資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第3課 太平天國運動（導學案）
內容導航
素養目標 課程標準+素養目標，明確學習任務及目的
預習導學 填預習單，梳理基礎知識，強化基礎概念
探究提升 探究問題，典例 + 訓練，逐個擊破重難點
體系構建 思維導圖，強化整體感知，建立系統思維
分層訓練 精選試題，分層強化訓練，完成學習閉環
2022年課程標準 學習目標
了解太平天國運動的興衰。 唯物史觀：了解太平天國運動爆發的原因和經過。知道《天朝田畝制度》《資政新篇》的內容及影響。時空觀念：結合太平天國的形勢圖，綜合歸納起義的發展過程，培養學生的識圖能力。史料實證：識讀《天王寶座》《天王府模型》等圖片，閱讀文獻史料，獲取有效歷史信息。歷史解釋：分析太平天國運動的歷史意義和失敗原因。家國情懷：感受農民階級強烈的革命意識以及反侵略反壓迫的精神。
活動一：太平天國運動的興起
設問1：太平天國運動爆發的原因是？運動開始的標志是？永安建制的具體情況如何？
爆發原因：①_____________的腐朽與剝削加劇了統治階級與勞動群眾之間的矛盾
②列強的侵略與掠奪 ③洪秀全創立_____________的推動（借用宗教力量）
運動開始：_______________
①時間：1851年 ②地點：_______桂平縣金田村 ③起義軍：太平軍 ④領袖：洪秀全
永安建制：洪秀全稱“天王”。攻克永安后，洪秀全封楊秀清為東王，蕭朝貴為西王，馮云山為南王，韋昌輝為北王， 石達開為翼王，所封諸王均受東王節制。太平天國初步建立起__________________。
活動二：太平天國運動的全盛
設問2：太平天國運動全盛的表現有哪些？如何評價《天朝田畝制度》？
政治全盛：定都天京 1853 年 ，攻占南京，將_________改名為天京，作為都城。
制度建設：《__________________》
①性質：太平天國的革命綱領
②內容：規定不分男女，按________________平均分配土地
③目標：建立“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，________________”的理想社會。
④評價《天朝田畝制度》：
空想性：具有空想色彩和絕對的_______________，在實踐中難以施行；
革命性：反映了千百年來農民要求得到土地的強烈愿望，鼓舞廣大農民的反封建斗爭。
軍事全盛
①北伐 目的：推翻清王朝 結果：失敗
②西征 目的：拱衛天京 結果：勝利
活動三：太平天國運動的失敗
設問3：太平天國由盛轉衰及失敗的標志分別是什么？如何評價太平天國運動？
天京事變（1856年）
①背景：領導人開始享樂腐化，爭權奪利
②概況：1856年秋，______________逼洪秀全封他為“萬歲”，意圖篡位。結果楊秀清被殺，韋昌輝被處死，石達開率部出走 , 太平軍損失慘重， 人心士氣受到嚴重影響。
③影響：太平天國__________________。
鞏固措施：
①任命洪仁玕（干王）、陳玉成（英王）、李秀成（忠王）等;
②洪仁玕寫成《_______________》 內容：__________________、改革內政等
如何評價《資政新篇》？ 局限性：受當時歷史條件的限制，未能付諸實踐。
進步性/地位：具有______________色彩，是先進的中國人最早提出的在中國發展資本主義的方案。
軍事防御：太平軍對抗湘軍（曾國藩）、淮軍（李鴻章）；太平軍抗擊__________________（華爾）
天京陷落：1864年，天京陷落，標志著太平天國運動__________________。
評價太平天國運動
性質：是中國歷史上規模__________________的農民起義
影響：堅持斗爭 14 年，轉戰大半個中國，沉重打擊了__________________，譜寫了中國近代史上壯烈的一章。
失敗的原因：
