資源簡介

教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
學(xué)科 生物學(xué) 年級(jí) 七年級(jí) 學(xué)期 秋季
課題 第一單元　生物和細(xì)胞 第三章　從細(xì)胞到生物體 第一節(jié)　細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
教學(xué)目標(biāo)
1．使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂切片，說出細(xì)胞分裂過程中最明顯的變化。 2．通過模型建構(gòu)、顯微切片觀察，說出染色體在細(xì)胞分裂過程中的變化，說明新細(xì)胞和原細(xì)胞含有一樣的遺傳物質(zhì)。 3．通過觀察顯微圖片，描述動(dòng)植物細(xì)胞分裂過程的異同點(diǎn)。 4．通過分析資料，了解癌細(xì)胞特點(diǎn)，嘗試提出癌癥預(yù)防或治療的措施或思路，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn) 1．細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。 2．新細(xì)胞和原細(xì)胞含有一樣的遺傳物質(zhì)。 教學(xué)難點(diǎn) 染色體在細(xì)胞分裂過程中的變化。
教學(xué)設(shè)計(jì)思路
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
創(chuàng)設(shè)情境， 導(dǎo)入新課 【創(chuàng)設(shè)情境】 2017年兩只可愛的克隆猴“中中”“華華”在我國誕生，它們是世界上采用體細(xì)胞克隆技術(shù)首次成功克隆的靈長類動(dòng)物。“中中”“華華”的發(fā)育都始于一個(gè)人工融合細(xì)胞。 【提問】 這個(gè)過程是如何實(shí)現(xiàn)的呢？ 人類的個(gè)體發(fā)育也始于一個(gè)細(xì)胞——受精卵，從受精卵到一個(gè)成熟個(gè)體，細(xì)胞數(shù)量從1個(gè)增加到約1014個(gè)。 【提問】 一粒玉米種子為何會(huì)生長、發(fā)育成一棵植株？這個(gè)過程是如何實(shí)現(xiàn)的？ 【思考并回答】 生物體的長大與細(xì)胞的生長、分裂、分化是分不開的。 情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲。
細(xì)胞的生長 1．細(xì)胞的生長 定義：細(xì)胞不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，將其轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積由小變大的過程。 【提問】 控制著物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是什么？ 【回答】 細(xì)胞膜。 2．細(xì)胞不能無限長大的原因 將一塊被火龍果汁染色的涼粉一分為二，可以看到總體積不變，但增加了兩個(gè)與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的表面，即細(xì)胞越大，表面積與體積比越小，物質(zhì)交換效率越低，所以細(xì)胞不能無限地長大，一部分細(xì)胞長到一定大小就會(huì)進(jìn)行分裂。 培養(yǎng)學(xué)生觀察、類比推理的能力。
觀察細(xì)胞的分裂 【講授】 據(jù)圖可知，1個(gè)細(xì)胞可以分裂成2個(gè)，2個(gè)可以分裂成4個(gè)，進(jìn)而分裂成8個(gè)、16個(gè)。我們將一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞的過程稱為細(xì)胞分裂。 【任務(wù)1】 使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂切片。 【提問】 圖中哪些細(xì)胞正在進(jìn)行分裂？ 正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，最為明顯的特征是___________。 【思考并回答】 圖中有些細(xì)胞中能看到被堿性染料染成深色的染色體，這些細(xì)胞正在進(jìn)行分裂。 正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，最為明顯的特征是出現(xiàn)染色體。 【總結(jié)】 染色體：細(xì)胞中被堿性染料染成深色的物質(zhì)。 組成：DNA和蛋白質(zhì)，DNA是遺傳物質(zhì)，因此染色體是遺傳物質(zhì)的載體。 培養(yǎng)學(xué)生觀察、總結(jié)的能力。 培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)、尋找證據(jù)的意識(shí)。
細(xì)胞分裂的過程 【提問】 觀察植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞分裂過程示意圖，思考二者細(xì)胞分裂過程中的相同點(diǎn)。 【觀察并回答】 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞分裂過程均先進(jìn)行細(xì)胞核的分裂，之后細(xì)胞質(zhì)一分為二。 【提問】 回顧克隆猴“中中”“華華”的誕生過程，克隆猴與提供細(xì)胞核的猴子長得幾乎一模一樣，體細(xì)胞為何與受精卵一樣含有猴子的全套遺傳物質(zhì)呢？ 可見生物的體細(xì)胞分裂后遺傳物質(zhì)會(huì)保持穩(wěn)定。 展示常見動(dòng)物和植物體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目。 【提問】 為什么每種生物體細(xì)胞中的染色體要保持不變？經(jīng)過細(xì)胞分裂，如何保證體細(xì)胞內(nèi)的染色保持不變？ 