資源簡介

(共13張PPT)
紙柱造型
任務：為未來人類設計一幢大樓模型
猜一猜
預設問題：這些都是那些形狀？圖形上的點是什么？有什么規律？
圓柱 圓錐 三棱柱 三棱錐 長方體 四棱錐 五棱柱 五棱錐
立體圖形的頂面
試一試
試一試
做一做
怎樣讓你制作的大樓模型與眾不同，讓大家期待能棲居到你的建筑里呢？
制作過程
制作建議
計時8分鐘
圖紙上傳智能學習群
自評互評2
創作階段
剪一剪，
卷一卷，
折一折，
屈一屈。
展示評價
完成量規表4——自評、互評、師評。
1.自評：小組匯報展示作品，談一談設計思路，完成打分。
2.互評：各組互評，完成量規互評學業成就打分。
3.師評：教師根據量規，點評。
4.統計數據，最佳設計獎獲獎小組是
1.可以模仿課本上的例作進行制作。
2.還可以先畫一些設計草圖，并進行一些技巧的練習，然后再進行正式作業，體會紙造型的一些基本方法步驟。
3.智能作業：繼續探索CAD建模號軟件的使用，并嘗試構建未來居住城市建筑群模型。
作業要求：
下課！
77
〈
CAD建模號3*
←→兇個回

入
XY,廿200毫米
①棱臺X
TOP
>
棱臺角點
⊙
e
Q人居口
①
CAD建模號3
←→也個 園
入XY
廿100毫米
RIGHT
BACK
國
Q人居多口多
觀察報告
填寫組別
立體圖形
展開形狀
展開圖形內有幾條線
1
圓柱
2
圓錐
3
三棱柱
4
四棱柱
5
五棱柱
6
六棱柱
7
十棱柱
評價量規表
學習態度
組內1人不認真
組內2人不認真
組內3人不認真
組內全部城員認
自評
評分標準
聽講發言
聽講發言
聽講發言
真聽講積極發言
及分值
1分
2分
3分
+3分
1組
2組
3組
4組
5組
6組
7組
學業成就
作品有節奏韻律
互評
作品外觀完整
作品制作精良
作品對稱均衡
評分標準
有創意
及分值
+1
+1
+2
+3
1組
2組
3組
4組
5組
6組
7組
1
1
1
1
車
:
!
i
后7
200000

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