根本原因：____________的局限性（領導集團享樂腐敗、爭權奪利；無法提出切合實際的革命綱領）
直接原因：__________________的聯合絞殺（曾國藩：湘軍；李鴻章：淮軍；華爾：洋槍隊）
【參考答案】
活動一：清政府 “拜上帝會” 金田起義 廣西 政權組織
活動二：南京 天朝田畝制度 人口和年齡 無處不均勻，無人不飽暖 平均主義
活動三：楊秀清 由盛轉衰 資政新篇 向西方學習 資本主義 洋槍隊 失敗
最宏大的一次反封建反侵略 清朝統治和外國資本主義侵略勢力 農民階級 中外勢力
問題一：《天朝田畝制度》
【典例】錢穆先生在談到太平天國時曾說：“他們對下層民眾，想推行均田制度，粗淺一些的社會主義，大抵他們是有此想法的。”能夠證明這一觀點的有力證據是（ ）
A.發動金田起義 B.頒布《天朝田畝制度》
C.寫出《資政新篇》 D.定都天京
【答案】B
【解析】結合所學內容可知，太平天國運動中頒布了《天朝田畝制度》，該制度中提出了平分土地的主張，與“他們對下層民眾，想推行均田制度，粗淺一些的社會主義”的描述相符，B項正確；金田起義標志著太平天國運動爆發，排除A項；《資政新篇》體現資本主義色彩，與“均田制度”無關，排除C項；定都天京并不能體現“推行均田制度”，排除D項。故選B項。
【知識點撥】
《天朝田畝制度》是太平天國運動的綱領性文件，規定不分男女，按人口和年齡平均分配土地。太平天國想通過這個方案，建立“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的理想社會。《天朝田畝制度》雖因帶有很大的空想色彩而在實踐中難以施行，但它反映了千百年來農民要求得到土地的強烈愿望，對于發動和鼓舞廣大農民起來參加反封建斗爭起了積極的作用。
【變式練1-1】《天朝田畝制度》體現了絕對平均主義，它要求在小農經濟分散的個體生產的基礎上均貧富、消滅階級、財產公有；而《資政新篇》則主張學習西方的科學技術和進步文化，還主張效法西方資本主義國家的社會政治制度。這一變化（ ）
A.挽救了太平天國的危機 B.順應了時代發展潮流
C.開啟了中國近代化進程 D.贏得了農民階級支持
【答案】B
【解析】依據題干信息“《資政新篇》卻主張學習西方，發展資本主義”，結合所學可知，19世紀中期，資本主義制度不斷擴展，處于上升時期，洪仁玕寫成《資政新篇》，提出向西方學習，體現了順應了時代發展潮流，但不適合中國實際未能得到實施，B項正確；兩個綱領都嚴重脫離實際，未得到實施，無法挽救危機，排除A項；洋務運動學習西方技術，維護清王朝統治，開啟中國近代化進程，不是太平天國運動，排除C項；《天朝田畝制度》反映了農民要求得到土地的強烈愿望，對于調動農民的反封建的積極性起了一定的作用，《資政新篇》是資產階級性質的改革方案，沒有贏得農民的支持，排除D項。故選B項。
【變式練1-2】太平天國《天朝田畝制度》中宣揚“有田同耕、有飯同食”，主張廢除地主土地私有制。但在其攻占浙江等地后因兵力擴張財政陷入困境，為保障稅收仍允許地主向佃戶收取田租。這種土地政策說明太平天國政權（ ）
A.是中國農民起義的最高峰 B.本質上代表著地主階級利益
C.兼顧政治現實 D.是農民階級空想的產物
【答案】C
【解析】根據材料“主張廢除地主士地私有制。但在其攻占浙江等地后因兵力擴張財政陷入困境，為保障稅收仍允許地主向佃戶收取田租”和所學知識可知，太平天國運動為了保障財政收入，允許地主向佃戶收取田租，這說明太平天國政權兼顧政治現實，C項正確；材料內容沒有體現太平天國運動是中國農民起義的最高峰，排除A項；太平天國運動代表的是農民階級的利益，排除B項；材料內容主要體現了太平天國運動土地政策的變化，沒有體現其土地政策的空想性，排除D項。故選C項。
問題二：《天朝田畝制度》與《資政新篇》的共同點。
【答案】
①都是太平天國運動期間頒布的革命綱領；
②都具有反封建主義的進步性；
②都脫離社會現實、受制于歷史條件而無法實現。
