資源簡介 (共49張PPT)2024-2025學年(統編版2024)七年級歷史上冊★★14 絲綢之路的開通與經營西域第三單元 秦漢時期:統一多民族封建國家的建立和鞏固封建國家的建立和鞏固第三單元 秦漢時期:統一多民族第9課 秦統一中國第10課 秦末農民大起義第11課 西漢建立和“文景之治”第14課 溝通中外文明的絲調之路第15課 秦漢時期的科技與文化第12課 大一統主朝的鞏固第13課東漢的興衰01張騫通西域02目 錄絲綢之路03漢朝對西域的管理壹鑿空之旅——張騫通西域當時沒有人去過西域,傳說西行之路上有寸草不生的漫漫黃沙,還有烈火熊熊的火焰山,日落后昆侖山上還有長著豹尾的食人怪獸。——譯自《山海經》荒涼毫無生氣廣闊危險、神秘唐詩中的西域?羌笛何須怨楊柳 春風不度玉門關—唐·王之渙勸君更盡一杯酒西出陽關無故人—唐·王維古籍中的西域?西域今天甘肅陽關、玉門關以西,也就是現在新疆和更遠的廣大地區玉門關陽關羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。一 張騫通西域1.“西域”地理概念:在地圖上找一找西域在哪里?漢代人把今天甘肅玉門關和陽關以西,也就是現在新疆地區和更遠的廣大地區,稱為西域。陽關玉門關2.背景:0西漢初的西域,小國林立,受到匈奴的控制和奴役。匈奴從西域不斷向中原發動進攻,使漢王朝十分被動。漢武帝從匈奴降者口中得到了什么情報?面對這樣的情報,漢武帝做出了什么決定?是時天子問匈奴降者,皆言匈奴破月氏王,以其頭為飲器,月氏遁逃而常怨仇匈奴,無與共擊之。漢方欲事滅胡,聞此言,因欲通使。……乃募能使者。——《史記》被匈奴奴役一 張騫通西域3.目的:招賢令我大漢王朝,歷經幾代先皇的休養生息,現民殷國富,兵強馬壯。吾皇漢武帝雄才大略,志在四方。為保境安民,徹底根除匈奴之患,擬聯合大月氏,夾擊匈奴。現招募使者一名,代表大漢王朝出使大月氏。事成之后,賞良田美宅、黃金百兩。如有勇者,速來報名,欽此!漢武帝為什么要招募使者出使大月氏?聯合大月氏,夾擊匈奴陛下!郎官張騫,愿出使月氏!一 張騫通西域出使西域的原因敦煌壁畫里有一幅“張騫拜別漢武帝出使西域圖”漢武帝張騫公元前138年,張騫拜別漢武帝,帶著浩浩蕩蕩的百人使團從長安出發了。4.張騫出使西域觀看視頻,了解張騫出使西域的相關情況,完成表格并思考說說張騫在出使西域過程中遇到哪些困難?第一次 第二次時間目的結果4.張騫第一次西域前138年,率領100余人,從長安出發被扣10余年,威逼利誘卻未曾放棄繼續西行歷盡艱險安居樂業,無心夾擊再次被扣押前126年,僅張騫和一隨者回到長安持漢節不失!張騫的精神?張騫第一次出使西域線路圖(公元前138年)一 張騫通西域約4362公里想一想,張騫身上哪些品質最打動你?1、不怕困難,百折不撓,勇于探索進取的精神;2、為國家利益不顧個人安危、堅定信念不辱使命。勇于開拓,不畏艱難、堅持不懈、報效祖國.....5.學習精神:《漢書 張騫傳》:“然騫鑿空,諸后使往者皆稱博望侯,以為質于外國,外國由是信之。”鑿空古代稱對未知領域的探險為“鑿空”,張騫第一次開辟出中原通往西域的道路,中原王朝和西域各國有了第一次友好往來,所以稱為“鑿空”。一 張騫通西域前119 年,漢武帝再次派張騫率領一個300 多人的使團,帶著豐厚的禮物出使西域。這時漢朝已經控制了河西走廊,此次西行比較順利。因王位繼承問題而陷入混亂,烏孫國無意東歸與漢朝共同對抗匈奴。前115年,張騫回國時,烏孫國派遣數十名使者一起來到長安。6.張騫第二次出使西域促進了西漢與西域之間的相互往來,密切了西漢與西域的聯系。張騫第二次出使西域線路圖(公元前119年)一 張騫通西域第二次 第一次時間目的結果張騫兩次出使西域:公元前138年聯絡大肉氏夾擊匈奴①了解西域情況②加強西域各國相互了解公元前119年訪問西域各國建立友好關系促進漢朝與西域各國間相互了解往來7.