資源簡介

部編版道德與法治九年級1.2《復雜多變的關系》課時教學設計
課題 《復雜多變的關系》 單元 第一單元 學科 道德與法 治 年級 九年級
學習 目標 核心素養目標： 政治認同：隨著世界經濟不斷發展，我們要轉變觀念，堅決維護我國發展理念，與各國建立 起和平、發展、合作、共贏的關系。 健全人格：關心國家、國際大事，理性看待國家之間的競爭與合作。
重點 理解世界格局多極化趨勢
難點 當今世界的國家關系
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動
導入新課 以問題導入： 思考：從該事件中我們獲得什么啟示 提示：當今世界并不太平，國家之間仍存在血與火 的交鋒，一些沖突事件考驗著國與國之間的關系， 整個世界關系復雜多變。這一節課就讓我們來探討 這一話題《復雜多變的關系》。 重點問題： 1.世界多極化格局形成的原因 2.世界格局多極化的發展趨勢帶來的積極影響 3.當今世界的國家關系 4.應對國家關系變遷的中國之策 引出本課主題：復雜多變的關系 結合巴以沖突相關材料，從該事件 中我們獲得什么啟示 結合最近的時政熱點，同學分組并 列舉類似的國際案例
講授新課 第一目：變化中的世界格局 探究一 ：世界多極化格局形成的原因 思考：這些事件給世界帶來了什么影響 提示：北大西洋公約組織和華沙條約組織兩個集團 的建立，標志著美國與蘇聯對峙，兩極格局形成。 20世紀90年代初蘇聯解體，標志著冷戰結束。以 閱讀課堂案例，分析這些事件給世 界帶來了什么影響 你是如何理解“多極化”呢 結合視頻：如何理解“多極化”呢
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美國、蘇聯兩個超級大國主導的舊的世界格局消 失，世界進入多極化時代。 結合視頻：如何理解“多極化”呢 提示："極":指綜合國力強、對國際事務影響大的 國家或國家集團。 “多極”:世界上出現了若干個政治經濟力量中心。 "化",是指一種發展趨勢，并非指現實。 思考：習主席的講話內容說明了什么 提示：當今世界正經歷百年未有之大變局，新一輪 科技革命和產業變革深入發展，國際力量對比深刻 調整，和平與發展仍然是時代主題，人類命運共同 體理念深入人心。 思考：當前世界格局還呈現什么特點 提示：國際環境日趨復雜，不穩定性不確定性明顯 增加，新冠肺炎疫情影響廣泛深遠，經濟全球化遭 遇逆流，世界進入動蕩變革期，單邊主義、保護主 義、霸權主義對世界和平與發展構成威脅。 思考：以下這些行為對世界的發展會產生什么樣的 影響 提示：對世界和平與發展構成威脅 思考：金磚國家的發展對于世界多極化有什么影 響 提示：一些新興經濟體和發展中國家快速發展，經 濟實力、國際地位和國際影響力不斷增強，有利于 推動世界多極化。 思考：金磚國家擴容對世界多極化有什么影響 意義：有利于推動世界多極化，促進世界經濟增長， 實現各國共同發展。 筆記世界多極化趨勢形成原因 學生分享自己的答案。 上海合作組織成員國元首理事會， 思考：習主席的講話內容說明了什 么 習主席研判“世界進入新的動蕩變 革期”,思考：當前世界格局還呈 現什么特點 學生分組回答問題，并分享答案。 思考：以下這些行為對世界的發展 會產生什么樣的影響 學生觀看視頻，思考：金磚國家的 發展對于世界多極化有什么影 響 金磚國家擴容對世界多極化 有什么影響
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(1)第二次世界大戰后，在冷戰中逐步形成了以 美蘇對峙為標志的世界兩極格局。20世紀80年代 末90年代初，蘇聯解體、東歐劇變，美蘇對峙的 兩極格局被打破，世界格局向多極化發展。 (2)當今世界正經歷百年未有之大變局，新一輪 科技革命和產業變革深入發展，國際力量對比深刻 調整，和平與發展仍然是時代主題，人類命運共同 體理念深入人心，同時，國際環境日趨復雜，不穩 定性不確定性明顯增加，新冠肺炎疫情影響廣泛深 遠，經濟全球化遭遇逆流，世界進入動蕩變革期， 單邊主義、保護主義、霸權主義對世界和平與發展 構成威脅。 (3)一些新興經濟體和發展中國家快速發展，經 濟實力和國際影響力不斷增強，國際地位不斷提 升，有利于推動世界多極化，為世界經濟持續發展 提供動力，促進世界經濟增長，實現各國共同發展。 探究二世界多極化趨勢帶來的積極影響 思考：各國積極參與成都大運會表明了多極化有什 么積極影響 提示：世界多極化使多種國際力量既相互依存又相 互制約。在這種情況下，任何國家都難以單獨主宰 世界事務。 筆記世界多極化趨勢帶來的積極影響 世界多極化使多種國際力量既相互依存又相互制 約。在這種情況下，任何國家都難以單獨主宰世界 事務。這有利于各國通過協商解決各種問題，促進 國際關系民主化，推動世界和平與發展。 第二目題調整中的國家關系 探究三當今國家間的關系 師生共同總結筆記，世界多極化 趨勢形成原因 思考：各國積極參與成都大運會表 明了多極化有什么積極影響 結合歷史事件思考：歷史上這些航 行給人類社會的發展帶來了怎樣 的影響
