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5.1判斷的概述 課件(共21張PPT)-2024-2025學年高二政治統編版選擇性必修三邏輯與思維

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5.1判斷的概述 課件(共21張PPT)-2024-2025學年高二政治統編版選擇性必修三邏輯與思維

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(共21張PPT)
5.1判斷的概述
學習導航
1、了解判斷的含義
2、知道判斷的基本特征
3、了解判斷真假的檢驗標準
4、了解判斷的表達形式
5、學會區分判斷的類型
導入新課:
有一個人特愛湊熱鬧,哪里人多就往哪里湊。一天,街上發生了一起交通事故,人們都圍在那里看熱鬧。這個人也急忙跑過去,使勁兒往里擠。但是人太多了,他怎么也擠不進去。情急之下他大聲嚷道:“大家請讓一讓,讓一讓,出事的是我父親!”等他順著人們讓開的縫隙擠進去一看,不禁傻眼了,因為被撞的是一頭驢。
運用判斷的基本特征分析此人的判斷。
這則故事中,這個人所作出的“出事的是我父親”的判斷,首先是一個肯定性判斷,其次這是不符合實際情況的假判斷。不過,雖然是假判斷,也是他對實際情況作的一種斷定,所以也屬于判斷。
一、判斷及基本特征
探究活動:
《笑林廣記》中記載了這樣一則故事:有個郵差遞送緊急公文,當官的恐怕他走得慢,撥一匹馬讓他騎。郵差趕著馬跑,別人問他:“如此急事,怎么不騎馬跑 ”郵差回答說:“六只腳走,豈不比四只更快!
這個送信人的認識錯在哪里?他做出了一個怎樣的判斷呢?
這個送信人的判斷是:“六只腳比四只腳跑得快”。這個對跑得快慢的判斷是錯誤的,因為跑得快慢不是由腳的多少決定的。
判斷及基本特征
1.判斷的含義
判斷就是對認識對象有所斷定的思維形式。
2.使用判斷的原因
我們認識事物,必然會對事物作出判定,或者肯定它們是什么、相互之間有什么關系,或者否定它們是什么、相互之間有什么關系。
在作出肯定或否定的認識活動中,就使用了判斷。
沒有判斷能力的人,往往對一件需要做的事無法開始,即使開始也無力進行。
——牛頓
示例1:看到某個小鎮山清水秀,小李問道:“你們有何感想?”小張說:“這里的人有環境保護意識。”小趙說:“這里沒有污染環境的企業。”后來的考察,證實了小張和小趙的猜測是正確的。
  
