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原始社會(huì)的解體和階級(jí)社會(huì)的演進(jìn)

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  1. 二一教育資源

原始社會(huì)的解體和階級(jí)社會(huì)的演進(jìn)

資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第一框題 原始社會(huì)的解體和階級(jí)社會(huì)的演進(jìn)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.能夠說(shuō)出原始社會(huì)、奴隸社會(huì)和封建社會(huì)的生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r及生產(chǎn)關(guān)系特點(diǎn)。
2.能夠闡述私有制在原始社會(huì)解體過(guò)程中起到的作用,闡釋階級(jí)和國(guó)家產(chǎn)生的過(guò)程。
3.能夠用人類社會(huì)從低級(jí)到高級(jí)發(fā)展過(guò)程的具體事例論證人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。
【課前預(yù)習(xí)案】
Ⅰ、教材助讀 梳理知識(shí)(精讀課本3遍,勾畫(huà)課本填充知識(shí)并完成預(yù)習(xí)自測(cè);)
課文標(biāo)題 自學(xué)指導(dǎo)和預(yù)習(xí)自測(cè)
第一目:
從原始社會(huì)到奴隸社會(huì)
【課前先學(xué)任務(wù)】閱讀教材P1-4
原始社會(huì)的地位和兩個(gè)階段
原始社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)
原始社會(huì)的解體
奴隸社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)
思考:原始社會(huì)代替奴隸社會(huì)是歷史的倒退or進(jìn)步?
第二目:
從封建社會(huì)到資本主義社會(huì)
【課前先學(xué)任務(wù)】閱讀教材P5-11
封建社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)
資本主義社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)
經(jīng)濟(jì)危機(jī)的基本特征、原因
為什么資本主義終究要被社會(huì)主義所取代?
第三目:
1.科學(xué)社會(huì)主義的創(chuàng)立
思想來(lái)源
歷史前提
理論基石
誕生標(biāo)志
科學(xué)社會(huì)主義的實(shí)踐:
從理論到現(xiàn)實(shí)的飛躍
發(fā)展
曲折
新生
中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐
馬克思主義的鮮明特征
Ⅱ、課堂反思:
Ⅲ、嘗試構(gòu)建知識(shí)體系
【課堂探究案】
探究一:在古羅馬時(shí)期,羅馬人一旦征服別的國(guó)家,就把當(dāng)?shù)氐木用褡兂膳`。奴隸被稱為“會(huì)說(shuō)話的工具”,他們是主人的財(cái)產(chǎn)和商品,沒(méi)有任何權(quán)利,連子女也屬于主人。奴隸不受法律保護(hù),奴隸主可以任意宰殺自己的奴隸。奴隸主總讓奴隸戴著腳鐐做各種苦役,把最強(qiáng)壯最驍勇的挑出來(lái)做角斗士,放在斗獸場(chǎng)里強(qiáng)迫他們同野獸打斗和互相攻殺,供自己娛樂(lè)。這種角斗極其野蠻殘忍,角斗的結(jié)果是角斗士全部死亡或留下最后一個(gè)人。
結(jié)合材料和所學(xué),分析說(shuō)明奴隸社會(huì)代替原始社會(huì)是歷史的進(jìn)步還是倒退?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
探究二:“這是最好的時(shí)代,也是最壞的時(shí)代。”這是狄更斯《雙城記》開(kāi)篇中的一句話。
《雙城記》是英國(guó)作家查爾斯·狄更斯所著的一部以法國(guó)大革命為背景所寫(xiě)成的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō),小說(shuō)里描寫(xiě)了貴族如何敗壞、如何殘害百姓,人民心中積壓對(duì)貴族的刻骨仇恨,導(dǎo)致了不可避免的法國(guó)大革命。該小說(shuō)創(chuàng)作于19世紀(jì)50年代,正處于英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展時(shí)期,資本主義發(fā)展帶來(lái)的種種罪惡和勞動(dòng)人民生活的貧困化,導(dǎo)致下層群眾中存在極端的憤懣與不滿,英國(guó)社會(huì)處于爆發(fā)一場(chǎng)社會(huì)大革命的邊緣,這與18世紀(jì)末法國(guó)的社會(huì)現(xiàn)狀極為相似,狄更斯通過(guò)對(duì)兩個(gè)城市的對(duì)比,給當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)以借鑒及警醒。
根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述封建制生產(chǎn)關(guān)系特點(diǎn)。
結(jié)合材料,聯(lián)系資本主義發(fā)展階段,說(shuō)明那個(gè)時(shí)代“好”在哪里,“壞”在哪里?
