資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第13課 五四運(yùn)動(dòng)（導(dǎo)學(xué)案）
內(nèi)容導(dǎo)航
素養(yǎng)目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn)+素養(yǎng)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)及目的
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 填預(yù)習(xí)單，梳理基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)概念
探究提升 探究問題，典例 + 訓(xùn)練，逐個(gè)擊破重難點(diǎn)
體系構(gòu)建 思維導(dǎo)圖，強(qiáng)化整體感知，建立系統(tǒng)思維
分層訓(xùn)練 精選試題，分層強(qiáng)化訓(xùn)練，完成學(xué)習(xí)閉環(huán)
2022年課程標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過了解五四運(yùn)動(dòng)的基本史事，理解五四精神的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)五四運(yùn)動(dòng)是中國新民主主義革命的開端。 唯物史觀：掌握五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因和重要意義；時(shí)空觀念：了解五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)時(shí)間、經(jīng)過、口號(hào)等基本情況；史料實(shí)證：通過微課和材料，小組合作探究歸納總結(jié)五四愛國運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的社會(huì)背景，培養(yǎng)學(xué)生概括材料、分析問題的能力；歷史解釋：理解五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命的開端；家國情懷：五四運(yùn)動(dòng)孕育了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神，五四精神的核心是偉大的愛國主義精神，青年學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，合理表達(dá)愛國訴求，理性愛國，為中華民族的振興而努力奮斗。
活動(dòng)一：五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)
設(shè)問1：五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火線是什么？其爆發(fā)的概況如何？提出了什么口號(hào)？
1.導(dǎo)火線：______________上中國外交的失敗
（1）中國代表提出的正當(dāng)要求：廢除外國在華特權(quán)、取消“______________”、收回青島主權(quán)等正當(dāng)要求。
（2）結(jié)果：英、法、美等列強(qiáng)操縱了會(huì)議，將德國在______________全部轉(zhuǎn)讓給日本。
（3）啟示：弱國無外交；外交是綜合國力的較量，發(fā)展才是硬道理。
2.概況：①時(shí)間：_________年5 月 4 日； ②地點(diǎn)：北京______________前； ③先鋒：______________； ④斗爭(zhēng)形式：示威游行。
3.口號(hào)：“______________”（最能體現(xiàn)反帝反封建的性質(zhì)）；“誓死力爭(zhēng)，還我青島”；“取消二十一條”；“拒絕在______________上簽字”等口號(hào)，要求嚴(yán)懲親日派賣國賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥。
活動(dòng)二：五四運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)大
設(shè)問2：五四運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大的表現(xiàn)是什么？這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)發(fā)生了什么變化？結(jié)果如何？
1.擴(kuò)大：全國200多個(gè)城市的學(xué)生一致罷課，支持北京學(xué)生的反帝愛國斗爭(zhēng)。6月3日，北京學(xué)生再次走上街頭，開展愛國宣傳活動(dòng)，遭到軍警鎮(zhèn)壓，先后有800多名學(xué)生被捕。6月5日，上海______________，______________，聲援學(xué)生的愛國斗爭(zhēng)。
2.變化：______________成為五四運(yùn)動(dòng)的主力，運(yùn)動(dòng)的中心也由______________轉(zhuǎn)移到了______________。
3.五四運(yùn)動(dòng)的直接目標(biāo)得到了實(shí)現(xiàn)：
①______________釋放被捕的學(xué)生 ②罷免______________、陸宗輿、章宗祥三個(gè)親日派賣國賊的職務(wù)
③中國代表團(tuán)拒絕在“______________”上簽字。
活動(dòng)三：五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義
設(shè)問3：五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)什么性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)？其特點(diǎn)是什么？有何意義？
1.性質(zhì)：
