資源簡(jiǎn)介

標(biāo)題 2024-2025學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)道德與法治 《善用法律》教學(xué)設(shè)計(jì)
核心 素養(yǎng) 目標(biāo) 政治認(rèn)同 ：知道依照法律維護(hù)合法權(quán)益，了解獲取法律幫助的方式，具備熱愛(ài)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化等情感，以及為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的志向。 道德修養(yǎng) ：知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，踐行道德規(guī)范。 法治觀念 ：逐步提高依法保護(hù)自己、維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，樹(shù)立法治觀念，增強(qiáng)防范意識(shí)，能合理維權(quán)，自覺(jué)遵紀(jì)守法。 健全人格 ：當(dāng)正當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，能夠通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)或?qū)で蠓删葷?jì)來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。 責(zé)任意識(shí) ：增強(qiáng)依法律己、依法維權(quán)、依法與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的意識(shí)。
教學(xué) 重點(diǎn) 遇到侵害，依法求助 依法維權(quán)意識(shí)培養(yǎng)
教學(xué) 難點(diǎn) 認(rèn)清訴訟途徑 有勇有謀應(yīng)對(duì)違法犯罪
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入 李某，一名勤奮的大學(xué)生，為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，選擇在一家奶茶店兼職。他每天按時(shí)到店，認(rèn)真工作，卻未曾想到，這簡(jiǎn)單的兼職工作會(huì)給他帶來(lái)一場(chǎng)風(fēng)波。 工作結(jié)束后，當(dāng)李某滿心期待地等待工資時(shí)，卻遭遇了欠薪。奶茶店以各種理由推脫，拒絕支付他應(yīng)得的報(bào)酬。 思考：如果是你，你會(huì)怎么做？ 提示：面對(duì)這不公平的待遇，李某沒(méi)有選擇沉默，他決定拿起法律的武器，維護(hù)自己的權(quán)益。 經(jīng)過(guò)法院的調(diào)解，李某與奶茶店達(dá)成了還款計(jì)劃，并簽訂了調(diào)解協(xié)議。最終，他成功討回了自己應(yīng)得的工資，也讓這家不守誠(chéng)信的奶茶店付出了應(yīng)有的代價(jià)。
授新課 探究一：遇到侵害時(shí)，怎樣依法維權(quán)？ 在寧?kù)o的校園里，有一片被陰影籠罩的角落。小杰，一個(gè)性格內(nèi)向的學(xué)生，成了校園暴力的目標(biāo)。起初，只是些微的嘲笑和排擠，但漸漸地，這演變成了惡意的欺凌。 每天，小杰都生活在恐懼之中，他害怕上學(xué)，害怕面對(duì)那些惡意的眼神和言語(yǔ)。他曾試圖告訴老師，但得到的只是輕描淡寫(xiě)的回應(yīng)。 思考：如果你遇到類(lèi)似的情況，也會(huì)選擇自認(rèn)倒霉或者沉默嗎？你會(huì)怎么做？ 學(xué)生： 教師：在遇到法律問(wèn)題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。 情景創(chuàng)設(shè)：情景一：王某是一名高三學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但在高考前夕，其弟被李某打傷。王某糾集幾個(gè)人將李某打成重傷。結(jié)果，王某因敵意傷害罪受到了法律的制裁，無(wú)法參加高考。 情景二：某村三戶農(nóng)民與村委會(huì)簽訂了橘園承包合同，當(dāng)年獲利頗豐。有的村干部看著眼紅，想毀約。 思考：請(qǐng)你幫助情景中的主人公選擇合適的方式維護(hù)自己的權(quán)益。 學(xué)生： 教師：情景一：在弟弟被打傷后，王某應(yīng)該第一時(shí)間報(bào)警，讓警方介入處理，通過(guò)法律途徑追究李某的責(zé)任。 如果王某認(rèn)為自己或家人的權(quán)益受到了嚴(yán)重侵害，可以尋求律師的幫助，通過(guò)法律手段來(lái)維護(hù)權(quán)益。 情景二：農(nóng)民們應(yīng)該仔細(xì)查看承包合同中的條款，確保自己的權(quán)益不受侵害。如果合同中有明確的違約責(zé)任和賠償條款，可以依據(jù)這些條款來(lái)要求村委會(huì)履行合同或承擔(dān)違約責(zé)任。 在發(fā)現(xiàn)村干部想毀約的情況下，農(nóng)民們可以嘗試與村委會(huì)進(jìn)行協(xié)商，尋求雙方都能接受的解決方案。 如果協(xié)商無(wú)果，農(nóng)民們可以尋求律師的幫助，通過(guò)法律途徑來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。他們可以向法院提起訴訟，要求村委會(huì)履行合同并承擔(dān)違約責(zé)任。 如果村干部的行為涉及違法或腐敗，農(nóng)民們還可以向相關(guān)部門(mén)舉報(bào)，讓政府部門(mén)介入調(diào)查并處理。 