【課堂達(dá)標(biāo)案】
1.馬克思在《資本論》中指出:“由于資本積累而提高的勞動(dòng)價(jià)格,實(shí)際上不過(guò)表明,雇傭工人為自己鑄造的金鎖鏈已經(jīng)夠長(zhǎng)夠重,容許把它略微放松一點(diǎn)。”“只要提高工人工資,就提高了社會(huì)購(gòu)買力,就可以消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)的危險(xiǎn)。這是完全不正確的,因?yàn)槲C(jī)是資本運(yùn)動(dòng)不可避免的結(jié)果。”由此可見(jiàn),馬克思認(rèn)為( )
①資本家以秘密手段占有工人勞動(dòng)成果
②經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義無(wú)法克服的痼疾
③經(jīng)濟(jì)危機(jī)以生產(chǎn)相對(duì)過(guò)剩為基本特征
④工人工資提高沒(méi)有改變資本主義私有制
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.1932年2月,奧斯卡·阿美林格在美國(guó)1932年國(guó)會(huì)委員會(huì)上描述了經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)民眾的生活狀況:“農(nóng)民因工業(yè)人口的貧困而變得貧困;工業(yè)人口也因農(nóng)民的貧困而貧困,他們都沒(méi)有錢去購(gòu)買對(duì)方的產(chǎn)品;因而我們才會(huì)在同一個(gè)國(guó)家的同一個(gè)時(shí)期同時(shí)出現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)剩和消費(fèi)不足這種情況”,對(duì)此,下列理解正確的是( )
①資本主義經(jīng)濟(jì)大蕭條的特征是生產(chǎn)相對(duì)過(guò)剩
②資本主義生產(chǎn)關(guān)系不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的要求
③經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義社會(huì)中無(wú)法克服的痼疾
④資本主義被社會(huì)主義取代是歷史發(fā)展的必然
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.關(guān)于原始社會(huì)的解體和國(guó)家產(chǎn)生的演進(jìn)過(guò)程下列傳導(dǎo)正確的是( )
A.生產(chǎn)力發(fā)展→階級(jí)產(chǎn)生→國(guó)家產(chǎn)生→私有制產(chǎn)生
B.生產(chǎn)力發(fā)展→私有制產(chǎn)生→階級(jí)產(chǎn)生→國(guó)家產(chǎn)生
C.私有制產(chǎn)生→生產(chǎn)力發(fā)展→階級(jí)產(chǎn)生→國(guó)家產(chǎn)生
D.階級(jí)產(chǎn)生→國(guó)家產(chǎn)生→私有制產(chǎn)生→生產(chǎn)力發(fā)展
4.殷墟是商朝晚期的都城,其遺址發(fā)掘出土了大量的甲骨文、青銅器以及玉石器等。這些文物的發(fā)現(xiàn)和出土( )
①說(shuō)明當(dāng)時(shí)青銅制造業(yè)是最重要的手工業(yè)部門
②深化了我們對(duì)中國(guó)古代文明的認(rèn)識(shí)
③表明文物的挖掘意在研究不同文明的內(nèi)在聯(lián)系
④有力證明當(dāng)時(shí)的人們邁入了文明時(shí)代的門檻
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.二十一世紀(jì)以來(lái),伴隨世界范圍內(nèi)政局動(dòng)蕩、武裝沖突、金融危機(jī)、流行疾病等各類災(zāi)難頻發(fā),西方左翼學(xué)者提出了“災(zāi)難資本主義”這一概念。災(zāi)難資本主義建立在資本壟斷的基礎(chǔ)上,通過(guò)資本力量控制、利用或制造各種災(zāi)難,如政治危機(jī)、軍事危機(jī)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、社會(huì)危機(jī)、生態(tài)危機(jī)等,使社會(huì)處于“休克”狀態(tài),并以系統(tǒng)性積累的方式從中獲取利益,實(shí)現(xiàn)資本增殖。“災(zāi)難資本主義”的提出( )
