資源簡介

課題 第二單元 第7課 域名解析換編碼 課型 新授課
備課時間 月 日 主備人 Xinxijishu886 授課時間 月 日- 月 日
教學內容及教材分析 本節課是人教版《初中信息技術七年級（上冊）》第二單元《直播網絡我來建》第7課，課題為《域名解析換編碼》。教材圍繞域名解析和編碼轉換的主題，詳細介紹了DNS系統的工作原理、域名的結構以及如何將域名轉換為IP地址的過程。教材內容深入淺出，通過圖示和步驟說明，幫助學生理解復雜的域名解析機制，并探討了不同編碼（如ASCII和Unicode）之間的轉換方法。盡管教材在理論闡述上較為全面，但它可能缺乏足夠的實際操作指導，教師在教學時需補充相關的實踐環節，以增強學生的操作能力和對域名解析換編碼過程的理解。
課標要求 本節課主要介紹域名解析和編碼轉換在網絡建設中的重要性。通過學習，學生將了解域名解析的原理和過程，以及不同編碼之間的轉換方法。教材內容緊密聯系實際網絡應用，有助于培養學生的網絡技術應用能力和問題解決能力。。
教學目標 知識與技能：學生能夠認識到域名解析和編碼轉換在網絡中的重要作用，提高對網絡信息的敏感度和判斷力。過程與方法：知道域名和 IP 地址的關系，理解域名解析過程。通過分析域名解析和編碼轉換的過程，培養學生的問題解決能力和邏輯思維能力。情感態度與價值觀：學讓學生了解網絡安全和規范使用網絡資源的重要性，增強學生的信息安全意識和社會責任感。
教學重點 知道域名和 IP 地址的關系，理解域名解析過程。
教學難點 了解我國在根服務器相關領域的成就、了解域名解析服務自主可控的意義。
教學方法 講解法，練習法，指導探究，操作法
學習方法 合作交流法，動手實踐
教學工具 多媒體網絡電腦教室、網線、無線路由器等硬件設備、教師自制課件。
教學過程教學過程 教 學 內 容 二次備課
復習鞏固：互聯網中有很多服務器，回想一下，大家是如何記住并訪問它們的呢？新課導入：教師可以通過一個貼近學生生活的場景來導入新課。例如，教師可以展示一個學生常用的網頁截圖，如某個在線學習平臺的登錄頁面，然后提問：“當我們在這個輸入框中輸入網址，按下回車鍵后，電腦是如何找到并顯示這個網頁的呢？”通過這個問題，激發學生的好奇心和探索欲，為接下來的學習做好鋪墊。接著，教師可以簡要介紹域名（Domain Name）和IP地址（Internet Protocol Address）的概念。用通俗易懂的語言解釋域名是人們為了方便記憶而給互聯網上的每一臺主機設定的名字，而IP地址則是每一臺主機在網絡上的唯一標識符。通過對比兩者，讓學生明白域名和IP地址之間的關系，即域名是為了方便人們記憶和訪問網站而存在的，而實際在網絡中傳輸的是IP地址。新課教學：7.1 域名IP 地址難以記憶，于是人們按照一定規則給互聯網中的一些計算機起了字符型的名字，這種名字被稱為域名。例如，www.moe. 就是一個域名，其中 cn 表示中國，gov 表示政府機構，moe 表示教育部，www 是服務器的名稱，合起來可以理解為“中國政府機構之一的教育部的名為 www 的服務器”（圖 7.1）。不難發現，這些字符自右向左依次縮小描述的范圍。絡中傳輸的是IP地址。位于最右端的字符組合被稱為根域名，如圖 7.1 中的 cn。7.2 域名解析通過域名訪問網站，計算機必須先獲得域名對應的 IP 地址。把域名轉換成 IP 地址的過程稱為域名解析。在網絡中，有一些服務器專門用于提供域名解析服務，這些服務器被稱為域名服務器。域名解析是互聯網的基礎服務之一。教學時可進一步提出問題：為什么要設置好幾個域名服務器？域名服務器一般有多個，第一個為主服務器，其他的則為輔助服務器。當主服務器發生故障或擁堵時，輔助服務器可以“挺身而出”完成相應的解析任務。這種措施體現了“冗余”思想。