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必修四 8.2 文化交流與文化交融 課件(共35張ppt)

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必修四 8.2 文化交流與文化交融 課件(共35張ppt)

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(共35張PPT)
第三單元 文化傳承與文化創(chuàng)新 
第八課 學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果
二、文化交流與文化交融
導(dǎo)入新課
8.1 文化的民族性與多樣性
第八課 學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果
文化的民族性
文化交流
文化交融
前提
維護(hù)
文化的多樣性
前提
必然結(jié)果
文化發(fā)展
8.2 文化交流與文化交融
教學(xué)目標(biāo)
課標(biāo)要求 核心素養(yǎng)目標(biāo)
感悟世界文化的多樣性,理解文化多樣性的價(jià)值,明確文化交流互鑒的途徑和意義。 辨識(shí)各種文化現(xiàn)象,領(lǐng)悟優(yōu)秀文化作品的影響力和感召力;展示中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信。 政治認(rèn)同:在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,我們應(yīng)該維護(hù)各國(guó)各民族文化多樣性,加強(qiáng)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒。
科學(xué)精神:正確對(duì)待文化的多樣性,推動(dòng)不同民族文化的交流交融。
公共參與:正確吸收和借鑒外來文化有益成果,推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)。
重點(diǎn) 理解文化交流互鑒的途徑和意義
難點(diǎn) 理解不同民族文化交融推動(dòng)文化的發(fā)展。
問題導(dǎo)引
二、文化交流與文化交融
1.為什么說文化交流是文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ?br/>2.如何加強(qiáng)文化交流?
3.如何理解文化交融推動(dòng)文化的發(fā)展?
4.文化交流與文化交融的區(qū)別與聯(lián)系?
新知講解
一、文化交流與文化發(fā)展
1.文化交流構(gòu)成了文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿?br/>(1)各民族文化之間的差異和交流不僅不會(huì)成為文化發(fā)展和創(chuàng)新的障礙,反而會(huì)對(duì)不同民族文化的發(fā)展和創(chuàng)新產(chǎn)生重要的推動(dòng)作用。
(2)正是堅(jiān)持求同存異、取長(zhǎng)補(bǔ)短的原則,積極推進(jìn)不同民族文化的交流,才推動(dòng)了人類文化的發(fā)展。
(3)人類文化發(fā)展的歷史就是一幅不同文化交流、交融的宏偉畫卷。
2.如何加強(qiáng)文化交流
(1)堅(jiān)持求同存異、取長(zhǎng)補(bǔ)短的原則。
(2)應(yīng)該維護(hù)各國(guó)各民族文化多樣性,加強(qiáng)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,而不應(yīng)該相互隔膜、相互排斥、相互取代。
新知講解
(2)文化交流的作用是雙重的
歡迎世界各國(guó)的優(yōu)秀文化在中國(guó)傳播,吸收和借鑒各國(guó)的優(yōu)秀文化,為發(fā)展中華文化服務(wù);
堅(jiān)決抵制國(guó)外落后、腐朽文化的侵蝕和滲透,確保中華文化健康發(fā)展。
(1)文化交流是雙向的
“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合
特別提醒:
世界各國(guó)文化
中華文化
世界各國(guó)文化
中華文化
合作探究
  近年來,我國(guó)對(duì)外文化交流活動(dòng)異彩紛呈。利用春節(jié)、國(guó)慶日、建交日等重要節(jié)日、紀(jì)念日,積極舉辦對(duì)外文化交流活動(dòng);通過文化領(lǐng)域的多層次互訪,加強(qiáng)友好城市間的文化交流,主動(dòng)開展對(duì)外文化合作;開展中外互辦文化年、在國(guó)外舉辦中國(guó)文化節(jié)、文化周、藝術(shù)周、電影周、電視周和文物展等文化交流活動(dòng)。這些文化交流活動(dòng)推動(dòng)了中華文化面向世界、走向世界。
⑴關(guān)于文化交流的含義、前提是什么,途徑
有哪些?
⑵如何進(jìn)行對(duì)外文化交流?
⑶簡(jiǎn)要說明開展對(duì)外文化交流活動(dòng)對(duì)推動(dòng)民
族文化發(fā)展的意義。
合作探究
⑴關(guān)于文化交流的含義、前提是什么?途徑有哪些?
①含義:文化交流指的是發(fā)生于兩個(gè)或者多個(gè)具有文化源差異顯著的關(guān)系之間的交流。文化交流促進(jìn)人們互通有無,增進(jìn)文化發(fā)展與豐富。
②前提:文化多樣性體現(xiàn)在民族文化的差異性,是文化交流的前提。各民族文化之間的差異和交流對(duì)文化創(chuàng)新有重要的推動(dòng)作用。文化交流構(gòu)成了文化發(fā)展的動(dòng)力,積極推動(dòng)不同民族文化交流,有利于推動(dòng)文化發(fā)展。③重要途徑:商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育等。
⑵如何進(jìn)行中外文化交流?