①五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)以先進(jìn)青年知識(shí)分子為______________、廣大人民群眾參加的______________的偉大愛國革命運(yùn)動(dòng)；②是一場(chǎng)中國人民為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、凝聚民族力量而掀起的偉大______________運(yùn)動(dòng)；
③是一場(chǎng)傳播新思想新文化新知識(shí)的偉大______________運(yùn)動(dòng)。
2.特點(diǎn)：反帝反封建的______________、追求救國真理的______________、各族各界積極參與的______________。
3.意義：推動(dòng)了中國社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)了______________在中國的傳播，促進(jìn)了馬克思主義同中國工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，為______________做了思想上干部上的準(zhǔn)備，為新的革命力量、革命文化、革命斗爭(zhēng)登上歷史舞臺(tái)創(chuàng)造了條件，是中國舊民主主義革命走向______________的轉(zhuǎn)折點(diǎn)（是中國新民主主義革命的開端），在近代以來中華民族追求民族獨(dú)立和發(fā)展進(jìn)步的歷史進(jìn)程中具有______________意義。
【參考答案】
活動(dòng)一：巴黎和會(huì) 二十一條 中國山東的特權(quán) 1919 天安門 學(xué)生 外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國賊 和約
活動(dòng)二：工人罷工 商人罷市 工人階級(jí) 北京 上海 北洋政府 曹汝霖 巴黎和約
活動(dòng)三：先鋒 徹底反帝反封建 社會(huì)革命 思想啟蒙 革命性 進(jìn)步性 廣泛性 馬克思主義 中國共產(chǎn)黨成立 新民主主義革命 里程碑
問題一：五四精神的內(nèi)涵
【答案】愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)，其中核心為愛國主義精神
【解析】
五四精神是五四運(yùn)動(dòng)為后人留下的寶貴精神財(cái)富，感受、領(lǐng)會(huì)五四青年學(xué)生表現(xiàn)出來的愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)精神，激發(fā)愛國主義情感和民族復(fù)興的使命，培養(yǎng)以天下為已任的社會(huì)責(zé)任感和自覺能動(dòng)性。
問題二：新民主主義革命與舊民主主義革命的比較
【答案】
項(xiàng)目 舊民主主義革命（1840---1919） 新民主主義革命（1919---1949）
相同之處 性質(zhì) 資產(chǎn)階級(jí)民主革命
任務(wù) 反帝反封建
不同之處 領(lǐng)導(dǎo)階級(jí) 資產(chǎn)階級(jí) 無產(chǎn)階級(jí)
指導(dǎo)思想 三民主義 馬克思主義
奮斗目標(biāo) 建立資產(chǎn)階級(jí)共和國走資本主義道路 建立無產(chǎn)階級(jí)專政走社會(huì)主義道路
最終結(jié)果 革命果實(shí)被竊取，沒有改變半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì) 建立了新中國，改變了近代中國的社會(huì)性質(zhì)
【解析】新舊民主主義革命的不同點(diǎn)：①領(lǐng)導(dǎo)力量不同：舊民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)是資產(chǎn)階級(jí)，新民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)是無產(chǎn)階級(jí)。②革命前途不同：舊民主主義革命是建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國，新民主主義革命是在完成民主革命任務(wù)后，還要進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)。③指導(dǎo)思想不同：舊民主主義革命的指導(dǎo)思想是三民主義，新民主主義革命的指導(dǎo)思想是馬克思主義。相同點(diǎn)：①社會(huì)性質(zhì)相同：都發(fā)生在半殖民地半封建社會(huì)。②革命任務(wù)相同：都是反對(duì)帝國主義侵略和本國封建主義、官僚資本主義。③革命性質(zhì)相同：都屬于資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的民主革命。
【總結(jié)感悟】-構(gòu)建知識(shí)體系
【基礎(chǔ)必練】
1.下列屬于五四運(yùn)動(dòng)口號(hào)的是（ ）
A．民族、民權(quán)、民生 B．拒和、遷都、變法
C．停止內(nèi)戰(zhàn),一致對(duì)外 D．外爭(zhēng)主權(quán),內(nèi)除國賊
【答案】D
【解析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)徹底的反對(duì)封建主義和帝國主義的偉大愛國運(yùn)動(dòng)，屬于五四運(yùn)動(dòng)口號(hào)的是“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國賊”，D項(xiàng)正確；“民族、民權(quán)、民生”屬于辛亥革命時(shí)期三民主義的內(nèi)容，排除A項(xiàng)；“拒和、遷都、變法”與公車上書有關(guān)，排除B項(xiàng)；“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”是一二·九運(yùn)動(dòng)的口號(hào)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