【解析】太平天國定都天京后，頒布了《天朝田畝制度》，規定不分男女，按人口和年齡平均分配土地。它是太平天國的綱領性文件，反映了農民要求廢除地主土地所有制的強烈愿望，但帶有很大的空想色彩，在實踐中難以實行。太平天國后期，洪仁玕寫成《資政新篇》，提出向西方學習、改革內政等一系列政治、經濟、文化、外交主張，但由于歷史條件限制，未能付諸實踐。因此，《天朝田畝制度》、《資政新篇》兩部文獻的共同點：都是太平天國運動期間頒布的革命綱領，都具有反封建主義的進步性，都脫離社會現實、受制于歷史條件而無法實現。
【總結感悟】-構建知識體系
【基礎必練】
1．某學者說：“農民造反者……長歌涌入金陵，開始建造人間小天堂，曾是他們的喜劇；天京陷落……則是他們的悲劇。”該學者講述的是中國近代史上哪一重大歷史事件（　　）
A．李自成起義 B．太平天國運動 C．義和團運動 D．秋收起義
【答案】B
【解析】結合所學可知，材料“農民造反者……長歌涌入金陵，開始建造人間小天堂”“天京陷落……則是他們的悲劇”反映的是1853年洪秀全領導的農民起義軍太平軍占領南京（金陵），改為天京，定為都城，建立了與清政府對峙的政權，1864年天京陷落，太平天國運動失敗，該學者講述的是太平天國運動，故選B項；明末李自成起義定都于西安不符合題意，排除A項；義和團運動活動范圍主要在山東、京津地區，排除C項；秋收起義不在南京，在湘贛邊界，不符合題意，排除D項。
2．某文獻記載：“凡分田，照人口，不論男婦，算其家口多寡……凡天下田，天下人同耕。”此文獻應是（　　）
A．《天朝田畝制度》 B．《資政新篇》
C．《勸世良言》 D．《三國演義》
【答案】A
【解析】據所學可知，太平天國定都天京后，頒布了《天朝田畝制度》，規定不分男女，按人口和年齡平均分配土地，建立有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖的理想社會，故選A項；洪仁玕寫成《資政新篇》，提出向西方學習、改革內政等一系列政治、經濟、文化、外交主張，但由于歷史條件限制，未能付諸實踐，排除B項；《勸世良言》是基督教新教派最早的中文布道冊子，排除C項；《三國演義》是元末明初小說家羅貫中所著長篇歷史小說，排除D項。
3．1856年秋，太平天國內部東王楊秀清逼天王洪秀全封他為“萬歲”，意圖篡位。最終楊秀清被殺，韋昌輝被處死，石達開率部出走。這一變故（　　）
A．標志著太平天國運動爆發 B．使農民革命政權初步建立
C．使太平天國運動由盛轉衰 D．宣告這場農民起義的失敗
【答案】C
【解析】根據材料“1856年秋”“太平天國內部東王楊秀清逼天王洪秀全封他為‘萬歲’”“最終楊秀清被殺，韋昌輝被處死，石達開率部出走”并結合所學知識可知，太平天國定都天京后，在軍事征戰和制度建設上取得了重大成就，但領導人開始享樂腐化，爭權奪利，發生了天京事變，使太平天國由盛轉衰，故選C項；1851年1月11日，洪秀全在廣西桂平縣金田村發動武裝起義，建號太平天國，標志著太平天國運動爆發，排除A項；1851年9月太平軍攻克廣西永安，相繼建立各項制度，確定官制，被稱為永安建制，使農民革命政權初步建立，排除B項；1864年夏，太平天國都城天京被清軍攻陷，天京陷落，宣告這場農民起義的失敗，排除D項。
4．“因太平天國運動而崛起的新兵成為后來辛亥革命的主力。”這主要論述太平天國運動的（　　）
A．背景 B．經過 C．結果 D．影響
【答案】D
【解析】根據材料“因太平天國運動而崛起的新兵成為后來辛亥革命的主力”，這是在描述太平天國運動的新兵發展成為辛亥革命的主力，這是太平天國運動對后來的辛亥革命的影響，故選D項；材料沒有體現太平天國運動爆發前后的社會狀況，沒有體現太平天國運動的背景，排除A項；材料沒有體現太平天國運動的開始、全盛、轉折、失敗等過程，沒有體現太平天國運動的經過，排除B項；材料沒有體現太平天國運動最終被中外反動勢力聯合鎮壓，沒有體現太平天國運動的結果，排除C項。
5．建構示意圖是歷史學習的一種方法。下圖所示空白處應填寫的內容是（　　）
A．安慶陷落 B．頒布《天朝田畝制度》
C．定都天京 D．天京事變
