資源簡(jiǎn)介

標(biāo)題 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治 《共建美好集體》教學(xué)設(shè)計(jì)
核心 素養(yǎng) 目標(biāo) 政治認(rèn)同：懂得美好集體的建設(shè)和維護(hù)離不開(kāi)每個(gè)人的努力，知道可以在哪些方面如何為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量，理解自己在承擔(dān)責(zé)任中要付出，也會(huì)獲得成長(zhǎng)。 道德素養(yǎng)：培養(yǎng)主人翁意識(shí)，感受承擔(dān)責(zé)任為集體付出的快樂(lè)。 法治觀念：增強(qiáng)集體觀念，激發(fā)集體榮譽(yù)感；正確處理個(gè)人利益與集體利益的沖突。 健全人格：形成團(tuán)隊(duì)合作能力。 責(zé)任意識(shí)：培養(yǎng)承擔(dān)責(zé)任的能力。
教學(xué) 重點(diǎn) 懂得美好集體的建設(shè)和維護(hù)離不開(kāi)每個(gè)人的努力，知道可以在哪些方面如何為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量，理解自己在承擔(dān)責(zé)任中要付出，也會(huì)獲得成長(zhǎng)。
教學(xué) 難點(diǎn) 懂得美好集體的建設(shè)和維護(hù)離不開(kāi)每個(gè)人的努力，知道可以在哪些方面如何為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量，理解自己在承擔(dān)責(zé)任中要付出，也會(huì)獲得成長(zhǎng)。
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入 11人“搭子團(tuán)”集體上岸! 據(jù)杭州電子科技大學(xué)消息：日前，該校自動(dòng)化學(xué)院11名報(bào)考浙大研究生的學(xué)生全部上岸，提起上岸原因他們組建的考研“搭子團(tuán)可以說(shuō)功不可沒(méi)”。 思考：你心目中的美好集體是什么？你為建設(shè)美好集體做過(guò)什么
授新課 11人“搭子團(tuán)”集體上岸!他們將這四個(gè)字發(fā)揮到極致 團(tuán)里成員充分發(fā)揮互幫互助精神,比如查資料共享，遇到難題互相解決，中途有一名同學(xué)遇到困難想放棄,剩下10個(gè)人都給他打氣，最后這名同學(xué)也考上了。 到了2023年9月份，湯學(xué)熙、李慶鵬、劉燁三名同學(xué)獲得了浙大保研推免資格。這3名同學(xué)就自動(dòng)轉(zhuǎn)成了“導(dǎo)師”幫助其他同學(xué)找資料、解決知識(shí)困難點(diǎn)。 思考:建設(shè)美好集體有什么意義 學(xué)生： 教師：在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛(ài)，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。 活動(dòng)一:暢聊集體愿景 說(shuō)一說(shuō):你理想的班集體是什么樣的 學(xué)生：理想班集體的樣子：團(tuán)結(jié)協(xié)作、友善合作、公平競(jìng)爭(zhēng)、共同努力、愉快交往、共擔(dān)責(zé)任、理解包容、積極向上、自由呼吸、融洽相處 教師：建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景。擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的未來(lái)，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景。 活動(dòng)二:分析“中國(guó)隊(duì)男子4x100米混合泳接力奪金 巴黎奧運(yùn)會(huì)游泳男子4x100米混合泳接力決賽，由徐嘉余、覃海洋、孫佳俊、潘展樂(lè)組成的中國(guó)隊(duì)奪得金牌。 潘展樂(lè):“多虧了我的好隊(duì)友們，給我們創(chuàng)造了信心和一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。冠軍是我們的，不滿意的應(yīng)該是別人，不會(huì)是我們。 徐嘉余:首棒出場(chǎng)的徐嘉余稍稍落后美國(guó)的瑞安·墨菲排名第二不過(guò)最后時(shí)刻反超對(duì)手來(lái)到第一! 微信 覃海洋:第二棒覃海洋守住領(lǐng)先地位，仍舊將第一名的位置交給了孫佳俊。 十孫佳俊:臨危受命，取代生病的王長(zhǎng)浩進(jìn)行蝶泳。