張騫出使西域的意義:(1)民族關系:促進了漢朝與西域各民族的友好往來,密切了漢與西域的聯系。漢朝設立了西域都護府,對西域地區進行有效的管轄。(2)外來關系:開辟了絲綢之路,促進了東西方經濟文化的交流。(補充68頁)重走陸上絲綢之路長安河西走廊西域中亞西亞歐洲張騫通 西域 西域 今天甘肅陽關、玉門關以西,也就是現在 和更遠的廣大地區 原因 匈奴從西域不斷向中原發動進攻,使漢朝十分被動 概況 項目 第一次 第二次時間 公元 年出發 公元前119年出發目的 聯絡大月氏夾擊 深化與西域諸政權的友好交往影響 使漢朝了解到西域的具體情況 促進了漢朝與西域的相互了解與往來新疆 前138 匈奴學以致用趣講絲綢之路貳文明之途——絲綢之路張騫通西域后又有什么人走上了這條道路?使者相望于道,商旅不絕于途。 ——《史記 ·大宛列傳》商人傳教士國家使者旅客僧侶士兵工匠絲綢之路是一條友誼之路、商貿之路、文化之路長安河西走廊敦煌鄯善陽關玉門關于闐疏勒大宛蔥嶺塞琉西亞西漢大月氏安息秦大匈奴烏孫絲綢之路和田南若羌(古 羅 馬)海里海黑咸海(波斯灣)喀什敦煌西陸上絲綢之路示意圖1、陸上絲綢之路:二、絲綢之路絲綢是這條路上,中國輸出的貨物中最多、最具有代表性的商品,德國地理學家李希霍芬首次將它稱為“絲綢之路”。1、陸上絲綢之路:長安河西走廊西域(今新疆地區)中亞西亞歐洲②①③④⑤⑥聯系課本地圖,標出“絲綢之路”主要經過的地方。長安河西走廊中亞、西亞西域(今新疆地區)歐洲1、陸上絲綢之路:二、絲綢之路西來東去絲綢鐵器鑿井技術造紙術漆器鐵器經濟文化的交流核桃良種馬香料寶石玻璃苜蓿石榴葡萄胡豆胡瓜1、陸上絲綢之路:西域傳入中原 葡萄、汗血馬、苜蓿、玻璃制品、胡琴、核桃……魔術、音樂、佛教、基督教、伊斯蘭教……瓷器、絲綢、漆器、鐵器、 陶器…… 造紙術、印刷術、 火藥、鑿井技術、 冶鐵技術…… 中原傳入西域文化絲綢之路是古代東西方經濟文化交流的橋梁東輸、西進的商品說明什么問題?西進主要以畜牧產品為主,東輸主要以技術為主,中國古代科學技術遙遙領先于世界經濟友誼之路商業之路文化之路交融之路絲綢之路是古代東西方往來的大動脈,成為東西方經濟文化交流溝通的橋梁絲綢之路為何被稱為東西方文明交流的橋梁?絲綢之路的影響絲綢之路是一條充滿艱辛的,時斷時續的大漠之路,它本身不會促進什么中外交流,而是行走在絲路上的“人”賦予這條古道豐富的精神。海上絲路的路線漢武帝大力開辟海上交通,漢朝先后有多條海上航線。(1)山東沿岸→穿過黃海→到達朝鮮、日本(2)東南沿海港口出發→經中南半島南下→繞過馬來半島→穿過馬六甲海峽→孟加拉灣沿岸→抵達印度半島南端和錫蘭中國的絲綢等物品通過這條航線再轉運到歐洲地區,被稱為“海上絲綢之路”。2、海上絲綢之路:馬來半島馬六甲海峽中南半島東南沿海港口孟加拉灣印度半島錫蘭 線路 線路轉運至歐洲學以致用成都印度緬甸南方絲綢之路:拓展絲綢之路 陸上絲綢之路 (1)路線:④ →河西走廊→西域→中亞、西亞→歐洲和北非(2)交流內容:漢朝的絲綢、漆器等物品,以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術傳到西域;西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良種馬、香料、玻璃、寶石,以及多種樂器和歌舞等傳入中原(3)意義:絲綢之路是古代⑤ 往來的大動脈,對于中國同其他國家和地區的貿易與文化交流,起到了很大的促進作用海上航線 (1)海上絲綢之路:東南沿海港口→中南半島→馬六甲海峽→孟加拉灣沿岸→⑥ 南端和今天的斯里蘭卡(2)山東沿岸→朝鮮半島和日本長安 東西方 印度半島 學以致用蠶豆芝麻核桃胡 瓜胡 椒胡蘿卜胡 蒜胡 蔥胡 荽古道新途一帶一路古有絲綢這路,今有一帶一路,今天的中國積極同國際合作交流,走和平建設道路,在經濟政治文化等各領域成績斐然。