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人教版(2019)必修第三冊 13.2 磁感應強度 磁通量 課件(共18張PPT)

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人教版(2019)必修第三冊 13.2 磁感應強度 磁通量 課件(共18張PPT)

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(共18張PPT)
§13.2 磁感應強度 磁通量
電場的基本性質是什么?
對放入其中的電荷有電場力的作用
磁場的基本性質是什么?
對放入其中的磁體或通電導體有磁力的作用
電場強度:試探電荷所受電場力跟電荷量的比值
正試探電荷的受力方向
如何描述電場的強弱和方向?
如何描述磁場的強弱和方向?
是否類似電場的研究方法,分析磁體或電流在磁場中所受的力,找出表示磁場強弱和方向的物理量
復習類比
電場
電場力F
F/q表示電場的強弱
電荷q
磁場
磁場力F
磁場的強弱
電流
磁體
電場強度E
磁場強度
磁感應強度
描述磁場的強弱和方向
如何描述磁場的強弱和方向呢
1.小磁針靜止時N極所指的方向(即N極受力方向)規定為該點的磁感應強度的方向,簡稱磁場的方向
2.磁感應強度是矢量
一、磁感應強度的方向
電流元:很短的一段通電導線中的電流I與導線長度L的乘積IL叫做電流元。
方法:用檢驗電流元來研究磁場強弱
思考:通電導線受到磁場力與哪些因素有關?
二、磁感應強度的大小
實驗:探究通電導線受力的因素
實驗儀器:電源、開關、磁場(強弱、方向一致)、滑動變阻器、電流表、刻度尺
實驗步驟:
(1)當電路接在“2、3”時,調節滑動變阻器使導線中的電流增大時,觀察直導線擺動角度的大小,發現角度變大,說明什么?
結論:長度相同時,電流越大,導線受磁場力越大
(2)當電路接在“2、3”時,觀察直導線擺動角度的大小;然后把電路改接在“1、4”,發現角度變大,說明什么?
結論:電流相同時,長度越長,通電導線受力越大。
控制變量法
B =
F
IL
特斯拉,國際符號是T。
小磁針靜止時北極所指的方向,規定為該點
的磁感應強度的方向,簡稱該點的磁場方向
2、磁感應強度的大小
1、磁感應強度的方向
3、磁感應強度的單位
物理意義:長度為1m的導線通過1A的電流時,在1T的磁場中受到的力是1N
磁感應強度
導線方向與B方向垂直
比值定義
1.下列說法中錯誤的是( )
A.磁場中某處的磁感強度大小,就是通以電流I,長為L的一小段導線放在該處時所受磁場力F與I,L的乘積的比值
B.一小段通電導線放在某處不受磁場力作用,則該處一定沒有磁場
C.一小段通電導線放在磁場中A處時受磁場強力比放在B處大,則A處磁感強度一定比B處的磁感強度大
D.因為B=F/IL,所以某處磁感強度的大小與放在該處的通電小段導線IL乘積成反比
三、理解
ABCD
2. 一根導線長0.2m,通過3A的電流,垂直放入磁場中某處受到的磁場力是6×10-2N。
1)則該處的磁感應強度B的大小是______;
2)如果該導線的長度和電流都減小一半,則該處的磁感應強度的大小是_____。
0.1T
0.1T
磁感應強度B 電場強度E
物理意義
定義式
大小
方向
場的 疊加
單位
磁感應強度與電場強度的比較
描述電場的力的性質的物理量
由磁場決定與檢驗電流無關
由電場決定與檢驗電荷無關
磁感線切線方向或
小磁針N極受力方向
電場線切線方向或
放入該點正電荷受力方向
合磁感應強度等于
各磁場的磁感應強度的矢量和
合電場強度等于
各電場的場強的矢量和
描述磁場的力的性質的物理量
1T=1N/(A)
1N/C=1V/
E=F/q
B=F/IL
1、磁場強弱、方向處處相同的磁場
2、勻強磁場的磁感線:是一組相互平行、方向相同、疏密均勻的直線
四、勻強磁場
五、磁通量Φ
1.定義:設在磁感應強度為 B 的勻強磁場中,有一個與磁場方向垂直的平面,面積為 S,我們把 B 與 S 的乘積叫作穿過這個面積的磁通量,簡稱磁通。
2.公式:
韋伯,韋, Wb
3.單位:
4.適用條件:(1)勻強磁場;(2)磁感線與平面垂直。
a
b
c
d
B
半徑分別為a、b、c(a練一練
磁通量:穿過某一面積磁感線的條數
如圖,半徑分別為a、b(aN
S
a
b
練一練
如圖所示,套在條形磁鐵外的三個線圈,其面積S1>S2= S3,且 “3”線圈在磁鐵的正中間。設各線圈中的磁通量依次為φ1、φ2、φ3則它們的大小關系是
A、φ1>φ2>φ3 B、φ1>φ2=φ3
c、φ1<φ2<φ3 D、φ1<φ2=φ3
C
練一練
a
d
c
b
a
d
c
b
I
如圖,閉合線框abcd自左向右從通電導線一側運動到另一側,試判斷通過線框的磁通量變化。
a
d
c
b
I
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
a
d
c
b
a
d
c
b
a
d
c
b
練一練
如圖,閉合線框abcd在條形磁體N極一端的軸線附近豎直下落(如圖中的位置Ⅰ經過位置Ⅱ到位置Ⅲ,位置Ⅰ和Ⅲ都很靠近Ⅱ ),試判斷在此過程中通過線框的磁通量變化。
補充練習
N
S
a
b
c
d
a
b
c
d


展開更多......

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