資源簡介

(共28張PPT)
紅旗頌 走向復(fù)興
第一單元
（人音版）七年級
上
目
錄
本課目標
情境導(dǎo)入
新知講解
歌曲介紹
課堂拓展
實踐與創(chuàng)造
本課目標
審美感知
能深刻感受《紅旗頌》宏偉莊嚴、激昂奮進與《走向復(fù)興》豪邁激昂、振奮人心的旋律特點，體會兩首作品不同風格中所共同蘊含的深厚情感和民族精神，提升對音樂情感內(nèi)涵的感知能力
藝術(shù)表現(xiàn)
能夠把握《紅旗頌》《走向復(fù)興》中主題旋律的節(jié)奏、音準和力度變化，準確背唱《中華人民共和國國歌》和《歌唱祖國》。
創(chuàng)意實踐
引導(dǎo)嘗試不同的演唱形式對本單元歌曲進行演唱。
文化理解
了解《紅旗頌》創(chuàng)作的歷史背景及其對中國革命歷程和紅色文化的象征意義，理解《走向復(fù)興》所反映的當代中國在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興征程中的精神追求和時代風貌
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情境導(dǎo)入
情境導(dǎo)入
在剛才的視頻中，你們感受到了怎樣的氛圍？你們又聯(lián)想到什么畫面呢？
情境導(dǎo)入
今天，老師要帶大家走進兩首非常特別的歌曲，它們都與我們偉大的祖國息息相關(guān)，一首是《紅旗頌》，它用音樂描繪了紅旗飄揚下的壯麗畫卷；另一首是《走向復(fù)興》，它唱出了我們中華民族走向偉大復(fù)興的堅定信念。讓我們一起去聆聽它們的故事。
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欣賞歌曲
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歌曲介紹
《紅旗頌》以宏偉莊嚴的歌唱性旋律描繪了1949年10月1日中華人民共和國成立時第一面五星紅旗升起的情景，表現(xiàn)了中國人民在五星紅旗指引下，英勇頑強、奮發(fā)向上的革命氣概，熱情謳歌了偉大祖國蒸蒸日上的繁榮景象。樂曲融入了《東方紅》《國際歌》《中華人民共和國國歌》三段著名音調(diào)，主題具有頌歌性質(zhì)，情緒激昂、氣勢磅礴。
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聽范唱
請仔細聆聽旋律。
《紅旗頌》的引子用嘹亮的小號奏出以國歌為素材的號角音調(diào)，鏗鏘有力。經(jīng)圓號反復(fù)，由弦樂器在C大調(diào)上奏出歌頌紅旗的優(yōu)美主題，氣息綿長、大氣磅礴。在鋼琴清脆的和弦及木管閃動的音型伴和下，顯得格外明澈絢麗。使人的情緒一下子就進入了一種亢奮狀態(tài)，熱血為之沸騰，心境為之激動。
人們被音樂帶到幸福激蕩的回想之中—1949年10月1日中華人民共和國誕生這一激動人心的時刻，雄偉莊嚴的天安門前冉冉升起第一面五星紅旗的動人情景。
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小組討論
請閉上眼睛，用心感受音樂所描繪的畫面和情感。
在你們的腦海中，浮現(xiàn)出了哪些畫面？你們感受到了怎樣的情感？請在小組中發(fā)表自己的想法。
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作者介紹
呂其明，男，漢族，1930年5月生，1945年9月加入中國共產(chǎn)黨，安徽無為人。曾任上海電影制片廠藝術(shù)委員會副主任。新中國培養(yǎng)的第一批交響樂作曲家，著名電影音樂作曲家。
先后為《鐵道游擊隊》《焦裕祿》《雷雨》等200多部（集）影視劇作曲，創(chuàng)作《紅旗頌》《使命》等10余部大中型交響樂作品，300多首歌曲，《彈起我心愛的土琵琶》等歌曲廣為傳唱。
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提示
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提示
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歌曲介紹
《走向復(fù)興》是向中華人民共和國成立60周年華誕的獻禮之作歌曲采用交響樂隊伴奏，雄壯的進行曲節(jié)奏鏗鏘有力，曲風恢宏大氣澎湃激昂，展現(xiàn)出全國人民對實現(xiàn)中國夢的殷切期待和筑夢前行的英雄氣概。
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聆聽欣賞
請仔細聆聽欣賞歌曲演唱。
歌曲為四四拍，進行曲風格。
曲式結(jié)構(gòu)為：A+B段體也叫單二部曲式
（1）歌曲由幾個樂段組成？
（2）歌曲的曲式結(jié)構(gòu)是什么？
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音樂小詞典
這首歌的演唱形式是什么？
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音樂小詞典
常見的演唱形式
獨唱：由一人獨立演唱
齊唱：由兩人或兩人以上同時演唱同一曲調(diào)
合唱：兩個聲部以上的歌曲，每個聲部由兩人或更多的人演唱領(lǐng)唱:由一人或數(shù)人引領(lǐng)眾人齊唱或合唱的部分。
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作者介紹
印青，男，1954年5月生，2006年至2009年擔任中國共產(chǎn)黨中央軍事委員會政治工作部歌舞團團長，國家一級作曲家，中國音樂家協(xié)會理事，中國文聯(lián)第八屆全委，全軍藝術(shù)指導(dǎo)委員會委員，全軍高級職稱評委會評委，多次在全國、全軍各次重大比賽中擔任評委。
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作者介紹
李維福，中國音樂文學(xué)學(xué)會副會長，中國教育技術(shù)協(xié)會教育資源專業(yè)委員會秘書長，現(xiàn)任教育部主管的《中國信息技術(shù)教育》雜志社社長，深圳市創(chuàng)新型城市促進會會長 ，中國教育技術(shù)協(xié)會數(shù)字教育資源專業(yè)委員會秘書長。代表作：《走向復(fù)興》 《復(fù)興的力量》。
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實踐與創(chuàng)造
一、準確背唱《中華人民共和國國歌》。
1.重點練習歌曲中的三連音、附點音符和休止符。
2.默寫《中華人民共和國國歌》歌詞。
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實踐與創(chuàng)造
二、背唱《歌唱祖國》。
第一樂段每個樂句都是弱起起唱，說一說它的換氣規(guī)律。
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實踐與創(chuàng)造
三、學(xué)唱《彩色的中國》，按三拍子指揮圖示隨音樂劃拍，用聲斷氣不斷的歌唱方法唱好有休止符的樂句，并體會休止符的表現(xiàn)作用。
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實踐與創(chuàng)造
四、視唱《我的祖國》歌曲片段，說一說你還會唱哪些歌頌祖國的歌曲。
《大中國》、《我和我的祖國》、《國家》、《愛我中華》……
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實踐與創(chuàng)造
五、隨音響劃拍學(xué)唱《領(lǐng)航》《走向復(fù)興》的主旋律。
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課堂總結(jié)
本單元我們學(xué)了很多愛國歌曲，我們也跟隨著這些歌曲看遍新中國的巨大變化。今后我們要努力學(xué)習，爭取為祖國做出更大的貢獻！
課程結(jié)束

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