資源簡介

(共11張PPT)
2.5通過感官來發(fā)現(xiàn)
一年級上冊（教科版）
你演我猜
蒙眼摸人
聚焦 游戲中用到了哪些感覺器官？
聚焦 各種感官能告訴我們什么信息？
聲音強弱、高低……
酸、甜、苦、辣……
顏色、形狀、大小……
軟硬、冷熱、氣味……
不要聞或嘗陌生的物品。
探索用多種感官觀察
用感覺器官觀察校園或者教室，我們能得到很多信息。
需要用到哪些感官呢？能夠收集到什么信息？
探索 記錄我們觀察到的信息
怎么表達和記錄呢？
把看到的、聽到的或聞到的，選擇兩種畫下來。
探索 記錄我們觀察到的信息
把看到的、聽到的或聞到的，選擇兩種畫下來。
研討
我們觀察到了哪些信息？
反復觀察會得到更多信息嗎？
拓展 保護感覺器官
拓展 保護感覺器官
總結
知道眼耳口鼻皮膚是我們的感覺器官，能夠幫助我們認識周圍事物的特征及變化。
通過對室外環(huán)境的反復觀察，充分調用感覺器官收集信息，用圖畫記錄收集到的信息，以此來認識感覺器官的功能。
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五感就是指形聲聞味觸
yan jing kan
ěr duo ting
眼睛看
耳朵聽
shǒumo
bi wen
she chang
手摸、鼻聞
舌嘗
尚九底
團獵
田
團
田
田
田
zhi zhi…
R
網(wǎng)
田
原
angyin
愛護眼睛如道
書寫姿勢正確
多吃護眼食物
多看遠方綠植
不要直視太陽
遠離電子產(chǎn)品
注意眼部衛(wèi)生
避免噪音饅濁耳朵
避免耳朵進水
不要經(jīng)常掏耳朵
不要長時間戴耳機
子用手椅橙留孔
不注都孔里塞小東西
課到灰塵對，用手成手
軍求對先輕輕搜注一邊都
褐德莊都子
孔南稍用力提.然后再塌月一邊。

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