資源簡介

標題 2024-2025學年統編版八年級上冊道德與法治 《網絡改變世界》教學設計
核心 素養 目標 政治認同:認同網絡規則，正確認識網絡，合理利用網絡。 法治觀念:知道網絡的利與弊，遵守網絡規則，合理合法用網絡，做網絡的主人。 責任意識:辨析媒體中的不良信息，養成對自己負責、對他人負責、對社會負責的態度，有序參與網絡生活，遵守網絡秩序，承擔網絡主人的責任。
教學 重點 網絡發展給社會和人們帶來的積極作用。
教學 難點 如何理解網絡是把雙刃劍。
教學過程
導入 情境導入： 小紅最近迷上了在線購物，她覺得這種方式既方便又快捷。某天，她在家里無聊地刷著手機，突然看到了一個購物網站的廣告，點擊進入后，琳瑯滿目的商品讓她眼前一亮。她瀏覽了一會兒，最終被一款時尚的手提包吸引，這款包的設計簡約大方，顏色也正是她喜歡的。小紅毫不猶豫地加入了購物車，并順利完成了支付。幾天后，當她收到快遞包裹，打開看到實物時，滿意極了，和網站上的圖片一模一樣，質量也非常好。這次愉快的購物經歷讓小紅更加愛上了在線購物，她覺得這種方式真是既省心又省時。 思考：網絡是如何改變我們的世界的？它帶來了哪些積極的影響，又有哪些潛在的挑戰？
授新課 探究一：網絡對我們日常生活有哪些積極影響？ 截止到2023年6月，中國網民規模達到10.79億，互聯網普及率達76.4%。 自主思考：1.生活中，你有沒有常用的軟件？你會用它們做哪些事情？ 2.假如沒有網絡，人們的生活會變成什么樣子？ 你們想知道老師小時候的生活又是怎樣的嗎？ 上小學時的情景： 上中學時，隨著年齡的增長和家里的生活水平的變化，我接觸到的事物有： 思考：網絡對我們日常生活有哪些積極影響？ 學生： 教師：①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。 ②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。 ③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。 探究二：網絡是把雙刃劍 初中生小麗的周末—— 上午8點：收到老師在班級群里發布的作業信息，以便完成周末作業。 上午10點：做完英語作業，小麗通過社交軟件聯系上了搬家到外地的朋友，她們感覺有聊不完的話。 中午12點：本周末爸媽出差，小麗利用外賣軟件，為自己點了一份喜歡的飯菜，方便快捷。 下午2點：午休后，小麗收到了網購的家電到貨的信息，立馬就接到了快遞小哥的電話，真正享受了互聯網產業帶來的實惠。 下午4點：回到家，小麗用電腦瀏覽“我向總理說句話”欄目，關心國家時事的她，對政府工作提出了自己的建議。 下午8點：吃過晚飯，寫完作業，小麗打開電視收看《中國詩詞大會》，感受中國詩詞文化的魅力，享受周末美好時光。 思考：請分析一下小麗在不同的時間點網絡生活與社會的關系是怎樣的。 學生： 教師：網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。 網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。 網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。 網絡為經濟發展注入新的活力。 網絡促進民主政治的進步 網絡為文化傳播和科技創新創建新的平臺。 知識小結：網絡對社會進步有哪些積極影響？ ①網絡為經濟發展注入新的活力。（互聯網大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，已經成為社會生產的新工具、經濟貿易的新途徑?；ヂ摼W與傳統行業的融合，推動了傳統行業轉型升級，創造了新業態，提升了經濟發展水平。） ②網絡促進民主政治的進步。（網絡問政的意義：互聯網豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要作用。） ③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。