【答案】D
【解析】觀察題干圖片并結合所學知識可知，題干圖片體現了太平天國運動的過程，根據“由盛轉衰”結合所學知識可知，1856年，楊秀清逼洪秀全封他為“萬歲”，結果韋昌輝殺了楊秀清，韋昌輝被處死，由于洪秀全的猜忌，石達開出走，太平軍人心士氣受到嚴重影響，這就是天京事變，天京事變是領導集團的一場血腥內訌，使太平天國元氣大傷，太平天國由盛轉衰，故選D項；安慶陷落發生于1860年，在太平天國由盛轉衰之后，排除A項；《天朝田畝制度》頒布于1853年，在太平天國運動達到鼎盛之前，排除B項；1853年定都天京發生在太平天國運動達到鼎盛之前，排除C項。
6．構建知識結構圖是學習歷史的一項基本技能，下面知識結構圖中橫線處代表的歷史人物是（　　）
A．曾國藩 B．李秀成 C．洪秀全 D．陳玉成
【答案】C
【解析】據知識結構圖中“創立”“拜上帝會”“領導金田起義”“定都天京”“封洪仁玕為干王”并結合所學可知，洪秀全于1843年創立“拜上帝會”，1851年1月11日，洪秀全在廣西桂平縣金田村發動武裝起義，建號太平天國 ，起義軍稱“太平軍”，1853年3月，太平軍攻占南京并改名為天京，作為都城，后來，為了改變不利局面，洪秀全封從香港來到天京的洪仁玕為干王，總理朝政，故選C項；結合所學可知，曾國藩是鎮壓太平軍的湘軍的創立者，不符合題意，排除A項；李秀成和陳玉成，是太平天國運動后期的青年將領，不符合題意，排除B項、D項。
【素養提升】
1．下圖②是人民英雄紀念碑上的《金田起義》浮雕，描繪的是金田起義的雄壯場面：革命的大旗迎風飄揚，起義戰士們手持刀劍、長矛、鋤頭和火槍，正準備進行拼死的斗爭。該浮雕能位列人民英雄紀念碑之上，主要是因為這場運動（　　）
圖② 人民英雄紀念碑上的金田起義浮雕
A．建立了反抗清政府的政權
B．是中國歷史上規模最宏大的農民戰爭
C．頒布了《天朝田畝制度》
D．展現了中國人反侵略反封建的斗爭精神
【答案】D
【解析】根據材料“《金田起義》”并結合所學知識可知，1851年1月11日，洪秀全在金田起義，建國號太平天國，領導了太平天國運動，太平天國運動面臨的不僅僅是本國封建統治者的鎮壓，還有外國列強的侵略，展現了中國人反侵略反封建的斗爭精神，故選D項；“建立了反抗清政府的政權”不是該浮雕能位列人民英雄紀念碑之上的主要原因，排除A項；太平天國運動是中國歷史上規模最宏大的農民戰爭，但不是該浮雕能位列人民英雄紀念碑之上的主要原因，排除B項；太平天國運動頒布了《天朝田畝制度》，但《天朝田畝制度》有很大的空想色彩并未實施，排除C項。
2．1853年，太平天國頒布《天朝田畝制度》，試圖按照古代大同思想來改中國造社會。1859年，太平天國頒布《資政新篇》，提出仿制火車、輪船，意圖效法西方。這反映出（　　）
A．太平天國有科學理論指導 B．太平天國從幼稚走向成熟
C．時代變化會影響農民運動 D．自強求富的思想廣泛傳播
【答案】C
【解析】據材料可知，太平天國前期綱領文件《天朝田畝制度》按照古代中國思想改造社會，后期洪仁玕在香港受到西方思想的影響寫出《資政新篇》，提出向西方學習等主張，結合所學可知，鴉片戰爭后，中國國門被迫打開，西方先進物質文明在中國傳播，影響了中國農民運動——太平天國運動，故選C項；太平天國沒有科學理論的指導，排除A項；《資政新篇》不能說明太平天國走向成熟，排除B項；洋務運動的口號是自強求富，不符合史實，排除D項。
3．第二次鴉片戰爭后，列強主動表示愿意協助清政府消滅太平天國。當時新增的通商口岸包括九江、漢口、南京、鎮江等地，太平天國主要活動區域與此相當。由此可知，列強主動“助剿”的主要目的在（　　）
A．劃長江流域為勢力范圍 B．保障在議定通商口岸投資設廠
C．幫助清廷鎮壓農民反抗 D．維護其在通商口岸的經濟利益
【答案】D