筆記：我們可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益。（法律服務(wù)機(jī)構(gòu)：法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等） 中學(xué)生小峰自創(chuàng)的歌詞在“全國(guó)少年兒童歌詞征集活動(dòng)”中獲特別獎(jiǎng)，但小峰并未接到獲獎(jiǎng)通知書(shū)。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，參加復(fù)評(píng)工作的李某做了手腳，將獎(jiǎng)項(xiàng)給了張某。小峰一紙?jiān)V狀將李某和張某告到人民法院，狀告他們共同侵犯了自己的著作權(quán)。經(jīng)人民法院審結(jié)，小峰獲得1.7萬(wàn)元賠償。 思考：這給你帶來(lái)了什么啟示？ 學(xué)生： 教師：受到非法侵害，可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。 筆記：遇到侵害時(shí)，怎樣依法維權(quán)？ ①在遇到法律問(wèn)題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。 ②我們可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益。（法律服務(wù)機(jī)構(gòu)：法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等） ③受到非法侵害，可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。 探究二：訴訟 新冠肺炎疫情初期，口罩供不應(yīng)求。巫某在微信朋友圈發(fā)布口罩銷(xiāo)售信息，黃某發(fā)現(xiàn)該信息后便通過(guò)微信聯(lián)系巫某購(gòu)買(mǎi)口罩。巫某稱(chēng)購(gòu)買(mǎi)500個(gè)口罩，單價(jià)為4元；購(gòu)買(mǎi)1000個(gè)口罩，單價(jià)為3元；購(gòu)買(mǎi)1萬(wàn)個(gè)口罩，單價(jià)為1.5元。黃某見(jiàn)購(gòu)買(mǎi)數(shù)量越多，單價(jià)越便宜，便與巫某約定購(gòu)買(mǎi)口罩9萬(wàn)個(gè)。2020年2月8日，黃某通過(guò)自己的微信向巫某微信轉(zhuǎn)賬2.4萬(wàn)元作為定金。隨后，黃某催促巫某發(fā)貨。巫某謊稱(chēng)自己已將口罩發(fā)出，黃某查詢運(yùn)單號(hào)為空后聯(lián)系巫某，巫某又謊稱(chēng)口罩在物流運(yùn)輸途中被政府征扣。 思考：你知道什么是訴訟嗎？ 學(xué)生： 教師：訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。 黃某向派出所報(bào)警，巫某在廣東省潮州市被抓獲。龍華法院經(jīng)審理認(rèn)為，被告人巫某利用電信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段向不特定人發(fā)送詐騙信息，詐騙他人財(cái)物，數(shù)額較大，其行為構(gòu)成詐騙罪。案發(fā)后，被告人認(rèn)罪認(rèn)罰，積極賠償被害人并取得諒解。法院本著寬嚴(yán)相濟(jì)的處罰原則，對(duì)其依法從輕處罰，遂作出判決：被告人巫某以詐騙罪被判處有期徒刑1年4個(gè)月，并處罰金人民幣1萬(wàn)元。 思考：黃某通過(guò)訴訟的方式維護(hù)了自己的合法權(quán)益，說(shuō)明了什么？ 學(xué)生： 教師：訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。 某校一名高中生去看電影。到了電影院門(mén)口，他把自行車(chē)鎖好放在電影院門(mén)前的存車(chē)處，并向看車(chē)的阿姨繳了5塊錢(qián)的存車(chē)費(fèi)，看完電影去取車(chē)，發(fā)現(xiàn)車(chē)沒(méi)有了。他問(wèn)看車(chē)的阿姨，阿姨說(shuō)不知道。當(dāng)即要求賠車(chē)，可是看車(chē)的阿姨卻說(shuō)，她不承擔(dān)賠車(chē)的責(zé)任。于是他將看車(chē)人告上法庭。 思考：這是訴訟的什么類(lèi)型？ 學(xué)生： 教師：民事訴訟，民事訴訟是由人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng)。 陸先生在為自己孩子取名時(shí)，申請(qǐng)了20字姓名，他的申請(qǐng)被上海市公安局駁回。陸先生一紙?jiān)V狀將上海市公安局告上法庭。陸先生勝訴，孩子姓名經(jīng)過(guò)協(xié)商，確定為6字。 思考：陸先生提起的是什么類(lèi)型的訴訟？ 學(xué)生： 教師：行政訴訟，行政訴訟，俗稱(chēng)“民告官”，是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭(zhēng)議案件的活動(dòng)。 被告人單某，連續(xù)盜用了20多個(gè)企業(yè)、事業(yè)單位停放在路旁的大小卡車(chē)28輛作為犯罪工具，到14個(gè)菜場(chǎng)和食品廠等單位盜竊20余次，共竊得豬肉、海鮮、蔬菜等副食品及食油、工業(yè)用銅、自行車(chē)等財(cái)物，價(jià)值人民幣6000余元。 思考：在這個(gè)案件中應(yīng)該提起什么訴訟？ 