2.五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾積極參加的徹底反帝反封建的偉大愛國運(yùn)動(dòng)，他的主力是（ ）
A．學(xué)生 B．工人 C．農(nóng)民 D．共產(chǎn)黨
【答案】B
【解析】根據(jù)所學(xué)可知，五四運(yùn)動(dòng)是1919年5月4日發(fā)生在 北京的一場(chǎng)以青年學(xué)生為主，廣大群眾、市 民、工商人士等階層共同參與的，通過示威游 行、請(qǐng)?jiān)浮⒘T工、暴力對(duì)抗政府等多種形式進(jìn) 行的愛國運(yùn)動(dòng)，是中國人民徹底的反對(duì)帝國主義、封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)。1919年6月5日，上海工人開始大規(guī)模罷工，以響應(yīng)學(xué)生。運(yùn)動(dòng)中 心從北京轉(zhuǎn)移到上海，工人成為了運(yùn)動(dòng)的主 力，B項(xiàng)正確；學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中起了先鋒的作用，排除A項(xiàng)；農(nóng)民沒有參與這次運(yùn)動(dòng)，排除C 項(xiàng)；中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生于1921年，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
3.周恩來總理曾說過：新民主主義革命的歷史，就是從“天安門”到“天安門”。其中從“天安門”指的歷史事件是（ ）
A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．五四運(yùn)動(dòng) C．平津戰(zhàn)役 D．二次革命
【答案】B
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，新民主主義革命是指從1919年的五四運(yùn)動(dòng)開始，結(jié)束于1949年新中國成立，因此從“天安門”指的歷史事件是五四運(yùn)動(dòng)，B項(xiàng)正確；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于1840年，屬于舊民主主義革命時(shí)期，排除A項(xiàng)；平津戰(zhàn)役發(fā)生于北平和天津地區(qū)，排除C項(xiàng)；二次革命發(fā)生于1913年，屬于舊民主主義革命時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
4.陳獨(dú)秀認(rèn)為進(jìn)步的城市力量應(yīng)充當(dāng)運(yùn)動(dòng)先鋒……農(nóng)民難以參加革命運(yùn)動(dòng)。陳獨(dú)秀所說的“進(jìn)步的城市力量”是指（ ）
A．農(nóng)民階級(jí) B．工人階級(jí) C．資產(chǎn)階級(jí) D．地主階級(jí)
【答案】B
【解析】根據(jù)題干"陳獨(dú)秀認(rèn)為進(jìn)步的城市力量應(yīng)充當(dāng)運(yùn)動(dòng)先鋒"并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，陳獨(dú)秀是無產(chǎn)階級(jí)的代表人物，因此陳獨(dú)秀所說的“進(jìn)步的城市力量”是指工人階級(jí)，B項(xiàng)正確；農(nóng)民和地主生活于農(nóng)村之中，排除AD項(xiàng)；陳獨(dú)秀是無產(chǎn)階級(jí)的代表人物，所以他不肯認(rèn)為資產(chǎn)階級(jí)是運(yùn)動(dòng)先鋒，排除C項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
5.開展“五四運(yùn)動(dòng)”紀(jì)念活動(dòng)在增強(qiáng)青少年對(duì)國家的政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同、文化認(rèn)同等方面發(fā)揮了重要作用。五四精神的核心是（ ）
A．創(chuàng)新精神 B．民主精神 C．愛國精神 D．科學(xué)精神
【答案】C
【解析】根據(jù)題干“五四精神的核心”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)孕育了以愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的偉大的五四精神，其核心是愛國主義精神。愛國主義是我們民族精神的核心，是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶。C項(xiàng)正確；創(chuàng)新精神和五四精神無關(guān)，排除A項(xiàng)；民主精神是五四精神的內(nèi)容之一，但不是核心，排除B項(xiàng)；科學(xué)精神是五四精神的內(nèi)容之一，但不是核心，排除D項(xiàng)；故選C項(xiàng)。
6.習(xí)近平總書記曾這樣寄語道：青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。1919年就是這樣的一群青年揭開了一個(gè)時(shí)代的序幕。“一個(gè)時(shí)代”指的是（ ）
A．舊民主主義革命時(shí)代 B．民主共和時(shí)代
C．新民主主義革命時(shí)代 D．自強(qiáng)求富時(shí)代
【答案】C
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1919年以青年學(xué)生為先鋒開展的五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著無產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，是新民主主義革命開端，C項(xiàng)正確；舊民主主義革命時(shí)間范圍為1840—1919年，排除A項(xiàng)；1911年的辛亥革命標(biāo)志著民主共和時(shí)代的到來，排除B項(xiàng)；19世紀(jì)60—90年年代的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是自強(qiáng)求富的時(shí)代，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