【解析】根據題意可知，太平天國運動的主要活動范圍基本覆蓋了列強新增的通商口岸，而太平天國拒絕承認列強在華的侵略利益，所以列強協助清政府剿滅太平天國主要目的是維護其在通商口岸的經濟利益，故選D項；劃分勢力范圍是在甲午中日戰爭后，列強掀起瓜分中國的狂潮，與太平天國運動時間不符，排除A項；列強在通商口岸投資設廠在《馬關條約》簽訂后獲得的特權，太平天國運動期間，列強還不能在通商口岸設廠，排除B項；幫助清廷鎮壓農民反抗不是列強“助剿”太平天國的主要目的，是“助剿”的表現，排除C項。
4．《天朝田畝制度》規定：“天下人人不受私，物物歸上主，則主有所運用，天下大家處處平均，人人保暖矣。”這一規定表明，《天朝田畝制度》的突出特點是（　　）
A．絕對平均主義 B．自由主義 C．軍政合一 D．民主主義
【答案】A
【解析】從題目信息可知，《天朝田畝制度》強調“處處平均”，結合所學知道，太平天國企圖通過《天朝田畝制度》建立一個“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”，“無處不均勻，無人不保暖”的理想社會，故選A項；自由主義強調個人意志自由，與題中的“人人不受私”意思相反，排除B項；材料沒有涉及軍事政治的組織形式，排除C項；民主主義強調人民當家作主的權利，題目中沒有提及，排除D項。
5．1853年，楊秀清在《諭英使文翰》中指出：“天下為一家，既無差別之分，焉有主從之分。”1861年，太平天國官員蒙時雍駁斥并拒絕了“凡掛有英國旗的船只，得自由航行江上”的要求。這說明太平天國領導者（　　）
A．代表先進階級的正確思想 B．具有成熟的近代外交理念
C．具有樸素的獨立自主意識 D．具有明顯的盲目排外行為
【答案】C
【解析】根據題干《諭英使文翰》的內容分析，“天下為一家，既無差別之處，焉有主從之分”和拒絕了“凡掛有英國旗的船只，得自由航行江上”的要求可知，太平天國主張在平等的基礎上與西方國家發展關系，拒絕英國船只自由在江上航行，表明太平天國具有樸素的獨立自主意識，故選C項； 太平天國運動時，農民階級不是先進的階級，排除A項；1853年時，太平天國還不具備成熟的近代外交理念排除C項；材料中沒有體現太平天國排外的盲目性，排除D項。
6．閱讀下列材料，回答問題：
材料一：鴉片戰爭后，兩廣地區發生水災、旱災、蟲災，百姓無以為生，紛紛起來反抗。洪秀全利用宗教組織宣傳發動民眾，響應甚眾，于1851年1月在廣西桂平金田村起義。
材料二：“凡分田，照人口，不論男婦，算其家口多寡，人多則分多，人寡則分寡，雜以九等……凡天下田，天下人同耕。此處不足，則遷彼處，彼處不足，則遷此處……有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖也。”
材料三：太平天國運動失敗的教訓同樣是非常深刻的。它同所有失敗的農民起義一樣，沒有遠大的戰略眼光，這場由千百萬群眾參加的偉大戰爭，由于領導集團政治上過早地封建化，組織上不能始終保持領導核心的團結，軍事上戰略決策一再失誤，以及外交上缺乏經驗，太平天國所鼓吹的“同教一家”，使其領導人沒有真正認識到列強的實質，最后遭到內外鎮壓，陷于失敗。
（1）材料一中“宗教組織”指的是什么組織？結合材料一及所學知識，簡要概括出金田起義的原因有哪些？
（2）材料二是太平天國革命綱領的內容，該綱領的名稱是什么？
（3）根據材料二并結合所學知識，簡要說出“太平天國的革命綱領”體現了怎樣的思想？對此你有何看法（從消極和積極兩個方面闡述）？
（4）綜合上述材料及所學知識，簡要分析導致太平天國運動失敗的原因有哪些？
【答案】
（1）拜上帝會；
原因：清王朝的封建剝削和壓迫使階級矛盾激化；列強侵略給中國人民帶來了新的災難；兩廣地區水、旱、蟲災不斷；拜上帝會的宣傳發動。
（2）《天朝田畝制度》。
（3）思想：絕對平均主義思想。
看法：《天朝田畝制度》第一次具體鮮明地表達了廣大貧苦農民要求擺脫封建剝削和壓迫，廢除封建土地制度的強烈愿望，極大地調動了農民反封建斗爭的積極性，所以具有一定的革命性。但這種絕對平均主義思想無法調動農民的積極性，也并沒有真正執行。
（4）原因：農民階級的局限性；沒有科學理論作指導；領導集團內訌；中外反動勢力的聯合絞殺等。
【解析】