學(xué)生： 教師：刑事訴訟：刑事訴訟是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實(shí)、懲罰犯罪分子、保障無(wú)罪的人不受刑事追究的活動(dòng)。 筆記：訴訟的類(lèi)型： 民事訴訟：民事訴訟是由人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng)。 行政訴訟：行政訴訟，俗稱(chēng)“民告官”，是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭(zhēng)議案件的活動(dòng)。 刑事訴訟：刑事訴訟是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實(shí)、懲罰犯罪分子、保障無(wú)罪的人不受刑事追究的活動(dòng)。 探究三：有勇有謀 應(yīng)對(duì)違法犯罪 觀看視頻：持械傷人案 市區(qū)大南路發(fā)生一起持械傷人案件，關(guān)鍵時(shí)刻，在附近的辛均高、段龍福果斷出手，徒手制服歹徒，救下被刺女子。 思考：1、面對(duì)危險(xiǎn)，你覺(jué)得辛均高應(yīng)該救該女士嗎？為什么？ 提示：應(yīng)該救。同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，是全體公民義不容辭的責(zé)任。 思考2.如果是我們青少年，你認(rèn)為在救該女士時(shí)還應(yīng)注意什么？ 提示：注意保護(hù)好自己，既要見(jiàn)義勇為，又要見(jiàn)義智為。 筆記：我們?yōu)槭裁匆朴谕`法犯罪作斗爭(zhēng)？ ①同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。 ②見(jiàn)義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來(lái)受到全社會(huì)的褒揚(yáng)和敬佩。 ③但是，我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。 觀看視頻：見(jiàn)義智為擒小偷 思考：1.視頻中的女生為什么會(huì)受到稱(chēng)贊？ 結(jié)合案例，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為應(yīng)該如何同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)？ 提示：①當(dāng)國(guó)家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。 ②★在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。 同違法犯罪作斗爭(zhēng)常見(jiàn)方法： ①及時(shí)撥打110報(bào)警電話或爭(zhēng)取其他成人的幫助。 ②虛張聲勢(shì)，與違法犯罪分子巧妙周旋。 ③記住違法犯罪分子的體貌特征。 ④了解違法犯罪分子的去向。 ⑤保護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng)。
板書(shū) 設(shè)計(jì)
課堂 檢測(cè) 1.當(dāng)我們需要通過(guò)打官司討回公道,而又無(wú)力支付法律服務(wù)費(fèi)用時(shí),我們(　　) A.可以到法律援助中心,申請(qǐng)法律援助 B.可以借助自己親朋好友的力量對(duì)侵害者進(jìn)行報(bào)復(fù) C.只能自認(rèn)倒霉,忍氣吞聲 D.只能放棄自己的權(quán)利 2.社會(huì)是復(fù)雜的，未成年人難免受到傷害。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們可以采用非訴訟手段和訴訟手段來(lái)依法維權(quán)。關(guān)于這兩種手段，下列認(rèn)識(shí)正確的有（ ） ①非訴訟手段是維護(hù)我們合法權(quán)益的最后屏障 ②訴訟指的是打官司 ③訴訟通常分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟 ④刑事訴訟俗稱(chēng)“民告官” A.①② B. ③④C. ②③ D. ①③ 3．“一言既出，駟馬難追”，這則古訓(xùn)告誡我們對(duì)待承諾要(　　) A．量力而行，盡力而為B．無(wú)論何事，有求必應(yīng) C．滿口答應(yīng)，到時(shí)再說(shuō)D．事不關(guān)己，高高掛起 4. 11月11日，教育部、中央綜治辦、公安部等九部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，最有效的維權(quán)途徑是（ ） A. 法律援助 B. 實(shí)行法治 C. 投訴 D. 訴訟手段 5．作為消費(fèi)者，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，可以向下圖所示的哪個(gè)部門(mén)提起訴訟（ ） A． 消費(fèi)者協(xié)會(huì) B． 公安機(jī)關(guān) C． 勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu) D． 人民法院 6. 當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，正確的做法是（ ） A. 通過(guò)合法途徑維護(hù)自身的權(quán)益 B. 以牙還牙，也侵犯他們的權(quán)益 C. 告訴朋友，叫朋友把他們打一頓 D. 看情況而定，如果能打得過(guò)對(duì)方就打，如果打不過(guò)對(duì)方，就忍氣吞聲

展開(kāi)更多......

收起↑