【素養(yǎng)提升】
1.1916年底《新青年》初到成都時(shí)只賣了5份，此后銷數(shù)未見大的起色。直至五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后，《新青年》在成都的銷售情況才頓然改觀，數(shù)量大增。由此可見，五四運(yùn)動(dòng)（ ）
A．開啟了向西方學(xué)習(xí)的歷程 B．推動(dòng)了新文化運(yùn)動(dòng)的轉(zhuǎn)型
C．推動(dòng)成都成為新思潮中心 D．提供了傳播新思想的契機(jī)
【答案】D
【解析】根據(jù)材料“1916年底《新青年》初到成都時(shí)只賣了5份，此后銷數(shù)未見大的起色。直至五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后，《新青年》在成都的銷售情況才頓然改觀，數(shù)量大增”和所學(xué)可知，1919年發(fā)生五四運(yùn)動(dòng)，解放了人們思想，促進(jìn)了《新青年》銷量增加，提供了傳播新思想的契機(jī)，D項(xiàng)正確；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，一批有識(shí)之士例如林則徐、魏源等，介紹西方的地理文化知識(shí)等，開啟了向西方學(xué)習(xí)的歷程，排除A項(xiàng)；新文化運(yùn)動(dòng)的轉(zhuǎn)型表現(xiàn)在傳播馬克思主義，材料并未涉及，排除B項(xiàng)；當(dāng)時(shí)北京是新思潮的中心，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
2.近代，面臨內(nèi)憂外患的嚴(yán)重局面， 一些有識(shí)之士不斷探索救國發(fā)展之路。下列主張，按其提出的時(shí)間先后順序，排列正確的是（ ）
① “外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國賊”
②“自強(qiáng)”、 “求富”
③ “驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”
④“只有這兩位先生，可以救治中國政治上道德上學(xué)術(shù)上思想上一切的黑暗”
A．①②③④ B．②③④① C．②③①④ D．③②④①
【答案】B
【解析】根據(jù)所學(xué)可知，“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國賊”是1919年五四運(yùn)動(dòng)的口號(hào)，19世紀(jì)60-90年代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)提出“自強(qiáng)”“求富”口號(hào)，“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”是20世紀(jì)初革命派孫中山的主張，1915年開始的新文化運(yùn)動(dòng)提倡民主與科學(xué)，陳獨(dú)秀提出“只有這兩位先生，可以救治中國政治上道德上學(xué)術(shù)上思想上一切的黑暗。”，因此先后順序?yàn)棰冖邰堍伲珺項(xiàng)正確；其他選項(xiàng)排序錯(cuò)誤，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
3.五四運(yùn)動(dòng)中的一大新事，是女校的女生沖破層層阻攔加入運(yùn)動(dòng)的行列中，并且起到不小的作用，同時(shí)她們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中也經(jīng)受了鍛煉。這反映出五四運(yùn)動(dòng)（ ）
A．促進(jìn)了女性意識(shí)覺醒 B．壯大了無產(chǎn)階級(jí)力量
C．推翻了北洋軍閥統(tǒng)治 D．批判了資本主義文化
【答案】A
【解析】根據(jù)材料“女生沖破層層阻攔加入運(yùn)動(dòng)的行列中，并且起到不小的作用……也經(jīng)受了鍛煉”可知，這一運(yùn)動(dòng)中女性更多的參與社會(huì)運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了女性意識(shí)覺醒，A項(xiàng)正確。材料并未涉及工人階級(jí)，體現(xiàn)不出無產(chǎn)階級(jí)力量壯大，排除B項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治，說法錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)；材料未涉及對(duì)資本主義文化的批判，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
4.五四時(shí)期，中國知識(shí)界掀起了“平民教育運(yùn)動(dòng)”。1919年4月北京大學(xué)“平民教育講演團(tuán)”成員許德珩對(duì)一群小商人、人力車夫和店員演說的內(nèi)容摘錄。這反映出知識(shí)界已初步認(rèn)識(shí)到兄弟……這回談話的題目是“勤勞與知識(shí)”，……各位勞動(dòng)的精神，我們是很佩服的，若是再能求點(diǎn)知識(shí)，做個(gè)有知識(shí)的勞動(dòng)家，莫終日做那些有錢人的機(jī)器、富貴人家的牛馬，這是我們所盼望的。這反映出知識(shí)界已初步認(rèn)識(shí)到（ ）
A．平民階層貧困落后的根源 B．覺醒民眾對(duì)社會(huì)進(jìn)步的重要性
C．團(tuán)結(jié)工農(nóng)是革命當(dāng)務(wù)之急 D．新文化傳播須與勞工運(yùn)動(dòng)結(jié)合
【答案】B
