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第4章光學實驗復習 (共29張PPT) 教科版(2024)初中物理八年級上冊

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第4章光學實驗復習 (共29張PPT) 教科版(2024)初中物理八年級上冊

資源簡介

(共29張PPT)
光學實驗專題復習
實驗復習的總體要求
1.知道實驗目的、實驗原理
2.知道實驗時用到的器材,并能正確使用
3.熟悉實驗步驟
4.會設計記錄數據的表格,并能讀數和記錄
5.能夠分析實驗數據,得出結論
6.知道實驗中造成誤差的主要原因及減小誤差的方法
1.探究光的反射定律
實驗目的:探究光的反射定律,
實驗器材:平面鏡,紙板,激光筆,直尺,量角器,筆
實驗結論:在光的反射現象中,反射光線、入射光線與法線在同一平面內; 反射光線和入射光線分別位于法線兩側;反射角等于入射角。光路是可逆的。
紙板的作用:①顯示光的傳播路徑,對光線起漫反射作用;②探究入射光線、法線和反射光線是否在同一平面內
實驗原理:光的反射
實驗器材:大小一樣的兩支蠟燭、薄玻璃板、刻度尺、白紙、筆、光屏
實驗結論:平面鏡所成像的大小與物體的大小相等,像和物體到平面鏡的距離相等,像和物體的連線與鏡面垂直,所成的像是虛像。像和物體關于平面鏡對稱。
注意事項:1.選用玻璃板是為了便于確定像的位置,2.選用兩支大小相等的蠟燭是為了比較像與物體的大小關系3.玻璃板垂直桌面是為了使蠟燭B能與蠟燭A的像完全重合4.玻璃板太厚導致出現兩個像、像距和物距不相等5.實驗要在較暗環境下進行。
2.探究平面鏡成像的特點
實驗目的:探究凸透鏡成像規律
實驗器材:凸透鏡、光具座、蠟燭、光屏、火柴
實驗結論:
3.探究凸透鏡成像的規律
1)實驗時,先調節蠟燭、透鏡和光屏,使燭焰的中心、透鏡的光心和光屏的中心大致在 ,目的是: .
2)實驗過程中,蠟燭燃燒變短,為了使像仍成在光屏的中央,如果只調節蠟燭,應把蠟燭往 調;如果只調節光屏,應把光屏往 調.
3)實驗過程中,如果有一只小蟲子落在透鏡上(或透鏡的一部分被遮擋),光屏上的成像情況是: 。
4)成實像時
減小物距,像距變 ,像變 ;
增大物距,像距變 ,像變 。
同一高度
使像成在光屏中央


仍然成完整的像,只是像變暗.




5)光屏上沒有像原因:
; ;
; 。
①將凸透鏡正對太陽光,在另一側移動光屏,當光屏上承接到最小最亮的光斑時,該光斑到凸透鏡中心的距離即為焦距
②當凸透鏡所成的像為倒立、等大的實像時, 蠟燭到凸透鏡光心距離的一半即為焦距
6)凸透鏡焦距的測量
①蠟燭放在一倍焦距內
②焦距太大,像成在光具座外
③蠟燭放在一倍焦距處
④三中心心沒有在同一高度。
同一平面內
反射角測量錯誤,誤把反射光線和鏡面的夾角當
作反射角了
減少偶然性,得出
普遍規律
確定像的位置
錯誤
4.00
LB應測量B的左端到MM′的距離(或玻璃板有
厚度或像距應該用LB 加上玻璃板的厚度等)
8.0
縮小
放大鏡
不能找到像的位置
刻度尺

