資源簡介

第十課 推動認識發展
第一框 不作簡單肯定或否定
【課標要求】
1.辨析簡單肯定一切或否定一切的危害，了解辯證否定觀的實質。
【重點難點】
重點:理解事物內部的肯定方面和否定方面的含義，理解“辯證的否定”的含義，領會堅持辯證的否定的方法。
難點: 理解事物內部的肯定方面和否定方面的辯證關系,理解造成簡單地肯定一切與簡單地否定一切錯誤的根源，理解簡單地肯定一切與簡單地否定一切的危害。
【活動學習】
自主學習單
自主學習一：基礎自學（對照課本，理出本課必備知識，圈畫課本知識點，并寫出疑難點，用時10分鐘）
一、簡單肯定或否定的危害
1．肯定方面與否定方面的內涵
(1)肯定方面：是事物保持____________的方面，即肯定這一事物為它______的方面。
(2)否定方面：是促使該事物______的方面，即促使它轉化為________的方面。
2．肯定方面與否定方面的辯證關系
(1)對立
①當肯定方面處于優勢時，事物就會保持其原有的______和______的存在。
②當否定方面在事物發展中取得支配地位時，事物就會改變自己的____________，實現對自身的否定。
(2)統一
①肯定中包含否定：任何事物都包含著肯定性的因素和否定性的因素，二者的對立與斗爭必然使事物的發展進入____________階段，并因自我否定而____________。
②否定中包含肯定：否定并不是________，矛盾斗爭的結果并不是將矛盾雙方消解為虛無，而是產生新的規定性。這種包含肯定的否定是“____________”。
(3)要求：看待事物、解決問題就不能簡單地肯定一切或否定一切，否則，就會陷于____的、______的思維方式，犯____________的錯誤。
二、堅持辯證的否定觀
1．辯證的否定具有肯定與否定的雙重性
(1)在事物的發展過程中，相對于肯定階段來說，否定階段是較后也是______的環節。
(2)它包含著肯定，同時又具有比肯定更為豐富的內容，更能體現事物發展的________。
2．深刻把握肯定和否定之間的辯證關系
(1)作為事物______過程中的否定，是對舊事物整體、舊矛盾統一體的否定。沒有對這一整體、統一體的否定，舊事物就不能滅亡，新事物就不能產生。
(2)否定中所包含的肯定絕不是對舊事物整體、舊矛盾統一體的肯定與保留，而是對舊事物整體、舊矛盾統一體中______因素的肯定與保留；即使對合理因素的保留，也不是原封不動地將它照搬到新事物之中，而是經過______，把它們______在新事物之中。
自主學習二：構建體系（結合課本，以框題為起點，嘗試完成本課體系知識，用時5分鐘）
課堂活動單
活動一：簡單肯定或否定的危害 （寫在橫線上，組內交流，展示自己的成果，用時3分鐘）
維生素是人和動物維持正常的生理功能不可或缺的微量有機物質，在人體生長、代謝、發育過程中發揮著重要的作用。有人由此認定，“補充維生素多多益善”，甚至采信所謂的“維生素療法”，為預防癌癥，治療高血壓、高血脂和動脈硬化等，大劑量地服用維生素，結果導致維生素中毒。
從思維方式看，“補充維生素多多益善” 的認識誤區，其問題出在哪兒
歸納總結一：
活動二：堅持辯證的否定觀（組內交流，展示自己的成果，用時5分鐘）
中華優秀傳統文化是中華民族的“根”和“魂”。五千多年連綿不斷、博大精深的中華文化，積淀著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神標識，是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養。“不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創新?！奔炔荒芷娴睾窆疟〗瘢膊荒芷娴暮窠癖」?。中華優秀傳統文化與社會主義市場經濟、民主政治、先進文化、社會治理等還存在需要協調適應的地方。弘揚中華優秀傳統文化，要處理好繼承與發展的關系，實現中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展。
