資源簡介

部編版道德與法治九年級6.1《學無止境》教學設計
課題 《學無止境》 單元 第三單 元 學科 道德與法 治 年級 九年級
學習 目標 核心素養目標： 政治認同：積極面對當下的學習，把學習課本知識與實踐相結合，在實踐中豐富自己。 道德修養：增強應對學習壓力的能力，養成主動學習，不斷探索的習慣。樹立終身學習理念， 養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。 健全人格：學會坦然面對學習壓力，學會在實踐中學習。學會積極面對當下的校園生活，正 確面對可能出現的困難和壓力，調整心態，完成學習任務。
重點 懂得怎樣積極面對當下的學習。
難點 明白如何在實踐中學習。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動
導入新課 以問題導入： 思考：這些名人名言體現了當今倡導的什么學習理 念 提示：學無止境 重點問題： 1.學習壓力的產生及應對 2.為什么學習應該成為我們的一種生活方式 3.為什么要在實踐中學習 4.如何在實踐中學習 引出本課主題：學無止境 學生閱讀下列名言，思考：這些名 人名言體現了當今倡導的什么學 習理念
講授新課 第一目：積極面對當下的學習 探究一：學習壓力的產生及應對 思考：你看到上面的圖片是怎樣的情況 提示：A、是靜止不動B、緩慢轉動C、高速 旋轉 筆記學習壓力的產生及應對 結合課堂小活動，學生參與：用正 常的眼神去看20秒，分享以下你 看到上面的圖片是怎樣的情況 結合自身的壓力情況，思考你的壓
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(1)九年級除了學習新的知識，還要對以往學習 進行總結梳理，這對我們的學習方法、學習能力和 學習品質提出了更高的要求。 (2)我們還要迎接升學、就業的挑戰，有一些學 習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理 現象，我們要坦然面對。 探究二為什么學習應成為一種生活方式 讀教材P68探究與分享 · 思考這些歷史典故說明了 什么 提示：這些成語典故，都表明了古人勤奮學習的態 度。學習能增長知識、提高本領，已成為我們相伴 而行的一種生活方式。 48門課滿績直博北大的她，還曾在無人區越野、學 開直升機! 思考：孫晨瑜的經歷啟示我們如何看待學習 提示：學習對青少年來說既是權利，也是責任和義 務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力，學 習一種生活方式。 筆記為什么學習應成為一種生活方式 ①對人類：人類正是通過學習來增長知識、提 高本領，并在創新中不斷進步的。 ②對青少年： 學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更 是適應未來社會需要所必備的一種能力。 第二目在實踐中學習 探究三為什么要在實踐中學習 思考：這些名言說明了什么道理 提示：我們不僅要重視書本知識的學習，而且要堅 持在實踐中學習，知行合一 。 思考：課程改革后重視勞動課、綜合實踐課程，這 力來自哪里呢 學生討論：你對學習壓力是如何認 識的 學習壓力一定會帶來消極 影響嗎 師生總結筆記學習壓力的產生及 應對 讀教材P68探究與分享 ·思考這 些歷史典故說明了什么 閱讀課堂素材，思考：孫晨瑜的 經歷啟示我們如何看待學習 師生總結筆記為什么學習應成為 一種生活方式 閱讀名人名言，這些名言說明了什 么道理
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說明了什么 提示：①實踐出真知。在實踐中，提高認識世界、 改造世界的能力。 ②在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善 自我，提升自身素質。 筆記為什么要在實踐中學習 (1)實踐出真知。在實踐中，我們了解客觀實際， 把握事物的本來面目，從而提高認識世界改造世界 的能力。在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷， 完善自我，提升自身素質。 (2)青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多 的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發展 和提升。 探究四如何在實踐中學習 思考：在實踐中學習，我們可以做些什么 提示：我們要重視實踐，積極參加社會調查、志愿 服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意 識，培養研究能力，努力做到知行合一。 視頻：保安大叔雙語播報 思考：雙語保安在實踐中學習給我們帶來哪些啟 示 提示：必須樹立終身學習的理念，養成主動學習、 不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。 結合“銀發知播”案例體會終身學習的重要性。 筆記如何在實踐中學習 服務社會，我們始終不能停止學習的步伐，要在生 活和工作中學習，主動服務社會。 重視實踐，我們要重視實踐，積極參加社會調查、 志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問 教育部日前印發義務教育課程方 案和課程標準，思考：課程改革 后重視勞動課、綜合實踐課程，這 說明了什么 在實踐中學習，我們可以做些什 么 學生回答問題 學生觀看視頻，思考：雙語保安在 實踐中學習給我們帶來哪些啟 示
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題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。 終身學習，我們必須樹立終身學習的理念，養成主 動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致 用的能力。
課堂小結 我們知道了九年級學習的特點，正確認識了學 習壓力，掌握了應對學習壓力的方法，提高了對學 習的認識，知道了要樹立起終身學習的理念；同時 明白了實踐出真知的道理，知道了學習不僅僅在學 校，在我們的生活、工作中都能夠學習，逐步養成 主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以 致用的能力。
板書 學 無 止 境 積極面 對當先 的學習 在實踐 中學習 1.學習壓力的產生及應對 2.為什么學習應該成為一種生活方式 3.為什么要在實踐中學習 4.我們要怎樣在實踐中學習
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