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第2課 熟悉的物品 課件(共18張PPT)

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第2課 熟悉的物品 課件(共18張PPT)

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(共18張PPT)
玩游戲啦!!!
游戲名稱:摸一摸猜一猜!
游戲規(guī)則:老師請幾名同學(xué)到前面來,只用手來摸一摸面前箱子里的物品是什么。
獎品:蘋果一個!
熟悉的物品
(一)帶著問題欣賞一組圖片
1、畫家描繪的對象是什么?
2、這些圖片中的靜物在圖片中出現(xiàn)的位置是什么樣的?
3、畫家在畫面中以什么樣的繪畫方式記錄靜物?
4、作者通過什么方法體現(xiàn)畫面中靜物的立體感和空間感
1、畫家描繪的對象是什么?
靜物:生活中的物品被當(dāng)作繪畫對象時,被稱為靜物。而描繪這些靜物的過程叫做寫生。
寫生:寫生是直接對照實物、實景進(jìn)行客觀描繪的一種表現(xiàn)形式。
2、這些圖片中的靜物在圖片中出現(xiàn)的位置是什么樣的?
構(gòu)圖:構(gòu)圖就是一幅畫的結(jié)構(gòu)。繪畫要給人以美感,需要運(yùn)用多種形式因素,使之組合成優(yōu)美的構(gòu)圖。
比一比哪個好
圖畫太小
圖畫太大
圖畫太偏
大小、位置剛剛好
我們繪畫時一定要注意構(gòu)圖,首先要注意的就是你所畫的圖畫在畫面中的位置要適中。
素描:素描是繪畫的表現(xiàn)形態(tài)之一,一般指用單色完成的畫作。
3、畫家在畫面中以什么樣的繪畫方式記錄靜物?
4、作者通過什么方法體現(xiàn)畫面中靜物的立體感和空間感
物體在光線的照射下,呈現(xiàn)出一定的明暗關(guān)系。根據(jù)這種規(guī)律我們可以在畫面中畫出三大面和五調(diào)子。
三大面:亮面——受光面;
中間面——側(cè)面受一部分光;
暗面——背光面。
五調(diào)子:亮部——是物體受到光線直射的地方,也就是高光的位置,調(diào)子淡;
半明部——又叫中間調(diào)子,也就是灰面的位置,是物體受光側(cè)射的部分,調(diào)子變化復(fù)雜而微妙;
明暗交界線——是明部和暗部的分水嶺,調(diào)子最深;
反光部——它是側(cè)面環(huán)境光影的結(jié)果;
投影——它是由物體阻擋了正面光源而產(chǎn)生。亮部和半明部屬于亮面,明暗交界線、反光部和投
影屬于暗面,它們構(gòu)成明和暗兩大系統(tǒng)。
(二)繪畫的正確姿勢
1、握筆姿勢
直握法:類似寫字一樣執(zhí)筆,直握時手指與筆尖距離較短。這樣可以更好地刻畫物品的細(xì)節(jié)。
橫握法:大拇指放在筆的其中一邊,其他四指放在另一邊。作畫時讓筆在拇指與食指間靈活轉(zhuǎn)動,以保證筆尖不被磨粗,橫握時食指與筆尖的距離較長。這樣可以更好、更快速的繪畫大面積的調(diào)子。
為了能夠更好的抓住物品的形體、更好的用調(diào)子表現(xiàn)物品的體積感和空間感繪畫有其專門的作畫與握筆姿勢。
坐姿:用畫架作畫時要自然坐直,畫板與身體的距離應(yīng)保持在手臂伸出剛好能在畫紙上作畫為宜。臉部不能太靠近畫紙,否則畫出的畫面效果會缺乏整體感;用畫板作畫時,應(yīng)將畫板放在雙腿之間,同時以雙腿夾住畫板,左手扶正畫板。調(diào)整畫板的傾斜度時,要讓視線垂直于畫板,以免產(chǎn)生視覺誤差。身體要自然坐直,不要彎腰,保持良好的坐姿。
站姿:用畫架作畫時,身體自然站直,右手自然向前伸直。用畫板作畫時,將畫板放在腹部,左手扶畫板,注意視線與畫板保持垂直關(guān)系。
2、正確的繪畫姿勢
(三)繪畫步驟
第一步:首先要對實物進(jìn)行觀察。
第二步:用直線概括地勾出對象的輪廓,抓準(zhǔn)蘋果的形體特征。 第三步:概括地畫出投影的形狀和暗面部分。
第四步:在大體的明暗基礎(chǔ)上,以明暗交界線為界線,鋪畫暗部的調(diào)子,分出受光面和背光面,使大形顯出立體感。
(四)觀看《素描蘋果》
課堂作業(yè)
1、老師準(zhǔn)備了一些生活中我們熟悉的物品作為今天寫生的靜物,你們可以選擇一個自己喜歡的物品進(jìn)行繪畫。
2、注意畫面的構(gòu)圖要適中。
3、注意靜物的明暗,體現(xiàn)出三大面五調(diào)子。
4、盡量使用正確的繪畫握筆和坐姿。
請您欣賞!
俄文藝?yán)碚摷遥峁爬f過一句名言,“藝術(shù)源于生活,又高于生活。”所謂藝術(shù)源于生活,不如說藝術(shù)源于我們對于生活中事物的熟悉與感觸。老師希望你們在生活中經(jīng)常對于熟悉的事物認(rèn)真觀察、細(xì)心體會再結(jié)合所學(xué)的美術(shù)知識,表現(xiàn)在畫面中,讓你的繪畫更加美好!我期待你們更優(yōu)秀的作品!

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