（1）組織：據材料一“洪秀全利用宗教組織宣傳發動民眾”，結合所學可知，在科舉的道路上屢屢失敗的洪秀全，于1843年創立了宗教組織“拜上帝會”，自稱是上帝的次子，受命下凡來鏟除妖魔，拯救百姓，從而得到了貧苦農民的支持。
原因：據材料一“鴉片戰爭……發動民眾”，結合所學可知，金田起義的原因有清王朝的封建剝削和壓迫使階級矛盾激化；列強侵略給中國人民帶來了新的災難；兩廣地區水、旱、蟲災不斷；拜上帝會的宣傳發動。
（2）據所學可知，材料二中的“有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的內容出自太平天國的綱領《天朝田畝制度》。
（3）思想：據材料二“有田同耕……無處不均勻，無人不飽暖”，結合所學可知，太平天國的革命綱領體現了絕對平均主義思想。
看法：據材料二并結合所學可知，積極方面是太平天國想通過《天朝田畝制度》這個綱領，建立“有田同耕”“無處不均勻”的理想社會，第一次具體鮮明地表達了廣大貧苦農民要求擺脫封建剝削和壓迫，廢除封建土地制度的強烈愿望，極大地調動了農民反封建斗爭的積極性，所以具有一定的革命性。消極方面是這種絕對平均主義思想無法調動農民的積極性，也并沒有真正執行。
（4）原因：據材料三“ 沒有遠大的戰略眼光”“領導集團……缺乏經驗”“沒有真正認識到列強的實質”“遭到內外鎮壓”，結合所學可知，導致太平天國運動失敗的原因有農民階級的局限性；沒有科學理論作指導；領導集團內訌；中外反動勢力的聯合絞殺等。
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第3課 太平天國運動（導學案）
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2022年課程標準 學習目標
了解太平天國運動的興衰。 唯物史觀：了解太平天國運動爆發的原因和經過。知道《天朝田畝制度》《資政新篇》的內容及影響。時空觀念：結合太平天國的形勢圖，綜合歸納起義的發展過程，培養學生的識圖能力。史料實證：識讀《天王寶座》《天王府模型》等圖片，閱讀文獻史料，獲取有效歷史信息。歷史解釋：分析太平天國運動的歷史意義和失敗原因。家國情懷：感受農民階級強烈的革命意識以及反侵略反壓迫的精神。
活動一：太平天國運動的興起
設問1：太平天國運動爆發的原因是？運動開始的標志是？永安建制的具體情況如何？
爆發原因：①_____________的腐朽與剝削加劇了統治階級與勞動群眾之間的矛盾
②列強的侵略與掠奪 ③洪秀全創立_____________的推動（借用宗教力量）
運動開始：_______________
①時間：1851年 ②地點：_______桂平縣金田村 ③起義軍：太平軍 ④領袖：洪秀全
永安建制：洪秀全稱“天王”。攻克永安后，洪秀全封楊秀清為東王，蕭朝貴為西王，馮云山為南王，韋昌輝為北王， 石達開為翼王，所封諸王均受東王節制。太平天國初步建立起__________________。
活動二：太平天國運動的全盛
設問2：太平天國運動全盛的表現有哪些？如何評價《天朝田畝制度》？
政治全盛：定都天京 1853 年 ，攻占南京，將_________改名為天京，作為都城。
制度建設：《__________________》
①性質：太平天國的革命綱領
②內容：規定不分男女，按________________平均分配土地
③目標：建立“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，________________”的理想社會。
④評價《天朝田畝制度》：
空想性：具有空想色彩和絕對的_______________，在實踐中難以施行；
革命性：反映了千百年來農民要求得到土地的強烈愿望，鼓舞廣大農民的反封建斗爭。
軍事全盛
①北伐 目的：推翻清王朝 結果：失敗
②西征 目的：拱衛天京 結果：勝利
活動三：太平天國運動的失敗
設問3：太平天國由盛轉衰及失敗的標志分別是什么？如何評價太平天國運動？