習近平總書記在2013年9月和10月先后提出建設“新絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的戰略構想,這一構想引起了國內和相關國家、地區乃至全世界的高度關注和強烈共鳴。習近平強調,古老的絲綢之路日益煥發出新的生機活力。我們希望同中亞國家一道,不斷增進互信、加強合作,促進共同發展繁榮,為各國人民謀福祉。絲路傳承——一帶一路“一帶一路戰略”與絲路精神【知識拓展】古絲綢之路積淀了以和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏為核心的絲路精神。一代又一代“絲路人”架起了東西方合作的紐帶、和平的橋梁。文明在開放中發展,民族在融合中共存。(1) 內涵(2)絲路精神絲路傳承——一帶一路絲路精神絲路精神,根植于歷史,面向未來;源于中國,機會和成果屬于世界。它不僅僅是中國共產黨人精神譜系中不可或缺的一環,更是億萬中國人引以為傲的精神財富,亦是人類文明史上熠熠奪目的寶貴遺產。和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏續絲路傳奇絲路傳承——一帶一路叁治理之道——漢朝對西域的管理班 超西 域思考:對比秦朝的疆域,西漢的疆域多了什么地方呢?說明了什么?西域新疆自古以來就是中國的一部分三、漢朝對西域的管理設置西域都護:(1)概況:公元前60年,西漢朝廷設置西域都護,管理西域。(2)意義:標志著西域正式歸屬中央政權。西域都護復原圖1、西漢時期對西域的管理 西域都護府西漢戰國西漢新疆自古以來就是中國領土不可分割的一部分頒行號令;調遣軍隊;征發糧草今新疆及巴爾喀什湖一東、以南的廣大地區(wulei。標志著西域(今新疆地區)正式歸屬于中央政權(烏壘城) 閱讀教材第82頁的內容,歸納東漢王朝加強對西域管理的措施。甘英出使大秦,開辟了通往西亞的路線。班超出使西域。西域各國與漢朝重新建立聯系。班超的兒子班勇繼承父業,再次出使西域。2、東漢時期對西域的管理有沒有聽過“投筆從戎”這個成語,它講的是哪個歷史人物?為什么要經營西域?結果如何?班超投筆從戎班超曾在官府做抄寫工作,曾經擲筆長嘆說,大丈夫應當在邊疆為國立功,像傅介子、張騫一樣,哪能老在筆硯之間討生活呢!不入虎穴,焉得虎子。——《后漢書·班超傳》班超經營西域班 超東漢明帝時使西域各國重新與漢朝建立聯系①得到西域各國的信任,長期留守西域②派甘英出使大秦、開辟通往西亞路線③延續:班勇再次出使西域3.東漢班超經營西域①背景:西漢末年,匈奴重新控制西域,西漢與西域往來中斷②時間:③目的:④成果:公元97年甘英出使大秦公元前138年張騫通西域公元前60年設置西域都護東漢明帝時班超經營西域使西域各國重新與漢朝建立聯系公元97年甘英出使大秦開辟了通往西亞的道路不入虎穴,焉得虎子。——《后漢書·班超傳》標志著西域正式歸屬中央政權班 超甘英班勇再次出使西域學以致用溝通中外文明的絲綢之路張騫通西域兩次出使西域絲綢之路陸上絲綢之路海上絲綢之路漢朝對西域的管理西域都護府的設置班超經營西域背景課堂小結我國借用古代“絲綢之路”的歷史符號,大力推進“一帶一路”建設,高舉和平發展的旗幟,主動發展與沿線國家的經濟合作,共同打造政治互信、經濟融合的共同體。那么絲綢之路在今天的現實生活中作用?①是亞歐大陸上的重要交通要道。促進沿線國家的經濟文化交流和發展②推動我國西部及國家經濟的發展。③有著豐富的旅游資源。十九大上把“一帶一路”寫進黨章!甘肅鳴沙山天山 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2024-2025學年(統編版2024)七年級歷史上冊★★3.14 絲綢之路的開通與經營西域 課件.pptx 溝通中外文明的“絲綢之路”.avi 西域都護府.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