨大發(fā)展，教育改革全面推進， 教育普及程度明顯提高，教育公平取得重要進展，教育質量穩(wěn)步提升。 閱讀材料兩則：中興與華為 結合案例，思考： 1.兩家同為中國的創(chuàng)新企業(yè)，結局卻大不相同，為什么 2.這對我們建設創(chuàng)新型國家有什么啟示 提示：建設創(chuàng)新型國家，要增強自主創(chuàng)新能力。堅持自主創(chuàng)新、重點跨 越、支撐發(fā)展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路。 觀看視頻： 思考：1.深圳是一座什么樣的城市 2.這對于我們建設創(chuàng)新型國家有什么啟示呢 提示：建設創(chuàng)新型國家，必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機 制，搭建有利于創(chuàng)新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創(chuàng)新的輿論氛 圍和法治環(huán)境。(制度保障) 總結歸納：2.怎樣建成世界科技創(chuàng)新強國 (國家) ①堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實 施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，堅持教育優(yōu)先發(fā) 展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人 教師通過補充圖 文資料，引導學 生從國家、社會、 企業(yè)、個人四個 角度出發(fā)總結歸 納建設創(chuàng)新型國 家的做法。
課堂總結 作業(yè)設計 才強國。 ②建設創(chuàng)新型國家，要增強自主創(chuàng)新能力，堅持自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐 發(fā)展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路。 ③必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機制，搭建有利于創(chuàng)新的 活動平臺和融資平臺，營造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。 觀看視頻， “中國通過自己自主創(chuàng)新掌握核心技術的能力而不靠買別人的技術，只 有這樣中國企業(yè)才能在國際市場打出自己的品牌，贏得世界的尊重。” ——董明珠 激發(fā)創(chuàng)新活力的原因 ①自力更生是中華民族自立于世界民族之林的奮 斗基點，自主創(chuàng)新是我們攀登世界科技高峰的必由之路。 ②關鍵核心技術是國之重器，是要不來、買不來、討不來的。 ③創(chuàng)新的目的是增進人類福祉，讓生活更美好。 華為逆境中的崛起：從制裁困境到科技突圍的華章 思考：從華為的蛻變經歷，企業(yè)如何才能在市場制勝 提示：企業(yè)是社會創(chuàng)新的重要力量。提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、 市場制勝之道。核心技術不是別人賜予的，企業(yè)不能只是路著別人走， 而必須自強奮斗、敢于突破。 和總書記一起感悟偉大航天精神 提示：時代需要弘揚創(chuàng)新精神。他們敢為人先、敢于冒險，勇于擔當， 熱愛祖國。 10年研發(fā)投入11100億!華為全球有效專利數超14萬件 思考：華為為什么要積極申請專利 提示：①創(chuàng)新的時代，既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的 知識產權。 ②當知識產權受到侵犯時，要善用法律維護自己的權益。 補充：從青少年的角度談談如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力 ①努力學習科學文化知識，為創(chuàng)新打好基礎； ②積極參加社會實踐，鍛煉創(chuàng)新能力； ③善于觀察、敢于質疑，提高探究能力； ④積極參加科技制作等活動，勤動腦、多思考 1.掌握本課基礎知識 2.繪制本課思維導圖
教學反思：

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