資源簡介

(共16張PPT)
蘇教版小學科學三年級下冊 第一單元 認識空氣
1.空氣占據空間嗎
還能往盒里放粉筆嗎？還能往杯子里倒水嗎？為什么？
說明粉筆和水都占據一定的空間。
實驗1 水會漏下去嗎？
結論：水漏不下去，因為空氣占據著瓶內的空間。
思考：你有沒有辦法讓水快速的漏下去？
實驗2 紙團會不會濕？
將一團紙緊塞在杯底，將杯子倒立豎直壓入水中，預測一下，紙團會濕嗎？為什么會這樣？
紙團
實驗現象：紙團沒有濕，是因為杯子里的空間被空氣占據著，空氣跑不出來，水就進不去。
實驗3 氣球吹得大嗎
用力吹瓶子里的氣球，氣球吹得大嗎？為什么會這樣？怎樣才能吹大瓶子里的氣球呢？
實驗現象：吹不大，是因為瓶子里的空間被空氣占據著，空氣跑不出來，氣球大不了。
怎樣才能吹大瓶子里的氣球呢？
空氣也能占據空間！
結論：
在我們的生活中，還有沒有其它的說明空氣占有空間的列子？
擠壓注射器里的空氣，說說你的發現。
實驗探究
探究步驟
步驟一：把注射器的活塞往后拉一段距離，記下活塞的位置，將針筒口頂住橡皮。
步驟二：推動活塞，記下活塞的位置，松手，觀察活塞有什么變化；然后用大一點的力推動活塞，再松手，觀察活塞又有什么變化？
活塞會彈起來，壓力越大彈力就越大。
壓縮空氣有彈性，會產生彈力。
結論：
壓縮空氣在生活中的用途
壓縮空氣在生活中的用途
壓縮空氣在生活中的用途
■ 這節課我們研究認識了空氣哪些新的特性？
1. 像粉筆、水一樣，空氣占據一定的空間。
2. 空氣可以被壓縮，壓縮空氣具有彈性。
空氣是什么樣的？
透明
無色
無味
會流動
易壓縮
能占據空間
質量較輕
空氣
空氣的性質
課堂小結
這節課，我們學習了空氣的相關知識，相信你的收獲也有很大吧，假如把今天學到的知識運用到生活中，你會有哪些新的體驗呢？

展開更多......

收起↑