中國(guó)隊(duì)落到了第三名，但依然在競(jìng)爭(zhēng)行列之中! 潘展樂(lè):第四棒潘展樂(lè)僅用了50米就追到了0.25秒!來(lái)到75米處完成了對(duì)法國(guó)和美國(guó)隊(duì)的反超! 思考:運(yùn)動(dòng)員們的表現(xiàn)啟示我們?nèi)绾卧诩w中承擔(dān)責(zé)任 學(xué)生： 教師：建設(shè)美好集體，需要我們樹(shù)立主人翁意識(shí)，自覺(jué)承擔(dān)集體責(zé)任。 ①我們應(yīng)主動(dòng)作為，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。 ②對(duì)于集體的事務(wù)，應(yīng)積極參與、共同商定； ③對(duì)于集體中存在的問(wèn)題和不足，可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出改進(jìn)建議。 活動(dòng)三:建設(shè)我們的美好班集體 材料一:我們班要選舉班干部啦!班主任讓我們自主推薦，并說(shuō)出推薦的理由，我到底要推薦誰(shuí)呢 我一定要好好琢磨琢磨。 小可：我選小偉當(dāng)班長(zhǎng)。因?yàn)樗麆倓偹徒o我一個(gè)禮物，讓我關(guān)照一下，不選他不夠意思。 小軍：我選小東。班長(zhǎng)應(yīng)該由品德好、善于溝通、有責(zé)任心的人來(lái)當(dāng)。 小康：學(xué)習(xí)成績(jī)好才有威信。我選航航，她是班里學(xué)習(xí)成績(jī)最好的。 小明：我選大帆。他跟我說(shuō)，只要選他，他就會(huì)“罩”著我。 思考1:你會(huì)選誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)呢 學(xué)生： 教師：小東品德好、善于溝通協(xié)調(diào)、有責(zé)任心，有組織領(lǐng)導(dǎo)能力和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，能夠組織和領(lǐng)導(dǎo)集體成員共同參與建設(shè)美好集體。 思考2:建設(shè)美好班集體需要我們?nèi)绾巫? 學(xué)生： 教師：最終，小東以高票當(dāng)選為班長(zhǎng)。班主任宣布下一項(xiàng)任務(wù)我們來(lái)一起制規(guī)。同學(xué)們進(jìn)行分組討論。 思考3:同學(xué)們自己制定班規(guī)體現(xiàn)了如何建設(shè)美好集體 學(xué)生： 教師：建設(shè)美好集體，要營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境。 ①我們要自覺(jué)遵守集體的共同規(guī)則，使集體生活得以有序開(kāi)展； ②要學(xué)會(huì)處理與他人的關(guān)系，在人際交往中學(xué)會(huì)推己及人，多些寬容和理解； ③要弘揚(yáng)正氣，自覺(jué)抵制并機(jī)智應(yīng)對(duì)欺凌行為。 材料二:我們班中，兩位同學(xué)都是學(xué)校乒乓球隊(duì)的主力 小利：團(tuán)體賽里咱們剛剛拿了冠軍，合作愉快! 小易：個(gè)人賽就要開(kāi)始了，期待與你相遇! 思考:說(shuō)說(shuō)合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，你是如何處理合作與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的 學(xué)生： 教師：集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競(jìng)爭(zhēng)。我們既要敢于競(jìng)爭(zhēng)、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進(jìn)步。 鏈接:全紅嬋/陳芋汐:是最親隊(duì)友，也是最強(qiáng)對(duì)手 記者:那你怎么看待這段，跟一個(gè)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作。 陳芋汐:我覺(jué)得從某種意義上來(lái)說(shuō)我確實(shí)是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谂犹_(tái)運(yùn)動(dòng)中，達(dá)到450分一直是一個(gè)難以逾越的坎，很多人都無(wú)法達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)。 她暗示說(shuō)，如果沒(méi)有這個(gè)人的存在和幫助，她的運(yùn)動(dòng)生涯可能不會(huì)達(dá)到現(xiàn)在這樣的高水平。 