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標(biāo)題 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治 《遵守規(guī)則》教學(xué)設(shè)計(jì)
核心 素養(yǎng) 目標(biāo) 政治認(rèn)同:熱愛(ài)生活，熱愛(ài)社會(huì)，積極參與公共生活。道德修養(yǎng):樹立遵守社會(huì)規(guī)則的意識(shí)，培養(yǎng)自律意識(shí)和敬畏規(guī)則的意識(shí)。法治觀念:遵守社會(huì)規(guī)則、學(xué)會(huì)自我約束、敬畏規(guī)則、遵紀(jì)守法。責(zé)任意識(shí):自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序，服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)。
教學(xué) 重點(diǎn) 規(guī)則與自由的關(guān)系、自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則、維護(hù)社會(huì)規(guī)則。
教學(xué) 難點(diǎn) 維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則。
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入 小杰是一個(gè)八年級(jí)的學(xué)生，某天下午，他因?yàn)橐患笔拢睦锝辜比f(wàn)分，急匆匆地往學(xué)校趕。在路過(guò)一個(gè)繁忙的十字路口時(shí)，他看到紅燈亮起，但心急如焚的他沒(méi)有停下腳步，而是選擇了闖紅燈。 就在這時(shí)，一位交警迅速攔下了他。 思考：為什么交警將小明攔下？
授新課 無(wú)視交通規(guī)則，引發(fā)安全事故。有的行人過(guò)斑馬線直闖最后幾秒；有的人為了縮短路程騎車逆行；有的人一邊騎車一邊玩手機(jī)；有的人為了趕時(shí)間超速行駛；有的人搬運(yùn)貨物為了少跑一趟使車輛超載；有的人為了便捷騎車隨便亂穿馬路；有的人為了省錢不及時(shí)更換破舊的輪胎。這些都是我們?nèi)粘Ｄ芸吹降默F(xiàn)象。 思考：有同學(xué)認(rèn)為這些都是小事情，我們?cè)趺醋呤俏覀兊淖杂伞Ｔ撏?學(xué)的觀點(diǎn)正確嗎？為什么？ 學(xué)生： 教師：該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。自由不是絕對(duì)的，社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，我們要自覺(jué)遵守規(guī)則。我們要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不要隨意橫穿馬路，闖紅燈等。 筆記：①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。 　　列車即將啟動(dòng)，一位乘客蠻橫堵住車門，不讓列車啟動(dòng)，原因是他老婆還未趕到，面對(duì)譴責(zé)與勸阻不為所動(dòng)，導(dǎo)致發(fā)車延誤。公安機(jī)關(guān)對(duì)其予以行政拘留處罰。 思考：為什么這位乘客最后會(huì)受到處罰？ 學(xué)生： 教師：②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是為了限制自由，而是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界,促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。 相關(guān)鏈接：依據(jù)：《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》 第二十三條 有下列行為之一的，處警告或者200元以下罰款;情節(jié)較重的，處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款： (一)擾亂機(jī)關(guān)、團(tuán)體、事業(yè)單位秩序…… (二)擾亂車站、港口、機(jī)場(chǎng)、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所秩序的; (三)擾亂公共汽車、電車、火車、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的…… 筆記：自由與規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？ ①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。 ②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是為了限制自由，而是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界,促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。 情境一：國(guó)慶假期，小明去電影院觀看《長(zhǎng)津湖》，電影中頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的志愿軍讓許多觀眾感動(dòng)流淚。而電影結(jié)束后，地板上留下的一堆堆紙巾，卻與電影的正能量格格不入。一些觀眾認(rèn)為：大家都扔地上，我也跟著扔；反正那么黑，扔了也沒(méi)人知道；反正保潔人員都是要打掃的。 思考：造成滿地垃圾的原因何在？ 學(xué)生： 教師：遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。 情境二：小紅說(shuō)她經(jīng)常闖紅燈，因?yàn)樯蠈W(xué)總是晚幾分鐘，害怕遲到，反正闖紅燈也沒(méi)啥大問(wèn)題。只要沒(méi)有車的時(shí)候，跑過(guò)去就可以了。 思考1：請(qǐng)你談?wù)勑〖t的觀點(diǎn)正確嗎？我們?cè)撛鯓幼杂X(jué)遵守規(guī)則？ 學(xué)生： 教師：小紅的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。遵守社會(huì)規(guī)則,既需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束,即他律，又需要自我約束，即自律。自律就是嚴(yán)于律己，不斷自我反省,克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為,做到自覺(jué)遵守規(guī)則。 筆記：我們應(yīng)該如何自覺(jué)遵守規(guī)則？ ①遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律 遵守社會(huì)規(guī)則,既需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束,即他律，又需要自我約束，即自律。自律就是嚴(yán)于律己，不斷自我反省,克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為,做到自覺(jué)遵守規(guī)則。 ②發(fā)自內(nèi)心敬畏規(guī)則 遵守社會(huì)規(guī)則,需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。無(wú)論何時(shí)何地,我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。 思考2：如你在場(chǎng)你會(huì)怎么做，為什么？ 學(xué)生： 教師：我會(huì)等綠燈亮了以后再走，同時(shí)會(huì)勸誡小紅不要闖紅燈。因?yàn)槲覀円獔?jiān)定維護(hù)規(guī)則。從自己做起，同時(shí)在保護(hù)自身安全的基礎(chǔ)上，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。 交流討論：假如你在路上看到有人隨地吐痰，你會(huì)怎么做？ 同學(xué)1：隨地吐痰和在噴泉池洗手是不對(duì)的，我會(huì)請(qǐng)工作人員批評(píng)教育他們。 同學(xué)2：我覺(jué)得我會(huì)告訴吐痰的人，可以把痰吐到紙巾上，然后扔進(jìn)垃圾桶。 教師：另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。 筆記：我們應(yīng)該如何維護(hù)規(guī)則？ ①一方面要從自己做起，自覺(jué)遵守規(guī)則； ②另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。 勸導(dǎo)技巧： 有“禮”，語(yǔ)言文明，態(tài)度和善； 有“理”，要曉之以理，采取合理的方式；有“節(jié)”，要注意適可而止。 小明說(shuō)：“有時(shí)候，有的地方，紅綠燈時(shí)間短必須小跑才能過(guò)。有時(shí)候，有的地方，紅綠燈時(shí)間長(zhǎng)等來(lái)等去才能過(guò)。有時(shí)候，的確車流量很少，仍需等很長(zhǎng)的紅綠燈。 思考1：請(qǐng)你談?wù)勗撛鯓泳S護(hù)規(guī)則以及請(qǐng)你給交管部門或城市建設(shè)管理部門提出改進(jìn)建議，使市民的通行更加方便、有序。 學(xué)生： 教師：適當(dāng)增加行人過(guò)斑馬線的通行時(shí)間。在斑馬線中間設(shè)置安全島，讓為過(guò)完斑馬線的行人安全等待下一個(gè)綠燈亮起時(shí)再通行。在人流量、車流量較大的地方修建人行天橋或地下通道。 思考2：為什么要積極改進(jìn)規(guī)則？我們應(yīng)該如何改進(jìn)規(guī)則？ 學(xué)生： 教師：①規(guī)則不是一成不變的。隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，一些原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則，需要制定； ②一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除； ③一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。 我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。
板書 設(shè)計(jì)
課堂 檢測(cè) 1.每個(gè)人在自覺(jué)接受“他律”的同時(shí),還必須學(xué)會(huì)“自律”。只有這樣,才不會(huì)掉入萬(wàn)丈深淵。關(guān)于他律和自律,下列說(shuō)法正確的是 (　　) ①遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律 ②他律就是監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束 ③自律就是嚴(yán)于律己,不斷自我反省,克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為,做到自覺(jué)遵守規(guī)則 ④他律的作用是有限的,自律的意義才大 A.①②③　B.①②④　C.②③④　D.①③④ 2.據(jù)報(bào)道,在2022年高考中,江蘇一名考生的英語(yǔ)為0分。考生自述:英語(yǔ)考試結(jié)束鈴聲響后,他發(fā)現(xiàn)機(jī)讀卡上有個(gè)空填涂得不太清晰,便拿起涂卡筆描了一下,因此英語(yǔ)科目被取消了成績(jī)。 相關(guān)鏈接:《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》規(guī)定,考試開始信號(hào)發(fā)出前答題或者考試結(jié)束信號(hào)發(fā)出后繼續(xù)答題的,屬于考試違紀(jì)行為,取消該科目的考試成績(jī)。 上述材料警示我們要(　　) ①發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則 ②將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩 ③提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則 ④將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行 A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④ 3.堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則要求我們 (　　) ①?gòu)淖约鹤銎?自覺(jué)遵守規(guī)則 ②對(duì)違反規(guī)則的行為,放任自流,聽之任之 ③既做到獨(dú)善其身,又做到兼濟(jì)天下 ④在保證自身安全的前提下,提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則 A.①②③　　B.②③④　　C.①③④　D.①②④ 4.日常生活中,我們會(huì)遇到一些不遵守社會(huì)規(guī)則的現(xiàn)象,這時(shí)我們需要掌握一定的勸導(dǎo)技巧。正確的勸導(dǎo)技巧有 (　　) ①有“禮”,要用語(yǔ)文明,態(tài)度和善 ②有“節(jié)”,要嚴(yán)厲批評(píng),不留情面 ③有“理”,要曉之以理,以理服人 ④有“義”,要講“義氣”,大義滅親 A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④

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