【解析】根據(jù)題干中“五四時(shí)期，中國知識(shí)界掀起了“平民教育運(yùn)動(dòng)”。1919年4月北京大學(xué)“平民教育講演團(tuán)”成員許德珩對(duì)一群小商人、人力車夫和店員演說的內(nèi)容摘錄。這反映出知識(shí)界已初步認(rèn)識(shí)到兄弟……這回談話的題目是“勤勞與知識(shí)”，……各位勞動(dòng)的精神，我們是很佩服的，若是再能求點(diǎn)知識(shí)，做個(gè)有知識(shí)的勞動(dòng)家，莫終日做那些有錢人的機(jī)器、富貴人家的牛馬，這是我們所盼望的。”說明五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，知識(shí)分子深入到工商業(yè)者中宣傳“追求知識(shí)”，“追求自由平等”的道理，反映出知識(shí)界已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)到促進(jìn)民眾覺醒對(duì)社會(huì)進(jìn)步的重要性，B項(xiàng)正確；許德珩在談話中沒有明確平民階層“貧困落后的根源”，排除A項(xiàng)；團(tuán)結(jié)工農(nóng)是革命當(dāng)務(wù)之急，與題干中促進(jìn)民眾覺醒不符，且材料并未體現(xiàn)“革命”和“團(tuán)結(jié)工農(nóng)”對(duì)革命的重要性的信息，排除C項(xiàng)；知識(shí)分子到工商業(yè)者中學(xué)宣傳求知和平等，將“新文化傳播”與工農(nóng)運(yùn)動(dòng)相結(jié)合是方法，不是其認(rèn)識(shí)的進(jìn)步，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
5.“近代中國的‘沉淪’中有‘上升’，……由于有新的階級(jí)、新的政黨、新的經(jīng)濟(jì)力量、人民群眾的普遍覺醒這樣的上升因素在起作用，終于制止了帝國主義使中國滑向殖民地的企圖。”其中“上升因素”起的作用是（ ）
A．推動(dòng)近代化的早期探索 B．促進(jìn)了資產(chǎn)階級(jí)民主革命的興起
C．促成了國共第一次合作 D．推動(dòng)新民主主義革命產(chǎn)生和發(fā)展
【答案】D
【解析】根據(jù)材料“由于有新的階級(jí)、新的政黨、新的經(jīng)濟(jì)力量、人民群眾的普遍覺醒這樣的上升因素在起作用，終于制止了帝國主義使中國滑向殖民地的企圖。”結(jié)合所學(xué)可知，五四運(yùn)動(dòng)后，工人階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，推動(dòng)了歷史的發(fā)展，五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義的開端，因此“上升因素”起的作用是推動(dòng)新民主主義革命的興起和發(fā)展，D項(xiàng)正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國的近代化開辟了道路，戊戌變法則是對(duì)政治制度變革的探索，排除A項(xiàng)；義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)沉重打擊了帝國主義瓜分中國的野心，促進(jìn)了資產(chǎn)階級(jí)民主革命的興起，排除B項(xiàng)；二七慘案使中共認(rèn)識(shí)到，要戰(zhàn)勝強(qiáng)大的敵人，必須爭(zhēng)取一切可能的同盟者，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，推動(dòng)了國共第一次合作，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
6.閱讀材料,完成下列要求
材料一 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來，中國人的探索從“師夷長(zhǎng)技”開始，進(jìn)而“中體西用”，進(jìn)而自由平等，進(jìn)而民主科學(xué)。在這個(gè)過程中，中國人認(rèn)識(shí)世界的同時(shí)又認(rèn)識(shí)自身，其中每一步都伴隨著古今中西新舊之爭(zhēng)。
——摘編自陳旭麓《近代中國社會(huì)的新陳代謝》
材料二 五四運(yùn)動(dòng)進(jìn)程表
時(shí)間 進(jìn) 程
5月4日 北京3000多名學(xué)生匯聚在天安門前， 發(fā)表宣言， 并舉行游行示威。
5月5 日 北京學(xué)生總罷課，愛國學(xué)生在長(zhǎng)辛店組織了“救國十人團(tuán)”，到工廠車間向工人宣傳，“救國十人團(tuán)”后來成為學(xué)生和工人的聯(lián)合組織。
6月3 日 北京學(xué)生再次走上街頭，開展大規(guī)模愛國宣傳活動(dòng)， 遭到軍警鎮(zhèn)壓。
6月5日 上海工人罷工，商人罷市，此后，形成全國性的洪流。
6月10日 罷免了曹汝霖，章宗祥，陸宗輿的職務(wù)，釋放了被逮捕的愛國學(xué)生。
——摘編自彭明《五四運(yùn)動(dòng)史》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉中國近代化探索的一個(gè)歷史事件，并簡(jiǎn)述其影響。
(2)根據(jù)材料二，概括五四運(yùn)動(dòng)主力和中心發(fā)生的變化，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義。
(3)綜合上述材料，簡(jiǎn)述你對(duì)中國近代化探索的認(rèn)識(shí)。
【答案】(1)事件：辛亥革命；
影響：辛亥革命推翻了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)。它開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大地推動(dòng)了中華民族的思想解放，打開了中國進(jìn)步潮流的閘門。
(2)變化：前期是學(xué)生，中心在北京，后期是工人，中心在上海；