天京事變（1856年）
①背景：領導人開始享樂腐化，爭權奪利
②概況：1856年秋，______________逼洪秀全封他為“萬歲”，意圖篡位。結果楊秀清被殺，韋昌輝被處死，石達開率部出走 , 太平軍損失慘重， 人心士氣受到嚴重影響。
③影響：太平天國__________________。
鞏固措施：
①任命洪仁玕（干王）、陳玉成（英王）、李秀成（忠王）等;
②洪仁玕寫成《_______________》 內容：__________________、改革內政等
如何評價《資政新篇》？ 局限性：受當時歷史條件的限制，未能付諸實踐。
進步性/地位：具有______________色彩，是先進的中國人最早提出的在中國發展資本主義的方案。
軍事防御：太平軍對抗湘軍（曾國藩）、淮軍（李鴻章）；太平軍抗擊__________________（華爾）
天京陷落：1864年，天京陷落，標志著太平天國運動__________________。
評價太平天國運動
性質：是中國歷史上規模__________________的農民起義
影響：堅持斗爭 14 年，轉戰大半個中國，沉重打擊了__________________，譜寫了中國近代史上壯烈的一章。
失敗的原因：
根本原因：____________的局限性（領導集團享樂腐敗、爭權奪利；無法提出切合實際的革命綱領）
直接原因：__________________的聯合絞殺（曾國藩：湘軍；李鴻章：淮軍；華爾：洋槍隊）
問題一：《天朝田畝制度》
【典例】錢穆先生在談到太平天國時曾說：“他們對下層民眾，想推行均田制度，粗淺一些的社會主義，大抵他們是有此想法的。”能夠證明這一觀點的有力證據是（ ）
A.發動金田起義 B.頒布《天朝田畝制度》
C.寫出《資政新篇》 D.定都天京
【知識點撥】
《天朝田畝制度》是太平天國運動的綱領性文件，規定不分男女，按人口和年齡平均分配土地。太平天國想通過這個方案，建立“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的理想社會。《天朝田畝制度》雖因帶有很大的空想色彩而在實踐中難以施行，但它反映了千百年來農民要求得到土地的強烈愿望，對于發動和鼓舞廣大農民起來參加反封建斗爭起了積極的作用。
【變式練1-1】《天朝田畝制度》體現了絕對平均主義，它要求在小農經濟分散的個體生產的基礎上均貧富、消滅階級、財產公有；而《資政新篇》則主張學習西方的科學技術和進步文化，還主張效法西方資本主義國家的社會政治制度。這一變化（ ）
A.挽救了太平天國的危機 B.順應了時代發展潮流
C.開啟了中國近代化進程 D.贏得了農民階級支持
【變式練1-2】太平天國《天朝田畝制度》中宣揚“有田同耕、有飯同食”，主張廢除地主土地私有制。但在其攻占浙江等地后因兵力擴張財政陷入困境，為保障稅收仍允許地主向佃戶收取田租。這種土地政策說明太平天國政權（ ）
A.是中國農民起義的最高峰 B.本質上代表著地主階級利益
C.兼顧政治現實 D.是農民階級空想的產物
問題二：《天朝田畝制度》與《資政新篇》的共同點。
【答案】
①都是太平天國運動期間頒布的革命綱領；
②都具有反封建主義的進步性；
②都脫離社會現實、受制于歷史條件而無法實現。
【總結感悟】-構建知識體系
【基礎必練】
1．某學者說：“農民造反者……長歌涌入金陵，開始建造人間小天堂，曾是他們的喜劇；天京陷落……則是他們的悲劇。”該學者講述的是中國近代史上哪一重大歷史事件（　　）
A．李自成起義 B．太平天國運動 C．義和團運動 D．秋收起義
2．某文獻記載：“凡分田，照人口，不論男婦，算其家口多寡……凡天下田，天下人同耕。”此文獻應是（　　）
A．《天朝田畝制度》 B．《資政新篇》
C．《勸世良言》 D．《三國演義》
3．1856年秋，太平天國內部東王楊秀清逼天王洪秀全封他為“萬歲”，意圖篡位。最終楊秀清被殺，韋昌輝被處死，石達開率部出走。這一變故（　　）