①體現(xiàn)了西方左翼學(xué)者對(duì)科學(xué)社會(huì)主義的認(rèn)同
②是對(duì)資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)根本原因的創(chuàng)新性闡釋
③創(chuàng)新性地揭示了新階段資本主義的逐利方式
④幫助各國(guó)人民進(jìn)一步認(rèn)清資本主義的本質(zhì)
①② B.①④ C.②③ D.③④
6.閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一 馬克思說(shuō):“勞動(dòng)并不向來(lái)就是雇傭勞動(dòng),即自由勞動(dòng)。”在原始公社制度下,社員實(shí)行共同勞動(dòng)、共同分配,根本不存在雇傭勞動(dòng)。雇傭勞動(dòng)的特點(diǎn)是,工人的勞動(dòng)力成了商品。工人將自己的勞動(dòng)力賣給資本家,換得工資,以求生存;資本家購(gòu)得勞動(dòng)力,使之與生產(chǎn)資料相結(jié)合,生產(chǎn)出超過(guò)投入價(jià)值的價(jià)值,即剩余價(jià)值,以謀取利潤(rùn)。馬克思在分析資本主義生產(chǎn)方式的特點(diǎn)時(shí)指出:“生產(chǎn)剩余價(jià)值,賺錢發(fā)財(cái),是這個(gè)生產(chǎn)方式的絕對(duì)規(guī)律。”資本家的一切活動(dòng),都是為了榨取工人的血汗,達(dá)到發(fā)財(cái)?shù)哪康模麄€(gè)資本主義制度,就是建立在資本家對(duì)工人殘酷剝削基礎(chǔ)上的制度。
材料二 英國(guó)作家狄更斯在小說(shuō)《雙城記》開(kāi)篇中寫(xiě)道:“這是一個(gè)最好的時(shí)代,這是一個(gè)最壞的時(shí)代;這是一個(gè)智慧的年代,這是一個(gè)愚蠢的年代;這是一個(gè)信仰的時(shí)期,這是一個(gè)懷疑的時(shí)期;這是一個(gè)光明的季節(jié),這是一個(gè)黑暗的季節(jié);這是希望之春,這是失望之冬;人們面前應(yīng)有盡有,人們面前一無(wú)所有;人們正踏上天堂之路,人們正走向地獄之門。”
(1)結(jié)合材料一,概括資本主義形成雇傭勞動(dòng)關(guān)系的必備條件。
(2)資本主義是“最好的時(shí)代”也是“最壞的時(shí)代”,請(qǐng)結(jié)合材料二,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
(3)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明資本主義社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)是什么。
1.1原始社會(huì)的解體和階級(jí)社會(huì)的演進(jìn)參考答案
1-5.CBBDD
6..(1)資本主義形成雇傭勞動(dòng)關(guān)系的必備條件:一是要有大批失去生產(chǎn)資料、有人身自由、能夠自由出賣勞動(dòng)力的人;二是要有開(kāi)辦資本主義企業(yè)所必須的大量貨幣當(dāng)作資本。
(2)①資本主義制度的確立,帶來(lái)了資本主義社會(huì)生產(chǎn)力的巨大飛躍,促進(jìn)了人類思想的解放,使科學(xué)、教育、文化的發(fā)展達(dá)到了前所未有的高度,因此狄更斯認(rèn)為“這是最好的時(shí)代”。②但資本主義制度的成果并沒(méi)有真正惠及廣大勞動(dòng)者,反而使工人的境遇更加惡化,進(jìn)一步擴(kuò)大和加深了資產(chǎn)階級(jí)與工人階級(jí)的對(duì)立,因此狄更斯又認(rèn)為“這是最壞的時(shí)代”。
(3)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)是:資本家占有一切生產(chǎn)資料,失去生產(chǎn)資料的勞動(dòng)者不得不出賣自己的勞動(dòng)力,受雇于資本家,成為雇傭工人,資本家在生產(chǎn)過(guò)程中占有工人創(chuàng)造的剩余價(jià)值。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))
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