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思考一：歷史上這些航行給人類社會的發展帶來了 怎樣的影響 提示：鑒真東渡日本，對促進中日關系和文化交流 作出了重要貢獻。鄭和下西洋對東西方文化交流、 經貿交通產生了深遠影響。麥哲倫船隊完成的第一 次環球航行，以確鑿的事實證明了地球是圓形的。 消極影響：使得歐洲開始對亞、非、美三洲進行販 賣人口、財富掠奪(殖民侵略)。 思考二 ：歷史上這些航行說明了什么 提示：長期以來，人類希望不斷突破自身生活的區 域，走向更廣闊的世界。隨著科學技術的進步，人 類的腳步越走越遠，國與國之間的交往越來越頻 繁。 思考：從一帶一路10周年成果中感受國家之間合 作的重要性。 提示：在經濟全球化與世界多極化的進程中，各國 在經濟、政治、安全、文化等領域深化合作，尋求 發展。只有合作互惠才能使世界各國共同發展。 思考：各國提出的發展戰略有何相似之處 這說明 了國際競爭的實質是什么 提示：各國提出的發展戰略都是圍繞發展高新技術 產業。當今世界，國際競爭的實質是以經濟和科技 實力為基礎的綜合國力的較量。 思考：巴以沖突背后是世界大國的博弈，這說明當 前國家關系呈現出什么特點 提示：盡管國際形勢緩和的大趨勢沒有改變，但各 種矛盾相互交織，各種力量重新分化組合，各類沖 突事件不斷發生，考驗著國與國之間的關系，整個 世界復雜多變。 思考：這些航行給人類社會的發展 帶來了怎樣的影響 學生分鐘討論，并分享自己的答 案。 學生觀看視頻，從一帶一路10周 年成果中感受國家之間合作的重 要性。 閱讀課堂素材，各國在科技領域的 競爭，思考：各國提出的發展戰 略有何相似之處 這說明了國際 競爭的實質是什么 閱讀課堂的新聞，思考：巴以沖突 背后是世界大國的博弈，這說明當 前國家關系呈現出什么特點
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筆記當今國家間的關系 (1)合作：在經濟全球化與世界多極化的進程中， 各國在經濟、政治、安全、文化等領域深化合作， 尋求發展。只有合作互惠，才能使世界各國共同發 展。 (2)競爭：國家間既有合作，也有競爭。當今世 界，國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的 綜合國力的較量。 (3)盡管國際形勢緩和的大趨勢沒有改變，但各 種矛盾相互交織、各種力量重新分化組合，各類沖 突事件不斷發生，考驗著國與國之間的關系，整個 世界復雜多變。 探究四應對國際關系變遷的中國之策 思考：我們如何應對復雜多變的國際關系 提示：我國高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟， 為推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型 國際關系作著不懈的努力。 筆記應對國際關系變遷的中國之策 我國高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟，為推動 建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關 系作著不懈的努力。 視線轉回：巴以沖突，國際社會 的反應，思考：我們如何應對復 雜多變的國際關系 歸納匯總知識點
課堂小結 當今世界格局呈現多極化趨勢，整個世界復雜 多變，我們要順應歷史發展潮流，保持積極、開放 的心態主動參與國際競爭與合作，加快本國和世界 經濟社會的發展。
板書 復 雜 多 變 的 關 系 冷戰結束，美蘇主導的舊格局消失 原因 國際力量對比趨于平衡，和平與發展不可 世界多極化 新興經濟體和發展中國家快速發展 有利于各國通過協商解決各種問題，促 影響 國際關系民主化，推動世界和平與發展。
國家關系的調整 合作 國家關系競爭 整個世界復雜多變
中國應對之策合作共贏
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