結合上述材料,思考以下問題:
在示例1中三人的話哪些是判斷?哪些不是判斷?這說明判斷有什么基本特征?
判斷及基本特征
示范評析
這里小李既沒有肯定什么,也沒有否定什么,小張的話表達了一種肯定;小趙的話表達了一種否定,所以他們兩個的話是判斷。
對認識對象有所斷定,是判斷的一個基本特征。斷定的方式有兩種:一是肯定,二是否定。如果既不肯定什么又不否定什么,就不是判斷。
判斷及基本特征
  示例2:亞里士多德認為,重量不同的兩個物體從高空掉落,重者必然先落地。而伽利略則認為,重量不同的兩個物體從高空掉落,會同時落地。后來,著名的比薩斜塔實驗,證明了伽利略的斷定是正確的。
結合上述材料,思考以下問題:
在示例2中兩人的斷定何為真?何為假?這說明判斷有什么基本特征?
綜合上述兩則示例,談談判斷與社會實踐的關系,并談談判斷的兩個基本特征之間的關系。
示范評析
亞里士多德和伽利略的觀點是不同的,經過實踐驗證,二者一對一錯,一真一假。判斷的另一個基本特征是有真假之分。既然判斷是對認識對象情況的斷定,判斷就有與認識對象實際情況是否符合的問題。符合認識對象實際情況的判斷就是真判斷,不符合認識對象實際情況的判斷就是假判斷。
判斷及基本特征
3.判斷的基本特征
(1)對認識對象有所斷定。
斷定的方式有兩種:一是肯定,二是否定。
(2)判斷有真假之分。
既然判斷是對認識對象情況的斷定,判斷就有與認識對象實際情況是否符合的問題。如果一個判斷的斷定符合認識對象的實際情況,它就是真的;否則,它就是假的。
判斷及基本特征
判斷來源于人們的社會實踐,其正確與否要經受社會實踐的檢驗。
符合實際的判斷就是真判斷,不符合實際的判斷就是假判斷。
有斷定就會有真假,判斷的這兩個基本特征是相互聯系的。
4.判斷真假的檢驗標準:
旁欄邊角想一想
閱讀教材“相關鏈接”
思考:哲學認識論中的判斷與形式邏輯中的判斷有何區別
提示 哲學認識論中的判斷是從主客體關系角度研究判斷的真假。符合客觀實際的判斷為真,違背客觀實際的判斷為假。形式邏輯研究判斷只是從形式上研究其真假特征,以及判斷之間在形式上的真假關系。判斷真假的關鍵是看其是否符合正確的形式邏輯結構。
二、判斷的表達及類型
1、判斷的表達方式(P32):
——語句
2、判斷與語句的關系(P32):
判斷是語句的思想內容,語句是判斷的語言形式。
判斷作為一種思維形式,其思想內容是不能離開語句獨立存在的。判斷是語句的思想內容,語句是判斷的物質載體,也是其語言形式。判斷的形成和表達是借助語句來實現的,離開語句的判斷是不存在的。
【知識拓展】:全面理解判斷和語句的關系
作為思維形式的判斷和作為語言基本單位的語句有著不可分割的聯系。判斷是語句的思想內容,語句是判斷的語言形式。雖然任何判斷都是語句和判斷結合的整體,但二者是有區別的。
(1)判斷都要用語句表達,但并非所有的語句都表達判斷。一般地講,疑問句只是提出一種疑問,并沒有對事物情況作出斷定。祈使句是提出愿望或請求,也沒有對事物情況作出斷定。感嘆句是一種抒發情感的語句,一般沒有對事物情況作斷定。由此可見,疑問句、祈使句和感嘆句一般不直接表達判斷。如:杭州多么美麗啊! 年輕人,不要吸煙!有絕對靜止的事物嗎?
(2)同一個判斷可以用不同的語句表達。對于同一個判斷,在不同的語境中,有不同的語句表達形式。如:①所有人都應該遵守交通規則;②沒有人不應該遵守交通規則;③難道有人不應該遵守交通規則嗎?這三個句子語法結構都不同,但都表示了同一個判斷,即“所有的公民都必須遵守法律”。
(3)同一個語句可以表達不同的判斷。在不同的語境里,同一語句表達不同的思想內容,而判斷就是語句的思想內容,所以,同一個語句可以表達不同的判斷。如:①他走了——可以表示為“他離開這里了”或“他死了”這樣兩個判斷。這主要是由于不同的語境或語句的歧義造成的。
探究與分享
以下四個判斷:
◆他是中學校長。
◆張華認識雷鋒。
◆中國共產黨是為中國人民謀幸福的政黨,也是為人類進步事業而奮斗的政黨。
◆如果某個數不能被2整除,它就不是偶數。
思考:上述判斷分別有什么特征?相互之間有什么區別?
這兩個判斷拆解后是概念,它們是不包含其它判斷的判斷,是簡單判斷。
這兩個判斷拆解后仍然是判斷,它們是包含其它判斷的判斷,是復合判斷。
3、判斷的類型(P32):
(1)把握不同類型判斷的原因:
①要準確地把握不同判斷的邏輯性質,需要清楚地了解判斷的類型。
②判斷是認識事物的工具,是構成推理的基本要素,只有清楚了解判斷的類型,才能正確地運用各種判斷形式構成相應的推理形式,獲得對客觀事物的正確認識。
(2)判斷的類型:
依據判斷本身是否包含其他判斷,判斷分為簡單判斷和復合判斷。
①簡單判斷
直接由概念構成而不包含其他判斷的判斷
性質判斷
關系判斷
②復合判斷
本身包含其他判斷的判斷
聯言判斷
選言判斷
假言判斷
歸納小結
判斷的含義 判斷就是對認識對象有所斷定的思維形式
判斷的基本特征 ①對認識對象有所斷定,是判斷的一個基本特征。斷定的方式有兩種:一是肯定,二是否定
②判斷的另一個基本特征是有真假之分。符合認識對象實際情況的判斷就是真判斷,不符合認識對象實際情況的判斷就是假判斷
判斷的表達 判斷是語句的思想內容,語句是判斷的語言形式。但是,不作斷定、沒有真假的語句并不表達判斷
判斷的分類 依據判斷本身是否包含其他判斷,判斷分為簡單判斷和復合判斷。
(1)簡單判斷:指直接由概念構成而不包含其他判斷的判斷。簡單判斷包括性質判斷和關系判斷
(2)復合判斷:本身包含其他判斷的判斷叫作復合判斷。復合判斷包括聯言判斷、選言判斷和假言判斷
課堂小結
含義 判斷就是對認識對象有所斷定的思維形式
基本特征 對認識對象有所斷定。方式:肯定和否定
有真假之分。方式:真判斷和假判斷
表達 語句
分類 簡單判斷和復合判斷

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