資源簡介

(共26張PPT)
第十四課時
活動二 養一只小動物
（湘教版）一年級
上
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
探究新知
05
課堂練習
06
課堂總結
07
板書設計
04
知識拓展
課后作業
08
教學目標
通過飼養小動物的過程，讓學生體驗到生命的脆弱與寶貴，學會關愛和尊重每一個生命體，培養對弱小生命的同情心和保護欲。
01
02
面對飼養過程中的挑戰與困難，保持耐心與毅力，持續努力解決問題。
03
通過觀察小動物的行為習慣、健康狀況等，學會收集信息、分析問題，為制定解決方案提供依據。
04
責任擔當
創意物化
解決問題
價值體認
鼓勵在飼養過程中發揮想象力，創造性地解決遇到的問題，如設計個性化的寵物窩、玩具等。
新知導入
視頻：飼養小貓
探究新知
問一問身邊的人，喜不喜歡養小動物？為什么？
訪談記錄
你好，你喜歡養小動物嗎？能說說理由嗎？
我喜歡。養小動物不僅可以減輕我的壓力，還能很好地調節家中的生活氛圍。
探究新知
訪談記錄
訪談記錄單
訪談人：張峰
訪談時間及地點：校園
是否喜歡養動物： 喜歡 □不喜歡
喜歡/不喜歡的理由：
首先，動物能夠給人帶來無盡的歡樂和陪伴。 其次，養動物也是一種責任感的體現。再者，養動物還能培養我的觀察力和耐心。 最后，養動物還能讓我更加關注自然和環保。
探究新知
研討方法
你想養一只什么小動物呢？說說你的理由，想辦法了解養好小動物的方法。
請家長 問一問寵物醫生
探究新知
研討方法
我們還可以用什么方法了解飼養好小動物的方法呢？
（1）查閱專業書籍和網站 。
（2）參加寵物培訓課程 。
（3）與有經驗的養寵人士交流。
探究新知
研討方法
飼養同一種小動物的小朋友可以組成 一個小組，一起交流飼養的經驗和教訓。遇到解決不了的問題，我們也可以請教科學老師哦！
探究新知
飼養與觀察
堅持自己照顧小動物 定期清理小動物的家 每天觀察小動物的變化
在征得父母的同意后，養一只小動物吧！
探究新知
飼養與觀察
學習相關知識 提供適宜的生活環境 合理安排飲食 進行行為訓練
探究新知
飼養與觀察
定期帶小動物看獸醫 給予足夠的關愛和陪伴 尊重小動物的個性
探究新知
飼養與觀察
用繪畫日記的形式記錄你與小動物之間的故事。
小動物飼養日記
5月6 日 星期一 天氣：晴
今天是個大大的晴天，太陽公公笑得好燦爛！我在家里迎來了一個新朋友——一只金黃色的小金魚，我給它取名叫“閃閃”。我用彩色蠟筆在日記本上畫了一幅畫：一個大大的魚缸里，水清清的，綠綠的水草隨著水流輕輕搖擺，閃閃穿著金色的盔甲，在魚缸里快樂地游來游去，好像也在對著我笑呢！旁邊我還畫了一個小小的笑臉，代表我今天超級開心的心情！
探究新知
飼養與觀察
5月10 日 星期五 天氣：多云
今天天氣有點陰沉沉的，但我的心情還是很好哦！因為閃閃好像認識我了，每次我靠近魚缸，它就會游過來，好像在跟我打招呼。我在日記上畫了一幅畫，畫面里我伸著手指輕輕觸碰魚缸的玻璃，閃閃就游到我的手指旁邊，嘴巴一張一合的，好像在跟我說話。我還給閃閃畫了幾顆小泡泡，表示它很開心。
探究新知
飼養與觀察
5月19日星期日 天氣：晴
又是一個大晴天，今天我給閃閃換了新家！我用一個更大的魚缸替換了原來的小缸，里面還放了一些彩色的石頭和更多的水草，閃閃的新家變得更漂亮啦！我在日記上畫了一幅大大的魚缸，閃閃在里面游得更歡快了，它一會兒游到這邊，一會兒又游到那邊，好像在探索它的新領地。我還在旁邊畫了一個小太陽，表示閃閃現在的生活就像這天氣一樣，陽光明媚！