結合上述材料，談談如何才能對認識對象中的利與弊、好與壞作出正確的肯定與否定。
歸納總結二：
活動三：主觀題訓練（獨立思考3分鐘，按照“一審設問---二審材料---三組答案”的做題步驟完成，調動所學知識，寫出主干句，組內交流，展示自己的成果，用時6分鐘）
黨的二十屆三中全會對“健全因地制宜發展新質生產力體制機制”提出明確要求，作出具體部署。
高質量發展是新時代的硬道理。黨的十八大以來，我國經濟實力實現歷史性躍升，但我國發展不平衡不充分問題仍然突出，科技創新能力還不強，資源環境約束趨緊，傳統生產力和增長模式的局限性日益凸顯。新質生產力由新發展理念引領，代表生產力前進方向。東部地區科技與經濟基礎較好，中部地區區位交通和市場優勢突出，西部地區產業基礎相對薄弱……由于不同地區發展水平不同，新質生產力的發展會呈現不同特征。
發展新質生產力不是忽視、放棄傳統產業。傳統產業經過轉型升級后，也能夠為新興產業和未來產業發展提供堅實支撐，助力擺脫傳統經濟增長方式，推動生產力發展路徑發生質變。因此，培育和發展新質生產力，不是把所有傳統產業都當成“低端產業”簡單退出，而是通過市場化法治化機制依法依規淘汰落后產能。同時，用新技術改造提升傳統產業，積極促進產業高端化、智能化、綠色化，助力培育發展新質生產力的新動能。
結合材料，運用《邏輯與思維》中堅持辯證的否定觀的知識，說明新質生產力與傳統產業的關系。（9分）
做題步驟：“一審設問---二審材料---三組答案”
活動四：當堂練習（完成小題用時6分鐘，組內交流展示2分鐘，并由組長選派一人寫出本組的答案）
1．堅持辯證否定，摒棄傳統的旅游產品供應模式。( )
2．當否定方面在事物發展中取得支配地位時，事物處于量變狀態。( )
3．辯證否定中的肯定是對舊事物整體、舊事物矛盾統一體的肯定與保留。( )
4．當今社會，企業競爭十分激烈，各公司都積極尋找自己的弱點，推出更好的產品來擊敗自己原有的產品。有人將這種行為戲稱為“自吃幼崽”?！白猿杂揍獭笔牵? ）
①一個循環往復的過程 ②一個螺旋式上升的過程
③一個質變向量變轉換的過程 ④一個自我否定和更新的過程
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
5．在電影《哪吒之魔童降世》中，哪吒因是“魔丸”轉世，有著頑劣的過往經歷，遭到眾人的排斥、敵視和嘲笑，但在整個陳塘關需要他的時候，他高聲吶喊“我命由我不由天！是魔是仙，我自己決定”，撕裂了囚禁他的神秘力量，從“魔童”轉變為拯救蒼生的英雄。下列對此理解正確的是（ ）
①哪吒是“魔”是“仙”取決于外部神秘力量
②肯定方面占主導位置時否定方面即消失
③當“仙”占主導位置時哪吒就可轉化為英雄
④哪吒轉變為英雄是對“魔”否定的結果
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．下面漫畫《篩選》告訴我們（ ）
A．看待事物要么肯定一切，要么否定一切
B．否定是對舊事物的徹底拋棄
C．肯定中包含否定，否定中包含肯定
D．辯證的否定是通過外力作用實現的
7．有一棵樹的部分枝條生了蟲子，而樹的主人卻把整棵樹都砍了?？硺涞娜酥赃@么做，是因為他認為否定是（ ）
A．事物自身的否定 B．既克服又保留
C．是發展的 D．全盤否定
8．“機會，憑自己爭?。幻\，靠自己把握。生命是自己的畫板，為什么要依賴別人著色?！蓖高^汪國真的詩句，我們從中體會到的思維智慧是（ ）
A．肯定方面是事物保持自身存在的方面
B．肯定具有比否定更為豐富的內容
C．否定方面是促使該事物滅亡的方面
D．辯證的否定是事物自己發展自己
9．蝴蝶的生命史為：蝴蝶幼蟲出生后10天左右發育成成蟲，成蟲在45天后變成蛹，而蛹要經過地底下幾個月的漫漫長眠才能化蛹成蝶，開始它最燦爛的歷程。從辯證思維角度看，化蛹成蝶的過程是（ ）
A．事物由質變到量變的曲折過程