意義：推動(dòng)了民眾的聯(lián)合；促進(jìn)了馬克思主義的廣泛傳播和與工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了基礎(chǔ)；是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
(3)認(rèn)識(shí)：中國近代化的探索由淺入深，由表及里；探索與救亡圖存相結(jié)合；探索的過程也是民族覺醒愛國熱情不斷激發(fā)的過程。
【解析】（1）事件：根據(jù)材料“中國人的探索從‘師夷長(zhǎng)技’開始，進(jìn)而‘中體西用’，進(jìn)而自由平等，進(jìn)而民主科學(xué)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國近代化的探索有洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、新文化運(yùn)動(dòng)、辛亥革命等，可任意選擇一例，對(duì)其影響進(jìn)行敘述，如選擇辛亥革命。影響：辛亥革命推翻了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)。它開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大地推動(dòng)了中華民族的思想解放，打開了中國進(jìn)步潮流的閘門。
（2）變化：根據(jù)材料“北京3000多名學(xué)生匯聚在天安門前，發(fā)表宣言，并舉行游行示威”“上海工人罷工，商人罷市，此后，形成全國性的洪流”可知，五四運(yùn)動(dòng)前期主力是學(xué)生，中心在北京，后期主力是工人，中心在上海。
意義：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了民眾的聯(lián)合，促進(jìn)了馬克思主義的廣泛傳播和與工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了基礎(chǔ)，是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
（3）認(rèn)識(shí)：根據(jù)材料“中國人的探索從‘師夷長(zhǎng)技’開始，進(jìn)而‘中體西用’，進(jìn)而自由平等，進(jìn)而民主科學(xué)”可知，中國近代化的探索由淺入深，由表及里；探索與救亡圖存相結(jié)合；探索的過程也是民族覺醒愛國熱情不斷激發(fā)的過程。（言之有理即可）
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第13課 五四運(yùn)動(dòng)（導(dǎo)學(xué)案）
內(nèi)容導(dǎo)航
素養(yǎng)目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn)+素養(yǎng)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)及目的
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 填預(yù)習(xí)單，梳理基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)概念
探究提升 探究問題，典例 + 訓(xùn)練，逐個(gè)擊破重難點(diǎn)
體系構(gòu)建 思維導(dǎo)圖，強(qiáng)化整體感知，建立系統(tǒng)思維
分層訓(xùn)練 精選試題，分層強(qiáng)化訓(xùn)練，完成學(xué)習(xí)閉環(huán)
2022年課程標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過了解五四運(yùn)動(dòng)的基本史事，理解五四精神的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)五四運(yùn)動(dòng)是中國新民主主義革命的開端。 唯物史觀：掌握五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因和重要意義；時(shí)空觀念：了解五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)時(shí)間、經(jīng)過、口號(hào)等基本情況；史料實(shí)證：通過微課和材料，小組合作探究歸納總結(jié)五四愛國運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的社會(huì)背景，培養(yǎng)學(xué)生概括材料、分析問題的能力；歷史解釋：理解五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命的開端；家國情懷：五四運(yùn)動(dòng)孕育了愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神，五四精神的核心是偉大的愛國主義精神，青年學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，合理表達(dá)愛國訴求，理性愛國，為中華民族的振興而努力奮斗。
活動(dòng)一：五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)
設(shè)問1：五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火線是什么？其爆發(fā)的概況如何？提出了什么口號(hào)？
1.導(dǎo)火線：______________上中國外交的失敗
（1）中國代表提出的正當(dāng)要求：廢除外國在華特權(quán)、取消“______________”、收回青島主權(quán)等正當(dāng)要求。
（2）結(jié)果：英、法、美等列強(qiáng)操縱了會(huì)議，將德國在______________全部轉(zhuǎn)讓給日本。
（3）啟示：弱國無外交；外交是綜合國力的較量，發(fā)展才是硬道理。
2.概況：①時(shí)間：_________年5 月 4 日； ②地點(diǎn)：北京______________前； ③先鋒：______________； ④斗爭(zhēng)形式：示威游行。