小于
玻璃板有一定的厚度
同一高度
10.0
完整
放大
6 探究光的反射定律
1. 如圖所示是“探究光反射時的規律”的部分實驗裝置.
(1)如圖甲所示,使紙板與水平桌面上的平面鏡________.
垂直
(2)在圖甲中,使一束光貼著紙板A沿EO射向平面鏡上O點,觀察反射光線和對應的入射光線.改變光束入射角度,多做幾次,描繪每次光的徑跡,量出入射角和反射角,記錄如下表.比較反射角和入射角,可以得出結論,反射角________入射角.
實驗次數 1 2 3
入射角 30° 45° 60°
反射角 30° 45° 60°
等于
(3)在圖甲中,如果讓光逆著OF的方向射向平面鏡,會看到反射光沿著OE方向射出.這表明,在反射現象中,光路是________的.(4)在圖乙中,將紙板B沿PQ剪開,把紙板B的上半部分向后折.實驗時在紙板B上觀察到______________________,表明反射光線、入射光線和法線都在同一平面內.
可逆
上半部分沒有反射光線
7.保持蠟燭、凸透鏡的位置不變,調節光屏的位置,使光屏上得到了清晰的像,如圖所示.
(1)此時,光屏上得到的是倒立、 _____________的實像,利用這個成像規律可以制成_____________ .
(2)一段時間過后,蠟燭燃燒變短,像成在了光屏的上方,為了使像仍在成在光屏中央,則可以將凸透鏡向______移動.
(3)若在蠟燭和凸透鏡的中間給凸透鏡戴上一片“近視眼鏡”,則只要將光屏向_____________(選填“左”、“右”)移動,光屏上仍可出現清晰的像.
(4)當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,如果透鏡上又落下一只小蟲,則光屏上的像的大小將_____________ (變大/變小/不變),像的明暗將_____________(變亮/變暗/不變)
8.探究平面鏡成像的特點
(1)為了使看起來更清晰,實驗最好在較暗(選填“較亮”或“較暗”)的環境中進行,或者選用茶色(茶色/無色)透明玻璃.
(2)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應選擇2mm厚的玻璃板做實驗;
(3)實驗器材:帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一,兩支外形相同的蠟燭,還缺少的器材是刻度尺.
(4)如果小陽用右手將放在玻璃板前的蠟燭點燃,發現玻璃板中的“自己”是用左(左/右〕手點燃蠟燭
(5)在豎立的玻璃板前后點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的前(填“前”或“后”)側觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合,此過程中蠟燭B不需要(選填“需要”或“不需要”)點燃。這種確定像與物的大小關系的方法是等效替代法(填“控制變量法”或“等效替代法”).
(6)實驗中,若蠟燭A距玻璃板8cm,則蠟燭B與A相距16cm才能與蠟燭A的像完全重合(忽略玻璃板的厚度);
(7)實驗過程中,小麗將蠟燭A遠離玻璃板,則它的像將遠離(選填“靠近”或“遠離”)玻璃板
(8)在實驗過程中,讓玻璃板沿00'軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動,結果他發現鏡中的像相對于A不移動(選填“向右”.“向左”或“不”);他又將玻璃板繞00'軸轉向自己,發現鏡中的像轉向自己(選填“轉向自己”、“轉離自己”或“不動”)
(9)在玻璃板的同一側,該同學通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像,產生這種現象的原因是玻璃板的兩個表面都發生了光的反射現象而成像.
9、在“探究光的反射規律”的實驗中,小莉設計了如圖所示的實驗,平面鏡放在水平桌面上,紙板可繞ON轉動。
(1)實驗前,應將紙板 ____ ________ 放置于平面鏡上。一束光EO貼著紙板A繞入射點O沿逆時針方向轉動,可觀察到反射光束OF沿 時針方向轉動。
(2)某時刻入射光線與鏡面的夾角
為30°時,其反射角等于 _______ 。
豎直(垂直)

(2)某時刻入射光線與鏡面的夾角為30°時,其反射角等于 ________。
(3)將紙板A、B置于同一平面,一束光貼著紙板B沿FO射到O點,反射光束將沿圖中的OE方向射出,說明光在反射時 __________________ 。
(4)在紙板前從不同方向都可以看到入射光EO的徑跡,這是因為光在紙板上發生了_________反射。

光路可逆
60°

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