探究新知
飼養與觀察
5月27 日 星期二 天氣：小雨
今天下雨了，滴滴答答的雨聲聽起來好溫柔。我趴在窗臺上，看著外面的雨，心里想著閃閃會不會也喜歡雨天呢？于是我跑到魚缸前，發現閃閃還是像往常一樣悠閑地游著，好像并不受天氣的影響。我在日記上畫了一幅畫，畫面里魚缸外面是細細的雨絲，魚缸里面閃閃卻游得很開心，旁邊我還寫了一句：“閃閃，雨天也要快樂哦！”
知識拓展
如何為小動物提供一個安全的居住環境？
首先要確保家中無尖銳物品和易碎物品，以防小動物受傷。電線、插座等電器設備應放置在小狗無法觸及的地方。門窗應緊閉或安裝防護措施，以防小動物逃跑或發生意外。同時，為小動物提供一個舒適的休息區域，如柔軟的墊子或床鋪，并保持環境的整潔和衛生。
知識拓展
為什么定期為寵物清潔籠子或窩是如此重要？
定期為寵物清潔籠子或窩對于寵物的健康至關重要。清潔的籠子或窩可以減少細菌、寄生蟲等病原體的滋生，從而降低寵物患病的風險。此外，清潔的環境還能減少異味和保持空氣流通，提高寵物的生活質量。通過定期清潔，還能及時發現并解決寵物可能存在的健康問題，如皮膚炎癥、眼部感染等。
知識拓展
說一說，飼養小動物的技巧？
視頻：飼養小動物的技巧
課堂練習
1.選擇題
（1）哪種小動物通常不需要專門的攀爬設施？
A. 貓 B. 倉鼠 C. 鸚鵡D. 兔子
（2）寵物狗的日常飲食中，哪種食物應該避免？
A. 煮熟的雞肉 B. 新鮮的蔬菜和水果
C. 巧克力 D. 特制狗糧
（3）以下哪項不是保持寵物籠子清潔的重要性？
A. 預防疾病傳播 B. 減少異味
C. 增加寵物活動空間 D. 維持寵物健康
D
C
C
課堂練習
2 .填空題
（1）在為寵物兔選擇籠子時，應確保其大小能讓兔子進行________ 活動。
（2）寵物的食盆和水盆應每天進行_______________清洗，以防止細菌滋生。
（3）當寵物表現出異常行為或身體不適時，應及時____________。
（4）在家中養金魚時，需要定期更換魚缸內的_________，以保持水質清潔。
充分
徹底
咨詢獸醫
水
課堂總結
本節課，你學習的收獲是什么？
1
喜歡小動物的原因
2
了解養好小動物
3
用日記記錄與小動物的故事
板書設計
活動二 養一只小動物
訪談記錄
研討方法
飼養與觀察
相關知識拓展
課后作業
整理今天所學到的知識內容，說一說，你飼養小動物的方法。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
讓備課更有效
www.21cnjy.com
Thanks!中小學教育資源及組卷應用平臺
第14課 《活動二 養一只小動物》教學設計
課題 活動二 養一只小動物 單元 第5單元 學科 綜合實踐活動 年級 一年級
核心素養目標 價值體認：通過飼養小動物的過程，讓學生體驗到生命的脆弱與寶貴，學會關愛和尊重每一個生命體，培養對弱小生命的同情心和保護欲。責任擔當：面對飼養過程中的挑戰與困難，保持耐心與毅力，持續努力解決問題。解決問題：通過觀察小動物的行為習慣、健康狀況等，學會收集信息、分析問題，為制定解決方案提供依據。創意物化：鼓勵在飼養過程中發揮想象力，創造性地解決遇到的問題，如設計個性化的寵物窩、玩具等。
教學重點 通過飼養小動物的過程，讓學生體驗到生命的脆弱與寶貴，學會關愛和尊重每一個生命體，培養對弱小生命的同情心和保護欲。