（互聯網打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度?；ヂ摼W促進了科技創新所需的物質與信息資源快速流動，加速了各種創新資源的匯聚、融合與共享。） 李某在網上捏造事實，無端誹謗多人，情節嚴重，造成惡劣社會影響;他還在網上編造、散布對國家機關產生不良影響的虛假信息，嚴重擾亂公共秩序。李某被警方依法刑事拘留。經公開審理，人民法院作出有罪判決，判處其有期徒刑三年。 思考：網絡謠言有什么危害？ 怎樣防范網絡謠言？ 學生： 教師：在網絡時代，出現了一些虛假的、不良的信息。 ①有的人有意無意地歪曲事實，誤導大眾； ②有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴； ③有的人實施網絡詐騙，侵害他人利益； ④有的人惡意發布暴力、色情和危害社會穩定的信息，造成惡劣影響。 今天，智能手機有強大的照相功能，且便于攜帶，很多人習慣拿起手機就拍照，并傳到網上共享。這在給人們提供方便的同時，也給信息安全和隱私保護帶來威脅。事實上，由于種種原因，個人隱私“被共享”的情形在生活中很常見:有人剛買了房子，招攬裝修業務的電話就接連不斷;有人剛買了車，推銷保險的電話就響個不停…… 思考：你或家人遇到過個人信息泄露的事情嗎 我們應如何保護自己的個人信息 學生： 教師：遇到過。我在網購過程中遭遇過個人信息泄露的事情。 加強網絡信息安全意識，學會自我保護；不輕易使用安全性不強的公共網絡；審慎對待個人信息，不輕易將重要的私人信息存入網絡等。 知識小結：網絡中存在哪些虛假的、不良的信息？有何危害？ ①有的人有意無意地歪曲事實，誤導大眾； ②有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴； ③有的人實施網絡詐騙，侵害他人利益； ④有的人惡意發布暴力、色情和危害社會穩定的信息，造成惡劣影響。
板書 設計
課堂 檢測 1.掏出手機,隨時隨地叫車出發;從買菜到大件商品消費,點擊手中小屏即可交易;視頻會議重構了辦公與教學方式;工廠無須開燈,也可以承載精密的設備制造……這讓我們感悟到 (　　) ①網絡創造了人類生活的新空間 ②網絡讓信息傳遞和交流變得方便快捷 ③網絡帶來了一些社會問題 ④網絡讓我們的生活變得更加便利 A.①②③　B.①②④　　C.①③④　D.②③④ 2.以往人們靠跋山涉水、遠渡重洋去見想見之人,而現在互聯網讓世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村,相隔萬里的人們不再“老死不相往來”。這說明 (　　) A.網絡打破了傳統人際交往的時空限制 B.網絡極大拓展了文化交流的內容 C.網絡促進了傳統行業的轉型升級 D.網絡加速了各種創新資源的匯聚 3.有新聞曾指出,全國農產品電商交易額將達到8000多億元,預計年均增速將保持在40%?！盎ヂ摼W+農業”所隱藏的潛力是巨大的,其正在潛移默化地引領我國農業產業的變革方向。材料說明 (　　) ①網絡為經濟發展注入了新的活力 ②網絡促進了民主政治的進步 ③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩 ④互聯網推動了傳統產業的轉型升級 A.①②　B.①③　　C.③④　D.①④ 4.江蘇全面開展基層小微權力“監督一點通”平臺試點工作,群眾投訴一鍵達,紀委監督一點通。全國各地政府微信公眾號等在線政務服務平臺也向即時、透明方向發展。這說明 (　　) A.網絡為經濟發展注入新的活力 B.網絡為文化傳播搭建了新平臺 C.網絡為科技創新搭建了新平臺 D.互聯網促進了民主政治的進步 5.在數字時代,通過微博熱搜了解當下最熱門的文藝作品已經不是新鮮事,當一部文藝作品中的話題成功登上“熱搜榜”,其傳播效果往往會呈現出幾何級數的增長。這說明 (　　) A.熱搜鑄就了中華文化新輝煌 B.中華文化在交流互鑒中發展 C.網絡促進了民主政治的進步 D.網絡為文化傳播搭建新平臺

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