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6.1價值與價值觀 教學(xué)設(shè)計 高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化

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  1. 二一教育資源

6.1價值與價值觀 教學(xué)設(shè)計 高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化

資源簡介

《價值與價值觀》教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識目標(biāo)
1.理解哲學(xué)意義上的價值和價值觀的含義。 2.掌握價值觀的導(dǎo)向作用。
2.能力目標(biāo)
1.通過對不同價值觀及其作用的分析,提高比較、 鑒別能力。
2.提高學(xué)生辯證思維能力,初步具有用價值觀分析 和解決實(shí)際問題的能力。
3.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
1.認(rèn)同正確的價值觀,樹立為人民服務(wù)的思想。 2.增強(qiáng)為社會奉獻(xiàn)的責(zé)任感和使命感。
二、核心素養(yǎng)
1.政治認(rèn)同:通過對正確價值觀的學(xué)習(xí),增強(qiáng)對社會主義 核心價值觀的認(rèn)同。
2.科學(xué)精神:運(yùn)用辯證思維分析價值觀的導(dǎo)向作用,培養(yǎng) 科學(xué)精神。
3.公共參與:引導(dǎo)學(xué)生在生活中踐行正確的價值觀,積極 參與社會公共事務(wù)。
三 、學(xué)情分析
學(xué)生在日常生活中對價值有一定的感性認(rèn)識,但對于哲學(xué)意 義上的價值和價值觀的理解還比較模糊。高二學(xué)生具備一定 的抽象思維能力和分析問題的能力,但在理解價值觀的導(dǎo)向 作用等較為抽象的理論時可能存在一定的困難。因此,在教 學(xué)過程中需要運(yùn)用具體的事例和生動的教學(xué)方法,幫助學(xué)生 理解和掌握相關(guān)知識。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn):價值觀的導(dǎo)向作用。
2.教學(xué)難點(diǎn):價值和價值觀的含義。
五、教學(xué)方法
講授法、討論法、案例分析法。
六、教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
1.教師活動:展示一些關(guān)于人生選擇和行為的圖片 或案例,引導(dǎo)學(xué)生思考什么是價值以及價值觀在 人們生活中的重要性。
2.學(xué)生活動:觀察圖片或案例,思考并回答問題。
3.設(shè)計意圖:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引出本節(jié)課的
主題。 講授新課
1.價值的含義
1.教師活動:講解哲學(xué)意義上的價值的含義, 即一事物對主體的積極意義,強(qiáng)調(diào)價值是一 種關(guān)系范疇。
2.學(xué)生活動:認(rèn)真聽講,理解價值的含義。
3.設(shè)計意圖:讓學(xué)生明確價值的概念,為后續(xù) 學(xué)習(xí)價值觀奠定基礎(chǔ)。
2.價值觀的含義
1.教師活動:通過具體事例,如不同的人對同 一事物的不同評價,引導(dǎo)學(xué)生理解價值觀是
人們對事物價值的總的看法和根本觀點(diǎn)。
2.學(xué)生活動:分析事例,總結(jié)價值觀的含義。
3.設(shè)計意圖:幫助學(xué)生理解抽象的價值觀概念。
3.價值觀的導(dǎo)向作用 1.教師活動:
1.展示不同價值觀指導(dǎo)下的行為案例,如 環(huán)保主義者和破壞環(huán)境者的行為對比。
2.引導(dǎo)學(xué)生分析價值觀對人們認(rèn)識世界 和改造世界的導(dǎo)向作用。
3.引導(dǎo)學(xué)生思考價值觀對人生道路選擇
的影響。 2.學(xué)生活動:
1.分析案例,討論價值觀的導(dǎo)向作用。
2.結(jié)合自身實(shí)際,談?wù)剝r值觀對自己人生 規(guī)劃的影響。
3.設(shè)計意圖:通過案例分析,讓學(xué)生深刻理解 價值觀的導(dǎo)向作用。
課堂練習(xí)
1.教師活動:出示一些選擇題和簡答題,考查學(xué)生 對價值和價值觀含義的理解以及價值觀導(dǎo)向作用 的掌握情況。
2.學(xué)生活動:認(rèn)真答題,鞏固所學(xué)知識。
3.設(shè)計意圖:檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,及時發(fā)現(xiàn)問題 并進(jìn)行針對性講解。
課堂總結(jié)
1.教師活動:總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)價值觀 的重要性,鼓勵學(xué)生樹立正確的價值觀。
2.學(xué)生活動:回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,明確自己的收 獲。
3.設(shè)計意圖:幫助學(xué)生梳理知識,強(qiáng)化學(xué)習(xí)重點(diǎn)。 布置作業(yè)
1.教師活動:布置課后作業(yè),如讓學(xué)生寫一篇關(guān)于 自己價值觀的小短文,或者分析一個社會現(xiàn)象中 體現(xiàn)的價值觀。
2.學(xué)生活動:記錄作業(yè),按時完成。
3.設(shè)計意圖:鞏固所學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力 和表達(dá)能力。
七、板書設(shè)計
《價值與價值觀》
一、價值的含義
二、價值觀的含義
三、價值觀的導(dǎo)向作用
1.對認(rèn)識世界和改造世界的導(dǎo)向作用 2.對人生道路選擇的導(dǎo)向作用

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