教學難點 面對飼養過程中的挑戰與困難，保持耐心與毅力，持續努力解決問題。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 視頻：飼養小貓 同學們， 你們想不想也有這樣一只可愛的小動物陪伴在身邊呢？ 今天，讓我們一起走進《活動二 養一只小動物》從中體會飼養的感受吧！ 出示課題。 欣賞視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 一、訪談記錄1.問一問身邊的人，喜不喜歡養小動物？為什么？你好，你喜歡養小動物嗎？能說說理由嗎？我喜歡。養小動物不僅可以減輕我的壓力，還能很好地調節家中的生活氛圍。2.訪談記錄單訪談人：張峰訪談時間及地點：校園是否喜歡養動物： 喜歡 □不喜歡喜歡/不喜歡的理由：首先，動物能夠給人帶來無盡的歡樂和陪伴。每當我感到孤獨或壓力大的時候，和我的小寵物一起玩耍、互動，總能讓我心情變得輕松愉快。它們那無邪的眼神和純真的行為，能夠瞬間融化我的心，讓我忘記煩惱。其次，養動物也是一種責任感的體現。照顧它們需要耐心、細心和愛心，這讓我學會了如何更好地關愛他人和承擔責任。每天定時喂食、清理籠子、帶它們散步等日常護理，雖然有些繁瑣，但看到它們健康成長，那種成就感是無法言喻的。再者，養動物還能培養我的觀察力和耐心。觀察它們的行為習慣、情緒變化，了解它們的需求和喜好，需要耐心和細心。這種觀察不僅讓我更加了解動物，也讓我更加了解自己，學會了如何更好地與他人溝通和相處。最后，養動物還能讓我更加關注自然和環保。了解動物的生態環境、保護野生動物的重要性，讓我更加珍惜自然資源，積極參與環保活動。我相信，只有我們人類與動物和諧共處，才能共同創造一個更加美好的世界。二、研討方法1.你想養一只什么小動物呢？說說你的理由，想辦法了解養好小動物的方法。 請家長 問一問寵物醫生2.我們還可以用什么方法了解飼養好小動物的方法呢？（1）查閱專業書籍和網站：前往圖書館或在線書店，購買關于養小動物狗的專業書籍 。瀏覽寵物養護的官方網站、專業論壇和社交媒體群組，獲取最新的養狗知識和經驗分享。（2）參加寵物培訓課程：報名參加小動物行為訓練和社交化的課程，學習如何正確訓練小動物坐下、趴下、待命等基本指令，以及如何讓小動物適應社交環境。（3）與有經驗的養寵人士交流：加入飼養小動物的社區或群組，與有經驗的養寵人士交流心得，了解他們在養小動物過程中遇到的問題和解決方案。3.飼養同一種小動物的小朋友可以組成 一個小組，一起交流飼養的經驗和教訓。遇到解決不了的問題，我們也可以請教科學老師哦！三、飼養與觀察1.在征得父母的同意后，養一只小動物吧！堅持自己照顧小動物定期清理小動物的家每天觀察小動物的變化學習相關知識 提供適宜的生活環境 合理安排飲食 進行行為訓練 定期帶小動物看獸醫 給予足夠的關愛和陪伴 尊重小動物的個性 2.用繪畫日記的形式記錄你與小動物之間的故事。小動物飼養日記5月6 日 星期一 天氣：晴今天是個大大的晴天，太陽公公笑得好燦爛！我在家里迎來了一個新朋友——一只金黃色的小金魚，我給它取名叫“閃閃”。我用彩色蠟筆在日記本上畫了一幅畫：一個大大的魚缸里，水清清的，綠綠的水草隨著水流輕輕搖擺，閃閃穿著金色的盔甲，在魚缸里快樂地游來游去，好像也在對著我笑呢！旁邊我還畫了一個小小的笑臉，代表我今天超級開心的心情！5月10 日 星期五 天氣：多云今天天氣有點陰沉沉的，但我的心情還是很好哦！因為閃閃好像認識我了，每次我靠近魚缸，它就會游過來，好像在跟我打招呼。我在日記上畫了一幅畫，畫面里我伸著手指輕輕觸碰魚缸的玻璃，閃閃就游到我的手指旁邊，嘴巴一張一合的，好像在跟我說話。我還給閃閃畫了幾顆小泡泡，表示它很開心。