B．事物自身辯證否定的過程
C．先肯定后否定，先克服后保留的過程
D．新事物徹底否定舊事物的過程
參考答案
活動一：
是一種簡單肯定的思維的結果。材料中“補充維生素多多益善”的認識未對維生素的作用形成全面的客觀的認識，簡單肯定補充維生素的作用，忽視了服用維生素超過一定量時，維生素會產生毒副作用，忽視了維生素自身內部所包含的自我否定的方面，將維生素內部的肯定方面與否定方面完全割裂開來，靜止、孤立、片面地看待維生素及其作用，屬于形面上學思維，陷入形而上學否定觀的誤區。
活動二：要堅持辯證的否定觀，做到既肯定又否定，既克服又保留。
對認識對象中的不合理的因素要否定和克服，對認識對象中的合理的因素要肯定和保留。
活動三：①辯證的否定具有肯定與否定的雙重性。新質生產力堅持對傳統產業的辯證否定。
②新質生產力是生產力發展的必然結果，是對傳統產業中舊質生產力的否定。
③新質生產力肯定和保留傳統產業中的合理因素。傳統產業經過轉型升級，能助力新質生產力發展。傳統產業經過技術改造，能夠包含在新質生產力之中。
活動四：
1．錯誤【詳解】堅持辯證否定，對待傳統旅游產品的供應模式，應該堅持“先立后破”，辯證取舍，摒棄傳統說法錯誤。故原觀點說法錯誤。
2．錯誤【詳解】肯定方面維持著事物的質的規定性，當肯定方面處于優勢時，事物就會保持其原有的性質和自身的存在；當否定方面在事物發展中取得支配地位時，事物就會改變自己的根本性質，實現對自身的否定。故該判斷是錯誤的。
3．錯誤【詳解】辯證否定中的否定是對舊事物整體、舊事物矛盾統一體的否定；肯定是對舊事物整體、舊事物矛盾統一體中合理因素的肯定與保留，且不是照搬，而是改造、包含,故本題說法錯誤。
4．C
【詳解】①：“自吃幼崽”是螺旋式上升的過程，而不是“循環往復”的過程，①錯誤。
③：量變是質變的必要準備，積極尋找自己的弱點，只為推出更好的產品，是量的積累過程，③說法不妥。②④：推出更好的產品來擊敗自己原有的產品。說明“自吃幼崽”這種行為是一個螺旋式上升的過程，一個自我否定和更新的過程，②④符合題意。故本題選C。
5．D【詳解】①：事物的性質由事物自身肯定方面所決定，而非外部力量，①說法錯誤；②：任何事物都包含著肯定與否定兩個方面，②說法錯誤。③④：事物的性質是由主要矛盾的主要方面決定的，哪吒當“仙”占主導位置時他就可轉化為英雄，轉變為英雄是對“魔”否定的結果，③④符合題意。故本題選D。
6．C【詳解】A：看待事物、解決問題就不能簡單地肯定一切或否定一切，要堅持辯證的否定，A項錯誤。
B：否定中有肯定，不是徹底拋棄，B表述錯誤。C：《篩選》說明辯證的否定是既肯定又否定，肯定中包含否定，否定中包含肯定，C符合題意。D：辯證否定是事物自己否定自己，而不是通過外力作用實現的，D表述錯誤。故本題選C。
7．D【詳解】ABCD：材料中砍樹的人因為樹的部分枝條生了蟲子就要把整棵樹砍掉，這是極端的思維方式，犯了形而上學的錯誤，表現為全盤否定，D項符合題意；A、B、C三項均為辯證否定，不符合題意，ABC排除。故本題選D。
8．D【詳解】AC：材料強調辯證的否定，未單獨強調肯定或者否定，AC不符合題意。
B：在事物的發展過程中，相對于肯定階段來說，否定階段是較后也是較高的環節。它包含著肯定，同時又具有比肯定更為豐富的內容，B錯誤。D：辯證的否定是事物自身的否定，即自己否定自己、自己發展自己。汪國真的詩句，憑自己、靠自己、是自己的畫板，說明辯證的否定是事物自己發展自己，D正確。故本題選D。
9．B【詳解】A：化蛹成蝶的過程也是一個從量變到質變的過程，A錯誤。B：化蛹成蝶是事物自身否定的結果，是事物內部矛盾運動的結果，B正確。C：事物的辯證否定是既肯定又否定的過程，肯定和否定之間并沒有先后之分，C錯誤。D：新事物代替舊事物的過程是辯證的否定過程，這一過程是既克服又保留，而不是徹底否定，D錯誤。故本題選B。

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