3.口號(hào)：“______________”（最能體現(xiàn)反帝反封建的性質(zhì)）；“誓死力爭(zhēng)，還我青島”；“取消二十一條”；“拒絕在______________上簽字”等口號(hào)，要求嚴(yán)懲親日派賣國賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥。
活動(dòng)二：五四運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)大
設(shè)問2：五四運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大的表現(xiàn)是什么？這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)發(fā)生了什么變化？結(jié)果如何？
1.擴(kuò)大：全國200多個(gè)城市的學(xué)生一致罷課，支持北京學(xué)生的反帝愛國斗爭(zhēng)。6月3日，北京學(xué)生再次走上街頭，開展愛國宣傳活動(dòng)，遭到軍警鎮(zhèn)壓，先后有800多名學(xué)生被捕。6月5日，上海______________，______________，聲援學(xué)生的愛國斗爭(zhēng)。
2.變化：______________成為五四運(yùn)動(dòng)的主力，運(yùn)動(dòng)的中心也由______________轉(zhuǎn)移到了______________。
3.五四運(yùn)動(dòng)的直接目標(biāo)得到了實(shí)現(xiàn)：
①______________釋放被捕的學(xué)生 ②罷免______________、陸宗輿、章宗祥三個(gè)親日派賣國賊的職務(wù)
③中國代表團(tuán)拒絕在“______________”上簽字。
活動(dòng)三：五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義
設(shè)問3：五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)什么性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)？其特點(diǎn)是什么？有何意義？
1.性質(zhì)：
①五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)以先進(jìn)青年知識(shí)分子為______________、廣大人民群眾參加的______________的偉大愛國革命運(yùn)動(dòng)；②是一場(chǎng)中國人民為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、凝聚民族力量而掀起的偉大______________運(yùn)動(dòng)；
③是一場(chǎng)傳播新思想新文化新知識(shí)的偉大______________運(yùn)動(dòng)。
2.特點(diǎn)：反帝反封建的______________、追求救國真理的______________、各族各界積極參與的______________。
3.意義：推動(dòng)了中國社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)了______________在中國的傳播，促進(jìn)了馬克思主義同中國工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，為______________做了思想上干部上的準(zhǔn)備，為新的革命力量、革命文化、革命斗爭(zhēng)登上歷史舞臺(tái)創(chuàng)造了條件，是中國舊民主主義革命走向______________的轉(zhuǎn)折點(diǎn)（是中國新民主主義革命的開端），在近代以來中華民族追求民族獨(dú)立和發(fā)展進(jìn)步的歷史進(jìn)程中具有______________意義。
問題一：五四精神的內(nèi)涵
【答案】愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)，其中核心為愛國主義精神
問題二：新民主主義革命與舊民主主義革命的比較
【答案】
項(xiàng)目 舊民主主義革命（1840---1919） 新民主主義革命（1919---1949）
相同之處 性質(zhì) 資產(chǎn)階級(jí)民主革命
任務(wù) 反帝反封建
不同之處 領(lǐng)導(dǎo)階級(jí) 資產(chǎn)階級(jí) 無產(chǎn)階級(jí)
指導(dǎo)思想 三民主義 馬克思主義
奮斗目標(biāo) 建立資產(chǎn)階級(jí)共和國走資本主義道路 建立無產(chǎn)階級(jí)專政走社會(huì)主義道路
最終結(jié)果 革命果實(shí)被竊取，沒有改變半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì) 建立了新中國，改變了近代中國的社會(huì)性質(zhì)
【總結(jié)感悟】-構(gòu)建知識(shí)體系
【基礎(chǔ)必練】
1.下列屬于五四運(yùn)動(dòng)口號(hào)的是（ ）
A．民族、民權(quán)、民生 B．拒和、遷都、變法
C．停止內(nèi)戰(zhàn),一致對(duì)外 D．外爭(zhēng)主權(quán),內(nèi)除國賊
2.五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾積極參加的徹底反帝反封建的偉大愛國運(yùn)動(dòng)，他的主力是（ ）
A．學(xué)生 B．工人 C．農(nóng)民 D．共產(chǎn)黨
3.周恩來總理曾說過：新民主主義革命的歷史，就是從“天安門”到“天安門”。其中從“天安門”指的歷史事件是（ ）
A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．五四運(yùn)動(dòng) C．平津戰(zhàn)役 D．二次革命
4.陳獨(dú)秀認(rèn)為進(jìn)步的城市力量應(yīng)充當(dāng)運(yùn)動(dòng)先鋒……農(nóng)民難以參加革命運(yùn)動(dòng)。陳獨(dú)秀所說的“進(jìn)步的城市力量”是指（ ）