5月19日星期日 天氣：晴又是一個大晴天，今天我給閃閃換了新家！我用一個更大的魚缸替換了原來的小缸，里面還放了一些彩色的石頭和更多的水草，閃閃的新家變得更漂亮啦！我在日記上畫了一幅大大的魚缸，閃閃在里面游得更歡快了，它一會兒游到這邊，一會兒又游到那邊，好像在探索它的新領地。我還在旁邊畫了一個小太陽，表示閃閃現在的生活就像這天氣一樣，陽光明媚！5月27 日 星期二 天氣：小雨今天下雨了，滴滴答答的雨聲聽起來好溫柔。我趴在窗臺上，看著外面的雨，心里想著閃閃會不會也喜歡雨天呢？于是我跑到魚缸前，發現閃閃還是像往常一樣悠閑地游著，好像并不受天氣的影響。我在日記上畫了一幅畫，畫面里魚缸外面是細細的雨絲，魚缸里面閃閃卻游得很開心，旁邊我還寫了一句：“閃閃，雨天也要快樂哦！”四、知識拓展 1.如何為小動物提供一個安全的居住環境？首先要確保家中無尖銳物品和易碎物品，以防小動物受傷。電線、插座等電器設備應放置在小狗無法觸及的地方。門窗應緊閉或安裝防護措施，以防小動物逃跑或發生意外。同時，為小動物提供一個舒適的休息區域，如柔軟的墊子或床鋪，并保持環境的整潔和衛生。為什么定期為寵物清潔籠子或窩是如此重要？定期為寵物清潔籠子或窩對于寵物的健康至關重要。清潔的籠子或窩可以減少細菌、寄生蟲等病原體的滋生，從而降低寵物患病的風險。此外，清潔的環境還能減少異味和保持空氣流通，提高寵物的生活質量。通過定期清潔，還能及時發現并解決寵物可能存在的健康問題，如皮膚炎癥、眼部感染等。說一說，飼養小動物的技巧？視頻：飼養小動物的技巧 五、 課堂練習1.選擇題（1）哪種小動物通常不需要專門的攀爬設施？
A. 貓 B. 倉鼠 C. 鸚鵡D. 兔子D寵物狗的日常飲食中，哪種食物應該避免？
A. 煮熟的雞肉 B. 新鮮的蔬菜和水果
C. 巧克力 D. 特制狗糧答案：C（3）以下哪項不是保持寵物籠子清潔的重要性？
A. 預防疾病傳播 B. 減少異味
C. 增加寵物活動空間 D. 維持寵物健康答案：C2.填空題（1）在為寵物兔選擇籠子時，應確保其大小能讓兔子進行______活動。
答案：充分（2）寵物的食盆和水盆應每天進行______清洗，以防止細菌滋生。
答案：徹底（3）當寵物表現出異常行為或身體不適時，應及時______。
答案：咨詢獸醫（4）在家中養金魚時，需要定期更換魚缸內的______，以保持水質清潔。
答案：水 訪談、交流、記錄，然后回答。討論、交流，然后分享。 實踐、飼養、觀察。進行知識拓展進行課后練習。 引導學生交流喜歡小動物的原因 。 引導學生了解養好小動物的方法。 引導學生用日記記錄自己與小動物之間的故事。 通過知識拓展，引導學生了解如何為小動物提供一個安全的居住環境；為什么定期為寵物清潔籠子或窩是如此重要；飼養小動物的技巧，激發學生科學飼養小動物！ 鞏固本節課所學的知識。
課堂小結 本節課，你學習的收獲是什么？ 喜歡小動物的原因了解養好小動物用日記記錄與小動物的故事 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 整理今天所學到的知識內容，說一說，你飼養小動物的方法。 布置作業 拓展學生的學習能力
課堂板書 活動二 養一只小動物訪談記錄研討方法飼養與觀察相關知識拓展 觀看板書 強調教學重點內容。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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