思考：這對(duì)我們建設(shè)美好集體有什么啟示？ 學(xué)生： 教師：建設(shè)美好集體,需要我們樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念。集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競(jìng)爭(zhēng)。我們既要敢于競(jìng)爭(zhēng)、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進(jìn)步。 活動(dòng)四:點(diǎn)贊“為國(guó)家榮譽(yù)而戰(zhàn) 鄭欽文說(shuō):“因?yàn)槲矣X(jué)得，這是我人生當(dāng)中非常重要的一件事情，無(wú)論如何我都要趕回來(lái)，為國(guó)爭(zhēng)光永遠(yuǎn)要高于個(gè)人榮譽(yù)。 思考：“為國(guó)爭(zhēng)光永遠(yuǎn)要高于個(gè)人榮譽(yù)”體現(xiàn)了什么 學(xué)生： 教師：建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。 ①當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上。 ②同時(shí)，要充分重視和保障個(gè)人的正當(dāng)利益，促進(jìn)集體和個(gè)人不斷發(fā)展。
板書(shū) 設(shè)計(jì)
課堂 檢測(cè) 1.下列關(guān)于集體愿景的說(shuō)法中正確的有（　　） ①愿景是集體的精神動(dòng)力　 ②有愿景就一定能成功 ③愿景是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力 ④共同愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 2.七年級(jí)（8）班是一個(gè)讓老師們都頭疼的班集體。同學(xué)之間缺少關(guān)愛(ài)，關(guān)系冷漠；學(xué)習(xí)上自己顧自己，缺乏合作，班級(jí)整體氛圍很差。下列整改措施中，你認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是（　　） A.要有集體共同的愿景 B.要有一個(gè)嚴(yán)厲的老師 C.需要一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng) D.要多組織一些增強(qiáng)班級(jí)活力的活動(dòng) 3.在本學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一次班會(huì)上，班主任老師給同學(xué)們提出了明確的目標(biāo)——人人奮進(jìn)，建設(shè)優(yōu)秀班集體。對(duì)此理解不正確的是（　　） A.美好的集體必須有一致的目標(biāo)和追求 B.建設(shè)優(yōu)秀班集體是集體的愿景 C.建設(shè)優(yōu)秀班集體是推動(dòng)班集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力 D.共同的愿景只是一個(gè)班級(jí)的口號(hào)，可有可無(wú) 4.關(guān)于春節(jié)晚會(huì)的演出節(jié)目問(wèn)題，李老師征求了班級(jí)每一名同學(xué)的意見(jiàn)，大家各抒己見(jiàn)。這說(shuō)明（　　） A.美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的 B.美好集體是民主的、公正的 C.美好集體是善于合作的 D.美好集體是充滿活力的 5.張濤從鄉(xiāng)下老家轉(zhuǎn)學(xué)到城里某校七年級(jí)（1）班。他普通話說(shuō)得不好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差，但在同學(xué)們的熱情幫助下，張濤不但會(huì)說(shuō)流利的普通話，而且成績(jī)也提高了，他感到自己的進(jìn)步離不開(kāi)班集體的幫助，便愛(ài)上了這個(gè)班集體。這說(shuō)明（　　） A.張濤同學(xué)適應(yīng)新環(huán)境的能力比較強(qiáng)，善于與人為善 B.張濤同學(xué)適應(yīng)新環(huán)境的能力比較弱，不善于與人為善 C.美好的班集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng) D.張濤同學(xué)因?yàn)槭艿酵瑢W(xué)的幫助而深深地愛(ài)上了這個(gè)集體

展開(kāi)更多......

收起↑