A．農(nóng)民階級(jí) B．工人階級(jí) C．資產(chǎn)階級(jí) D．地主階級(jí)
5.開展“五四運(yùn)動(dòng)”紀(jì)念活動(dòng)在增強(qiáng)青少年對(duì)國家的政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同、文化認(rèn)同等方面發(fā)揮了重要作用。五四精神的核心是（ ）
A．創(chuàng)新精神 B．民主精神 C．愛國精神 D．科學(xué)精神
6.習(xí)近平總書記曾這樣寄語道：青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。1919年就是這樣的一群青年揭開了一個(gè)時(shí)代的序幕。“一個(gè)時(shí)代”指的是（ ）
A．舊民主主義革命時(shí)代 B．民主共和時(shí)代
C．新民主主義革命時(shí)代 D．自強(qiáng)求富時(shí)代
【素養(yǎng)提升】
1.1916年底《新青年》初到成都時(shí)只賣了5份，此后銷數(shù)未見大的起色。直至五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后，《新青年》在成都的銷售情況才頓然改觀，數(shù)量大增。由此可見，五四運(yùn)動(dòng)（ ）
A．開啟了向西方學(xué)習(xí)的歷程 B．推動(dòng)了新文化運(yùn)動(dòng)的轉(zhuǎn)型
C．推動(dòng)成都成為新思潮中心 D．提供了傳播新思想的契機(jī)
2.近代，面臨內(nèi)憂外患的嚴(yán)重局面， 一些有識(shí)之士不斷探索救國發(fā)展之路。下列主張，按其提出的時(shí)間先后順序，排列正確的是（ ）
① “外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國賊”
②“自強(qiáng)”、 “求富”
③ “驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”
④“只有這兩位先生，可以救治中國政治上道德上學(xué)術(shù)上思想上一切的黑暗”
A．①②③④ B．②③④① C．②③①④ D．③②④①
3.五四運(yùn)動(dòng)中的一大新事，是女校的女生沖破層層阻攔加入運(yùn)動(dòng)的行列中，并且起到不小的作用，同時(shí)她們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中也經(jīng)受了鍛煉。這反映出五四運(yùn)動(dòng)（ ）
A．促進(jìn)了女性意識(shí)覺醒 B．壯大了無產(chǎn)階級(jí)力量
C．推翻了北洋軍閥統(tǒng)治 D．批判了資本主義文化
4.五四時(shí)期，中國知識(shí)界掀起了“平民教育運(yùn)動(dòng)”。1919年4月北京大學(xué)“平民教育講演團(tuán)”成員許德珩對(duì)一群小商人、人力車夫和店員演說的內(nèi)容摘錄。這反映出知識(shí)界已初步認(rèn)識(shí)到兄弟……這回談話的題目是“勤勞與知識(shí)”，……各位勞動(dòng)的精神，我們是很佩服的，若是再能求點(diǎn)知識(shí)，做個(gè)有知識(shí)的勞動(dòng)家，莫終日做那些有錢人的機(jī)器、富貴人家的牛馬，這是我們所盼望的。這反映出知識(shí)界已初步認(rèn)識(shí)到（ ）
A．平民階層貧困落后的根源 B．覺醒民眾對(duì)社會(huì)進(jìn)步的重要性
C．團(tuán)結(jié)工農(nóng)是革命當(dāng)務(wù)之急 D．新文化傳播須與勞工運(yùn)動(dòng)結(jié)合
5.“近代中國的‘沉淪’中有‘上升’，……由于有新的階級(jí)、新的政黨、新的經(jīng)濟(jì)力量、人民群眾的普遍覺醒這樣的上升因素在起作用，終于制止了帝國主義使中國滑向殖民地的企圖。”其中“上升因素”起的作用是（ ）
A．推動(dòng)近代化的早期探索 B．促進(jìn)了資產(chǎn)階級(jí)民主革命的興起
C．促成了國共第一次合作 D．推動(dòng)新民主主義革命產(chǎn)生和發(fā)展
6.閱讀材料,完成下列要求
材料一 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來，中國人的探索從“師夷長(zhǎng)技”開始，進(jìn)而“中體西用”，進(jìn)而自由平等，進(jìn)而民主科學(xué)。在這個(gè)過程中，中國人認(rèn)識(shí)世界的同時(shí)又認(rèn)識(shí)自身，其中每一步都伴隨著古今中西新舊之爭(zhēng)。
——摘編自陳旭麓《近代中國社會(huì)的新陳代謝》
材料二 五四運(yùn)動(dòng)進(jìn)程表
時(shí)間 進(jìn) 程
5月4日 北京3000多名學(xué)生匯聚在天安門前， 發(fā)表宣言， 并舉行游行示威。
5月5 日 北京學(xué)生總罷課，愛國學(xué)生在長(zhǎng)辛店組織了“救國十人團(tuán)”，到工廠車間向工人宣傳，“救國十人團(tuán)”后來成為學(xué)生和工人的聯(lián)合組織。
6月3 日 北京學(xué)生再次走上街頭，開展大規(guī)模愛國宣傳活動(dòng)， 遭到軍警鎮(zhèn)壓。
6月5日 上海工人罷工，商人罷市，此后，形成全國性的洪流。
6月10日 罷免了曹汝霖，章宗祥，陸宗輿的職務(wù)，釋放了被逮捕的愛國學(xué)生。
——摘編自彭明《五四運(yùn)動(dòng)史》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉中國近代化探索的一個(gè)歷史事件，并簡(jiǎn)述其影響。
(2)根據(jù)材料二，概括五四運(yùn)動(dòng)主力和中心發(fā)生的變化，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義。
(3)綜合上述材料，簡(jiǎn)述你對(duì)中國近代化探索的認(rèn)識(shí)。
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