學習活動1 實驗目的:體驗域名解析過程 實驗條件:可聯網的計算機、抓包軟件 實驗步驟 執行ipconfig /all命令，觀察顯示的信息（圖7.2）。其中“DNS 服務器” 標明了域名服務器的地址。2. 執行 ping 命令，查看某域名對應的IP地址。 ping www.tsinghua. 3. 運行某個抓包軟件，開始抓取網絡通信數據包。 4. 進行瀏覽網頁等網絡操作，分析抓包軟件窗口中顯示的數據包信息。 來源：192.168.168.150 www.tsinghua.->166.111.4.100來源：192.168.168.150 www.->www.. www..->zgovweb.v. zgovweb.v.->124.236.72.37 zgovweb.v.->124.236.72.28 zgovweb.v.->124.236.72.30很多域名會使用別名，如www.把www..作為別名， 別名也可使用其他別名。域名解析時會層層遞進，直到獲取相應的IP地址。在這個活動中，軟件左上文本框中顯示響應信息概要，左下文本框中顯示計算機系統自動發送的域名解析請求。活動時可以引導學生對照著看，從而認知“請求—響應”這一經典的網絡服務工作模式。可以引導學生把域名解析服務跟數據包傳輸關聯起來，讓他們意識到，網絡服務最終要體現在傳輸的數據包中。域名服務器中一般存放著地址解析表。理想狀態下，域名服務器收到解析請求后，就會根據域名在表中進行查詢，然后把查到的 IP 地址反饋給請求者（圖 7.5）。當然，一臺域名服務器不可能記錄所有域名對應的 IP 地址，如果它沒有找到相應的數據記錄，就會要求其他域名服務器提供幫助。互聯網中的域名解析服務是由不同層級的服務器協同提供的。位于最頂層的是根域名服務器，簡稱根服務器，它主要負責引導域名解析的數據流向。7.3 與域名解析相關的安全問題域名解析服務是基本的互聯網服務之一。域名解析服務的安全，關系著整個網絡的安全。10.根服務器自主可控根服務器對網絡通信的影響巨大，一旦這些服務器發生故障或遭遇攻擊，就可能造成大面積網絡通信故障。在IPv4體系中，全球的根服務器有13臺，其中 10 臺在美國，2 臺在歐洲，1 臺在日本。隨著 IPv6 體系的正式啟用，這一狀況得到了改變。截至 2017 年，我國牽頭發起的“雪人計劃”已經在全球各地部署了 25 臺 IPv6 根服務器，其中 4 臺在我國。警惕 DNS 欺騙DNS 欺騙是一種利用域名解析服務實施欺騙的攻擊行為，通常表現為：在域名解析過程中，把用戶原本要訪問的 IP 地址，替換成特定的 IP 地址，從而使用戶在不知不覺中訪問假冒的網站。DNS 欺騙并不是“攻破”了網站，而是冒名頂替，假冒的網站一般與原網站極其相似，因而具有很強的欺騙性，使用者往往在欺詐發生后，如接到扣款通知后，才會發覺上當受騙了。為了有效抵御 DNS 欺騙，科研人員正在研制更安全的服務，我國大力推廣的 IPv6 網絡就支持更安全的域名解析服務。
教學過程 課堂練習:一些單位或機構把和自己相關、相似的域名都進行了注冊，并把這些域名指向同一個網站。談一談這樣做的好處。
課堂小結:1．域名是網絡中網絡設備的字符形式的標識。2．域名服務器可以根據域名反饋IP地址。3．域名解析服務關系到國家網絡安全。
作業布置:國內很多知名企業的代表性域名被他人搶先注冊，引發了很多糾紛。如果你是一家企業的負責人，你將采取哪些保護措施呢？
板書設計 第7課 域名解析換編碼一、域名二、域名解析三、與域名解析相關的安全問題
組長審批意見及簽字 簽字： 年 月 日
教學反思
課后簽字 簽字： 年 月 日

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