資源簡介

《我國外交政策的基本目標和宗旨》教學設計
紹興高級中學 鐘 佳
一、 教材分析
《我國外交政策的基本目標和宗旨》是人教版 ( http: / / www.21cnjy.com )高中政治必修2政治生活第九課第三框的教學內容。本框是第四單元的最后一框，是學習有關國際社會知識的落腳點。在了解國際社會的基本情況的基礎上，正確認識我國的外交政策和對外活動，幫助學生更好地參與國際政治生活，關心我國在國際社會的地位與作用，無論從知識、能力的角度還是從情感、態度與價值觀培養的角度看，都是重點內容
二、教學目標　　
知識目標：①通過師生、生生交流，分析最近中越局勢，知道外交政策的含義、依據，理解我國對外政策的宗旨、基本目標、基本立場、基本準則；
能力目標：①學生在上網查詢或查閱相關書籍的 ( http: / / www.21cnjy.com )過程中，能夠對相關材料進行篩選和整理；②學生能根據教師或其他同學所舉事例，歸納體現中國外交主張的關鍵詞；③學生在分析中越關系的活動中，能夠用自己的評議喚起同伴的參與和思考；
情感態度價值觀目標：①“體驗”——學生在收 ( http: / / www.21cnjy.com )集、篩選、整理、分析資料的過程中體驗與同學合作，感受我國的外交政策。②“認同”——學生能夠認同我國在世界舞臺上的地位和作用；中國人民是愛好和平的人民，為世界和平和發展作出了積極貢獻；③“期待”——學生希望中國更加繁榮富強，期待中國為世界和平與發展作出新的貢獻。　　
三、教學重難點　
重點：獨立自主的和平外交政策的基本內容　　
難點：獨立自主的和平外交政策的基本內容　　
四、學情分析
學生平時對這一框題的內容有所接觸,但知之不深,因此,可結合本課內容,教育學生準確的把握我國獨立自主的和平外交政策。
五、教學方法
教師啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。
六、課前準備
1、搜集近年來我國外交成就的資料。
2、搜集、整理體現近期在中越關系上體現我國外交政策的內容的材料。
3、搜集、整理我國外交政策不斷完善的過程。
七、課時安排：1課時
八、教學過程：
教學導入：觀看中國外交新風采的圖片，喚起學生說出自己印象最深的外交活動。
學生回答。
教師過渡：迄今為止，我國已 ( http: / / www.21cnjy.com )同世界上200多個國家和地區開展了經貿、科技、文化交流與合作；已與171個國家建立了外交關系，在國際社會中發揮著越來越重要的作用。假如讓你寫一篇集中反映近幾年中國外交活動的專稿，需要確定一組體現中國外交主張的“關鍵詞”。根據你的了解，你認為可以有哪些詞匯？
教師將學生所說內容寫在黑板上，并從中找 ( http: / / www.21cnjy.com )出關鍵詞語引出在對外交往中，我國奉行獨立自主的和平外交政策。那么，我國為什么要實行獨立自主和平的外交政策？這一政策的主要內容是什么？今天我們一起通過最近中越關系來探討我國外交政策的內容。
講授新課
第一環節：觀看視頻，了解外交政策的含義，依據，我國奉行獨立自主和平的外交政策。
觀看新聞視頻《中越水炮對射事件》，了解中越關系褪去含情脈脈的面紗，露出了利益博弈的崢嶸面目。越南反華情緒高漲，中方阻止一切暴力事件的發生。
探究活動一：這些行為和現象背后，主要包含著哪些要素在起作用呢？
學生回答。
教師歸納：國家利益和國家性質的不同 ( http: / / www.21cnjy.com )決定了每個國家的外交政策也不同。外交政策是主權國家對外活動的目標以及所采取的策略、方式和手段。我國的國家性質和國家利益決定了我國奉行獨立自主和平的外交政策。（PPT顯示：我國外交政策的依據：我國的國家性質和國家利益）
教師過渡：接下來，我們將通過中越關 ( http: / / www.21cnjy.com )系，中方所采取的方式，態度來深入學習我國外交政策的基本內容。請同學先看書本106頁，自主學習一分鐘時間，閱讀我國外交政策的基本內容。
第二環節：通過中越關系，了解我國外交政策的基本內容。
呈現材料一：15日，正在美國訪問的中國人民解 ( http: / / www.21cnjy.com )放軍總參謀長房峰輝表示，這些年來中國保持了極大克制，我們一直主張擱置爭議，共同開發。 但是一些國家擅自在這一區域打井。在這樣一種情況下，中方最近在西沙群島中建島開始進行鉆井勘探。
探究活動二：中國為什么要保持克制，主張擱置爭議，共同開發呢？
學生合作回答。
教師歸納：體現了我國外交政策的宗旨維護世界和平、促進共同發展