【任務(wù)2】 模型制作：細(xì)胞分裂過程中染色體的變化。 實(shí)驗(yàn)材料：4紙、毛根、剪刀等。 從邏輯上推理，為保證分裂前后細(xì)胞內(nèi)的染色體保持不變，染色體需要先進(jìn)行復(fù)制，得到相同的兩份，然后再平分開，分別進(jìn)入到兩個(gè)新細(xì)胞中。 這個(gè)推理是否正確呢？ 【講授】 結(jié)合細(xì)胞分裂圖，我們可以看到細(xì)胞分裂過程中染色體變化明顯，在細(xì)胞分裂的準(zhǔn)備期間染色體會(huì)先進(jìn)行復(fù)制，然后染色體排列在細(xì)胞中央，最后平分為完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。 【提問】 染色體的這種變化有什么意義？ 【思考并回答】 由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)了染色體的復(fù)制和均分，也就實(shí)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)DNA的復(fù)制和均分。因此，保證了細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。 【講授】 在洋蔥根尖細(xì)胞分裂圖中可以看到染色體整齊地排列在細(xì)胞中央以及均分等現(xiàn)象，可見推理正確，即染色體先復(fù)制再平分，因此，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含染色體的形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同。 【提問】 我們知道動(dòng)植物細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，植物細(xì)胞在細(xì)胞膜外有細(xì)胞壁。請(qǐng)觀察即將完成分裂的植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞分裂圖片，思考二者的不同點(diǎn)。 【觀察并回答】 在即將完成分裂時(shí)，植物細(xì)胞在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)；動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞膜在中部由外向內(nèi)凹陷，細(xì)胞縊裂成兩個(gè)細(xì)胞。 【任務(wù)3】 列表比較動(dòng)植物細(xì)胞分裂過程。 培養(yǎng)學(xué)生看圖總結(jié)概括的能力。 通過模型制作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，推理細(xì)胞分裂過程中染色體的行為變化，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)思維。 通過觀察動(dòng)植物細(xì)胞分裂圖，培養(yǎng)學(xué)生觀察、總結(jié)、概括的能力。 培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力。
“脫韁之馬”——癌細(xì)胞” 【提問】 細(xì)胞能否能無限分裂下去呢？ 【思考并回答】 閱讀教材第37頁“科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) ‘脫韁之馬’——癌細(xì)胞”。 1．說出正常細(xì)胞癌變后的兩個(gè)主要特點(diǎn)。 2．提出可能的預(yù)防或治療癌癥的措施或思路。 【講授】 癌細(xì)胞由正常細(xì)胞變化而來，癌變的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的改變，其主要特點(diǎn)是不斷分裂和可以轉(zhuǎn)移。 關(guān)于癌癥的預(yù)防，我們可以針對(duì)癌變的原因，采取以下措施：遠(yuǎn)離致癌物，不吸煙、少飲酒、少吃腌制或燒烤食品，避免過度日光暴曬等。 關(guān)于癌癥的治療，我們可以針對(duì)癌細(xì)胞的特點(diǎn)采取措施抑制癌細(xì)胞分裂和轉(zhuǎn)移，同學(xué)們課后可以繼續(xù)查閱相關(guān)資料，了解具體手段和最新科研成果。 通過資料分析，說出癌細(xì)胞的特點(diǎn)，嘗試提出癌癥預(yù)防或治療的措施或思路，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
總結(jié) 動(dòng)植物體由小長大，離不開細(xì)胞的生長和細(xì)胞的分裂。細(xì)胞生長就是細(xì)胞體積由小變大的過程，細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。在細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核先分裂細(xì)胞質(zhì)再分裂，染色體會(huì)先復(fù)制再平分，確保親子代細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目相同，遺傳物質(zhì)保持穩(wěn)定。 那么，生物體內(nèi)多種多樣的細(xì)胞又是如何形成的？我們將在后續(xù)課程中繼續(xù)學(xué)習(xí)。 歸納總結(jié)，提出進(jìn)一步研究的問題。
板書設(shè)計(jì)
第一節(jié)　細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 一、細(xì)胞的生長 定義：細(xì)胞體積由小變大的過程。 二、細(xì)胞的分裂 1．定義：一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。 2．染色體：細(xì)胞中被堿性染料染成深色的物質(zhì)，由和蛋白質(zhì)組成。 3．比較動(dòng)植物細(xì)胞分裂過程：
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