資源簡介

部編版道德與法治九年級《回望成長》教學設計
課題 《回望成長》 單元 第三單元 學科 道德與法 治 年級 九年級
學習 目標 核心素養目標： 道德修養：了解初中三年的收獲，能夠正確認識自己，勇于戰勝自己。樹立正確的成才觀念， 培養和形成正確的人生目標，并以實際行動為實現人生價值而努力。 健全人格：知道選擇對于人生的重要性，能夠為自己的選擇承擔責任。 責任意識：能夠正確總結初中三年的收獲，明確以后的人生道路。
重點 收獲的季節
難點 結束與開始
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動
導入新課 以問題導入： 思考：在以往的學習生活中，有沒有哪件事給你留 下深刻印象 它對你的成長起了怎樣的作用 提示：光陽似箭，日月如梭，我們即將完成義務教 育階段的學習任務，就要初中畢業了。回首三年， 我們有歡笑，也有淚水，有收獲，也有失落，這些 都是我們人生寶貴的財富。 重點問題： 1.初中生活我們收獲了什么 2.如何正確認識自己，戰勝自己，成為真正的強者 3.如何正確看待過程與結果 4.我們要怎樣做出正確的選擇 引出本課主題：回望成長 學生談談自己以往的學習生活，有 沒有哪件事給你留下深刻印象 為什么會對你產生深刻的印象 它對你的成長起了怎樣的作用
講授新課 第一目：收獲的季節 探究一：初中生活我們收獲了什么 思考：請在下面的個人成長樹上填上“果實”的 名稱。三年來，你收獲了什么 提示：友誼果、品行果、視野果等等 筆記初中生活我們收獲了什么 請在下面的個人成長樹上填上“果 實”的名稱。三年來，你收獲了 什么 學生總結分享答案
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①在學海中泛舟，掌握越來越多的知識。 ②參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事。 ③結交志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助， 風雨同行。 ④不斷修煉道德操守，提高自己的法治意識，堅 持與德并進，與法同行。 ⑤逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運。 探究二如何正確認識自己、戰勝自己 思考：孫穎莎對待失敗的做法給我們的啟示是什 么 提示：我們要正確認識自己，勇于戰勝自己。學會 反思，總結成功的經驗，吸取失敗的教訓，爭取更 大的進步。 思考：全紅嬋的成功歷程給我們的啟示是什么 提示：正確認識自己，勇于戰勝自己，才能成為真 正的強者。在學習和探索的道路上，我們逐漸認識 自己，發現自己的長處，挖掘自己的潛能，實現自 我超越。 筆記如何正確認識自己、戰勝自己 正確認識自己，勇于戰勝自己，才能成為真正的強 者。 ②我們學會反思，總結成功的經驗，吸取失敗的教 訓。 ③在學習和探索的道路上，我們逐漸認識自己，發 現自己的長處，挖掘自己的潛能，實現自我超越。 探究三如何正確看待過程與結果 探究與分享： 思考：我們如何看待過程和結果 提示：結果很重要，過程同樣重要。過程中的種種 經歷，都是人生的寶貴財富。在過程中所獲得的體 驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲。 結合“體操傳奇”丘索維金娜案例，體會如何看待 過程和結果。 筆記如何正確看待過程與結果 (1)結果很重要，過程同樣重要。 (2)過程中的種種經歷，無論順利還是曲折，都 是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。 (3)在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有 意義的學習收獲。 第二目 結束與開始 探究四我們要怎樣做出正確選擇 思考：你有過類似的糾結與迷茫嗎 以上事例告訴 了我們什么道理 思考：孫穎莎對待失敗的做法給我 們的啟示是什么 仔細閱讀課堂資料，全紅嬋的成功 歷程給我們的啟示是什么 總結筆記如何正確認識自己、戰 勝自己 觀看課堂視頻，48歲的“體操傳 奇”丘索維金娜，思考：我們如何 看待過程和結果 閱讀作家龍應臺給兒子的一封信， 告訴了我們什么道理 思考：你有過類似的糾結與迷茫 嗎 以上事例告訴了我們什么道
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提示：在人生道路上，我們每次關鍵性的選擇都將 對未來產生重要影響。即將初中畢業的我們，正面 臨著重要的選擇。我們要理性分析主客觀條件，思 考并決定自己的目標和方向。 筆記我們要怎樣做出正確選擇 ①要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標 和方向。 ②我們要系好人生的第一粒扣子，自覺踐行社會 主義核心價值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗 水開辟人生和事業的美好前程。 理 初中即將畢業，你對自己畢業之后 的人生是怎樣規劃的 請談談你 對未來的暢想和規劃。請學生大膽 分享自己的想法
課堂小結 九年級，意味著初中階段的結束，也意味著一 個新的發展階段的開始。站在這個交匯點上，回望 成長，我們共同成長，收獲頗豐；展望未來，有許 多可能和機會，需要我們選擇與把握。未來，無論 身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現 自己的人生價值。
板書 回望成長 1.初中生活我們收獲了什么 收獲的季節2.如何正確認識自己，戰勝自己，成為真正的強者 3.如何正確看待過程與結果 結束與開始 4.我們要怎樣做出正確的選擇
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