呈現材料二：房峰輝指出，在 ( http: / / www.21cnjy.com )南海和東海問題上，主要的責任不在中方。中國不惹事，但也不怕事，在維護自己主權、安全和領土完整上是堅定不移的，“在這個方面，我們說得到，做得到。老祖宗留下的土地，一寸也不能丟！”
探究活動三：中方在主權、安全和領土方面的態度如何？為什么？
學生合作回答。
教師歸納：體現了我國外交政策的基本目標：維護我國的主權、安全和發展利益，促進世界的和平與發展。
思考：我國為什么把促進世界的和平與發展作為我國外交政策的宗旨和基本目標之一？
學生回答。
教師歸納：① 中國曾飽受 ( http: / / www.21cnjy.com )戰亂、貧困之苦，中國的悲慘遭遇使我們認識到和平的珍貴，這必然使我們的外交追求和平與發展。② 由我國國家性質決定。③ 中國正處在社會主義初級階段，現代化建設需要一個和平穩定、合作和諧的國際環境。④ 和平與發展是當今時代的兩大主題，是不可阻擋的歷史潮流，符合中國人民和世界人民的共同愿望和根本利益。
呈現材料三：就在中越對峙之際，美國負責 ( http: / / www.21cnjy.com )亞太事務的助理國務卿拉塞爾在河內訪問，而他在2月份曾要求中國就“九段線”作出解釋。顯然，美國的介入為越南提供了依靠，而越南也希望拉美國制衡中國，兩者一拍即合。
探究活動四：對于美國的介入，中方是否會屈服于美國的壓力而做出讓步？為什么？
學生合作回答。
教師歸納：不會屈服，體現了我國外交政策 ( http: / / www.21cnjy.com )的基本立場：獨立自主。就是在國際事務中堅決捍衛國家的獨立、主權和領土完整，對國際問題自主地決定自己的態度和對策。（請學生看書理解獨立自主的主要表現）
呈現材料五：網上有網友留言說，臥榻之旁豈容他人鼾睡，對于這種挑釁的小國，不僅要捍衛我國的固有領土，連他們的領土也要奪過來。
探究活動五：對于這種說法，大家怎么看？
學生合作回答。
教師歸納：要遵循我國外交政策的基本準則：和平共處五項原則。它互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處。
呈現材料完畢，小結我國外交政策的基本內容。PPT顯示我國外交政策基本內容：宗旨、基本目標、基本立場、基本準則。
做題鞏固知識
PPT顯示材料：2013年6月28 ( http: / / www.21cnjy.com )日，國務院總理李克強在在北京釣魚臺國賓館會見了韓國總統樸槿惠 。雙方就朝鮮半島局勢坦誠、深入地交換了看法。李克強強調，中國是負責任的國家，我們重視韓方和其他國家進行的聯合調查及各方的反應。中方將根據事情的是非曲直，客觀、公正地作出判斷，決定立場。中方一貫主張并致力于維護朝鮮半島和平穩定，反對和譴責任何破壞半島和平穩定的行為。
李克強總理的講話是如何體現我國的外交政策的？
第三環節：新舊外交政策的對比，總結外交取得輝煌成就的原因及我國在國際事務中發揮了怎樣的作用。
教師過渡：我國的外交政策是我國外交活動的指南，在獨立自主的和平外交政策的指引下，我國外交取得了巨大的成就。那么舊中國的外交是怎么樣的呢
呈現舊中國的屈辱外交。并請學生閱讀107頁，概括新中國外交政策的制定和完善。
PPT顯示我國外交政策的制定和完善：
《中國人民政治協商會議共同綱領》規定了我 ( http: / / www.21cnjy.com )國外交政策的原則 毛澤東（三條外交原則） 周恩來（和平共處五項原則）鄧小平（進行重大調整） 獨立自主的和平外交政策更成熟和完善，取得輝煌成就
思考：結合歷史知識和我國現在的外交，我國在外交上取得如此輝煌的成就的原因是什么呢？
學生回答。
教師歸納：經濟增長、國際地位的提高、綜合國力的增強、正確的外交政策等
ppt呈現2013年我國外交取得的輝煌成就
2013年，習近平主席、李克強總理密 ( http: / / www.21cnjy.com )集出訪了22個國家，接待了65位外國元首和政府首腦訪華，同300多位外國政要進行會見交流，與各國達成了約800項合作協議。
一年來，我們有力地維護了領土主權和海洋 ( http: / / www.21cnjy.com )權益，推進了與主要大國的關系，提出了“一帶一路”等一系列重大合作倡議，在敘利亞、伊朗等熱點問題的政治解決方面發揮了建設性作用。我們還首次派出了成建制的安全部隊赴馬里維和，首次在實戰狀態下派軍艦為敘利亞化學武器的運送提供護航。
2013年的中國外交展示出更寬闊視野、更積極作為，不僅是成功的開局之年，也是創新之年、豐收之年。
思考：我們的外交成就說明了中國在國際事務中發揮著怎樣的作用呢？
學生回答。
教師歸納：中國是維護世界和平與穩定的積極因素和堅定力量，促進世界經濟發展的重要力量，對國際事務發揮著重要的建設性作用。