A．標志著太平天國運動爆發 B．使農民革命政權初步建立
C．使太平天國運動由盛轉衰 D．宣告這場農民起義的失敗
4．“因太平天國運動而崛起的新兵成為后來辛亥革命的主力。”這主要論述太平天國運動的（　　）
A．背景 B．經過 C．結果 D．影響
5．建構示意圖是歷史學習的一種方法。下圖所示空白處應填寫的內容是（　　）
A．安慶陷落 B．頒布《天朝田畝制度》
C．定都天京 D．天京事變
6．構建知識結構圖是學習歷史的一項基本技能，下面知識結構圖中橫線處代表的歷史人物是（　　）
A．曾國藩 B．李秀成 C．洪秀全 D．陳玉成
【素養提升】
1．下圖②是人民英雄紀念碑上的《金田起義》浮雕，描繪的是金田起義的雄壯場面：革命的大旗迎風飄揚，起義戰士們手持刀劍、長矛、鋤頭和火槍，正準備進行拼死的斗爭。該浮雕能位列人民英雄紀念碑之上，主要是因為這場運動（　　）
圖② 人民英雄紀念碑上的金田起義浮雕
A．建立了反抗清政府的政權
B．是中國歷史上規模最宏大的農民戰爭
C．頒布了《天朝田畝制度》
D．展現了中國人反侵略反封建的斗爭精神
2．1853年，太平天國頒布《天朝田畝制度》，試圖按照古代大同思想來改中國造社會。1859年，太平天國頒布《資政新篇》，提出仿制火車、輪船，意圖效法西方。這反映出（　　）
A．太平天國有科學理論指導 B．太平天國從幼稚走向成熟
C．時代變化會影響農民運動 D．自強求富的思想廣泛傳播
3．第二次鴉片戰爭后，列強主動表示愿意協助清政府消滅太平天國。當時新增的通商口岸包括九江、漢口、南京、鎮江等地，太平天國主要活動區域與此相當。由此可知，列強主動“助剿”的主要目的在（　　）
A．劃長江流域為勢力范圍 B．保障在議定通商口岸投資設廠
C．幫助清廷鎮壓農民反抗 D．維護其在通商口岸的經濟利益
4．《天朝田畝制度》規定：“天下人人不受私，物物歸上主，則主有所運用，天下大家處處平均，人人保暖矣。”這一規定表明，《天朝田畝制度》的突出特點是（　　）
A．絕對平均主義 B．自由主義 C．軍政合一 D．民主主義
5．1853年，楊秀清在《諭英使文翰》中指出：“天下為一家，既無差別之分，焉有主從之分。”1861年，太平天國官員蒙時雍駁斥并拒絕了“凡掛有英國旗的船只，得自由航行江上”的要求。這說明太平天國領導者（　　）
A．代表先進階級的正確思想 B．具有成熟的近代外交理念
C．具有樸素的獨立自主意識 D．具有明顯的盲目排外行為
6．閱讀下列材料，回答問題：
材料一：鴉片戰爭后，兩廣地區發生水災、旱災、蟲災，百姓無以為生，紛紛起來反抗。洪秀全利用宗教組織宣傳發動民眾，響應甚眾，于1851年1月在廣西桂平金田村起義。
材料二：“凡分田，照人口，不論男婦，算其家口多寡，人多則分多，人寡則分寡，雜以九等……凡天下田，天下人同耕。此處不足，則遷彼處，彼處不足，則遷此處……有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖也。”
材料三：太平天國運動失敗的教訓同樣是非常深刻的。它同所有失敗的農民起義一樣，沒有遠大的戰略眼光，這場由千百萬群眾參加的偉大戰爭，由于領導集團政治上過早地封建化，組織上不能始終保持領導核心的團結，軍事上戰略決策一再失誤，以及外交上缺乏經驗，太平天國所鼓吹的“同教一家”，使其領導人沒有真正認識到列強的實質，最后遭到內外鎮壓，陷于失敗。
（1）材料一中“宗教組織”指的是什么組織？結合材料一及所學知識，簡要概括出金田起義的原因有哪些？
（2）材料二是太平天國革命綱領的內容，該綱領的名稱是什么？
（3）根據材料二并結合所學知識，簡要說出“太平天國的革命綱領”體現了怎樣的思想？對此你有何看法（從消極和積極兩個方面闡述）？
（4）綜合上述材料及所學知識，簡要分析導致太平天國運動失敗的原因有哪些？
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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