師生共同進行課堂小結：幾十年來 ( http: / / www.21cnjy.com )，中國在同世界各國的友好合作中發展了自己，可以說“中國的發展進步離不開世界”；同時，我們更可以驕傲地說“世界的繁榮和穩定也離不開中國”。
九：板書設計：略
十：教學目標實施過程的反思
一、貼近生活，以學定教
思想政治課課程改革最大的亮點是“立足于 ( http: / / www.21cnjy.com )學生現實的生活經驗，著眼于學生的發展需求，把理論觀點的闡述寓于社會生活的主題當中，構建學科知識與生活現象、理論邏輯與生活邏輯有機統一的課程模塊”。
實際生活中，我校學生對于國際社會總體了解不 ( http: / / www.21cnjy.com )多，學生整體對國際政治關注的深度和廣度都有待于提高。在學習我國外交政策的基本內容時選擇了近期比較熱的中越關系，根據材料能夠比較明確的了解我國外交政策的基本立場，宗旨，基本目標和基本準則。并且學生學業行為和情感態度價值觀的變化給了我較大啟發。有些學生在原有的基礎上對中越關系加深了了解，關注國際社會的程度相應提高；而那些早有關注的同學抓住了深度探究的機會，成就了自己也影響了同伴。因此，我們應當看到，學生的主體性充分發揮、個性充分發展。并且趁熱打鐵以一道較典型的材料題加以鞏固知識，突破本課難點。
在本節課的教學設計過 ( http: / / www.21cnjy.com )程中，由于了解到學生在歷史課中對新中國外交政策的確立和發展已經有所了解，因此，不再作為詳解內容。而許多新發生的國際大事，教材又沒能反映。因此，對教材的邏輯關系我進行了如下調整：用教師熟悉的且典型的外交活動喚起學生記憶中印象最深的外交活動作為導入；根據教師創設的情境，學生在頭腦中搜索詞匯，確定體現中國外交主張的關鍵詞；在生生互動的基礎上導入我國奉行的獨立自主的和平外交政策。講完本課我國外交政策的基本內容這塊難點之后。簡單回顧新舊中國外交政策的變化和發展，及展示13年我國外交取得的輝煌成就。了解取得輝煌成就的原因且我國在國際事務中發揮的作用。
二、三維目標，和諧統一
高中思想政治課課程目標分為三個維度：知 ( http: / / www.21cnjy.com )識、能力、情感態度價值觀目標。三維目標是一個相互聯系不可分割的整體，各自發揮著獨特的作用全面地理解和把握課程目標，才能更好地實現思想政治課教學所要達到的預期教育功能。
新課程目標，知識目標是支撐全部課程目 ( http: / / www.21cnjy.com )標實施的基礎，服從并服務于能力目標及情感態度與價值觀目標。但是在教學中如何確立和實現目標，絕不是簡單地寫在白紙上的幾行黑字，而是教師的一種教學追求。
“感人心者，莫先乎情”。情是打開心扉的鑰 ( http: / / www.21cnjy.com )匙，是溝通心靈的橋梁。當學生被教學內容和教師豐富的思想情感所吸引時，就會情不自禁地進入美的境界中，體驗著美的情趣，在不知不覺中受到高尚的、健康的思想情感的熏陶和感染。因此，教學中應創設良好的情感氛圍，使師生在情感交融中達到思想的交流和心靈的溝通，讓學生產生強烈的情感體驗，從而主動接受教育。在本課教學中，師生共同選取了8張體現中國外交成就的圖片和歌曲《中國大舞臺》。并喚起學生說出自己印象最深的外交活動；到創設情境讓學生概括出一組體現中國外交主張的“關鍵詞”；從對學生互動內容的解讀到視以及中國外交取得輝煌成就原因的分析。所有這些環節的設計，都以開放互動的教學方式的呈現，并以實現三維教學目標的和諧統一為最高追求。
學生是教育的核心元素，他們不僅是教的 ( http: / / www.21cnjy.com )對象，而且是教學中最活的教育資源。因為最好的教育是學生的自我教育，最好的學習是學生的個性化學習。因此，思想政治課教學不僅倡導開放互動的教學方式，更倡導合作探究的學習方式，以利于學生在充滿教學民主的過程中提高主動學習和發展的能力。在教學過程中，學生運用合作小組活動中收集的資料并與就中越關系情境材料與其他同學進行合作交流，這對于激發學生的學習興趣，轉變學生的學習方式和學生有個性地全面發展具有十分重要的意義。學生通過自己的體驗和感悟，將自己的情感傳遞給同學、把自己的價值判斷與大家分享，在互動中喚起大家關注國際社會、關注中國在國際社會中地位和作用，收到了良好的教學效果。
總之，思想政治課教學的最終目 ( http: / / www.21cnjy.com )標瞄準的不是學生的考試成績，而是學生健康全面發展。因此，我追求實現課程目標和教育元素相統一的教學，以期更好地促進教學整體目標的實現，促進師生教學相長。

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