①在文化交流過程中,應(yīng)該在堅(jiān)持各民族一律平等的基礎(chǔ)上,尊重差異,理解個(gè)性,既要認(rèn)同本民族的文化,又要尊重其他民族的文化,相互借鑒,求同存異。
②維護(hù)各國(guó)各民族文明的多樣性,加強(qiáng)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒。
③堅(jiān)持求同存異、取長(zhǎng)補(bǔ)短的原則,積極推進(jìn)不同民族文化交流。
合作探究
⑶簡(jiǎn)要說明開展對(duì)外文化交流活動(dòng)對(duì)推動(dòng)民族文化發(fā)展的意義。
①開展對(duì)外文化交流,能夠增進(jìn)世界對(duì)中國(guó)的了解,推動(dòng)中華民族文化走向世界,提升我國(guó)的文化影響力。
②不同民族文化之間的交流、借鑒與融合,是文化發(fā)展必然要經(jīng)歷的過程。開展對(duì)外文化交流活動(dòng),能夠?qū)W習(xí)和吸收世界其他民族優(yōu)秀文化成果,促進(jìn)中華民族的文化發(fā)展。
運(yùn)用示例
  中意文化交流再續(xù)新篇。2020年1月21日,意大利羅馬音樂公園,在管弦樂《春節(jié)序曲》的歡快旋律中,2020中意文化和旅游年拉開帷幕。2020年是中意建交50周年,2020中意文化和旅游年是中意友好交往史上首次以“文旅融合”為主題舉辦的大型活動(dòng)。在中意雙方共同支持下,雙方將合作推出貫穿全年、形式多樣的上百項(xiàng)精彩活動(dòng),涵蓋表演藝術(shù)、視覺藝術(shù)、文化遺產(chǎn)、旅游、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域。
(1)中意在文化交流過程中,遵循什么樣的原則
(2)2020中意文化和旅游年對(duì)社會(huì)的發(fā)展有何重要意義
提示: (1)求同存異、取長(zhǎng)補(bǔ)短。
(2)①促進(jìn)中意文化交流、互鑒、交融,增強(qiáng)兩國(guó)文化發(fā)展的動(dòng)力,將為促進(jìn)世界文化多樣性發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。②通過交流合作,促進(jìn)兩國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,持續(xù)為中意雙邊關(guān)系發(fā)展注入動(dòng)力和活力。③推動(dòng)中華文化走向世界,讓世界更好了解中國(guó),增強(qiáng)中華文化的影響力。
新知講解
二、文化交融與文化發(fā)展
1.文化交融推動(dòng)文化的發(fā)展。
(1)文化因交流而多彩,文化因交融而豐富。一個(gè)民族的文化成就,既是本民族人民勞動(dòng)智慧的結(jié)晶,也融入了其他民族文化的有益成果;它不僅屬于這個(gè)民族,而且屬于整個(gè)世界。
(2)人類通過文化交融,積極借鑒別國(guó)別民族思想文化的長(zhǎng)處和精華,為本國(guó)本民族文化的豐富發(fā)展汲取豐富營(yíng)養(yǎng),增強(qiáng)本國(guó)本民族文化的自尊、自信、自立,也為世界文化發(fā)展繁榮作出了貢獻(xiàn)。推進(jìn)人類文化交融,是讓世界變得更加美麗、各國(guó)人民生活得更加美好的必由之路。
知識(shí)講解
文化交流與文化交融的關(guān)系
墨西哥雞肉卷:有番茄丁、生菜絲、胡椒、蛋黃沙拉醬和墨西哥風(fēng)味莎拉醬。
老北京雞肉卷里有黃瓜條、京蔥絲、甜面醬和漢堡醬。
前提、基礎(chǔ)
升華、發(fā)展
傳入中國(guó)——文化交流
創(chuàng)造出中西合璧的美食——文化交融
墨西哥雞肉卷
合作探究
文化不僅積淀著一個(gè)民族和國(guó)家過去的文化創(chuàng)造和文明成果,而且蘊(yùn)含著每一個(gè)民族和國(guó)家走向未來的可持續(xù)發(fā)展的文化基因。當(dāng)中國(guó)與世界上其他國(guó)家深入交往,形成“你中有我,我中有你”的緊密融合時(shí),相互之間多一些文化尊重,多一些文化基因的“鏈接”,其積極作用不言而喻。中國(guó)人民希望睜開眼睛看世界的同時(shí),世界其他國(guó)家尤其是西方國(guó)家,也需要更多地了解中國(guó)人的中國(guó)夢(mèng),了解中國(guó)文化中“天下觀”“和諧觀”等觀念的深刻內(nèi)涵,了解中國(guó)人倡導(dǎo)建立的“人類命運(yùn)共同體”的文化本源。如此,西方國(guó)家將在中國(guó)崛起的過程中發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì),共同分享中國(guó)發(fā)展的成果。
 運(yùn)用文化知識(shí),回答下列問題:
 ⑴什么是文化交融,兩種文化交融具體過程怎樣?
 ⑵說明中國(guó)與世界上其他國(guó)家文化基因“鏈接”的積極作用。
合作探究
(1)什么是文化交融,兩種文化交融具體過程怎樣?
  文化交融:指民族文化在文化交流過程中以其傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ),根據(jù)需要吸收、消化外來文化,促進(jìn)自身發(fā)展的過程。
  具體過程:①接觸。兩種文化由傳播而發(fā)生接觸,這是文化交融的前提。②撞擊和篩選。每種文化都具有頑強(qiáng)地表現(xiàn)自己和排斥他種文化的特性,兩種文化接觸后必然發(fā)生撞擊。在撞擊過程中進(jìn)行社會(huì)選擇,即選優(yōu)汰劣。③整合。以原來的兩個(gè)文化體系中選取的文化元素,經(jīng)過調(diào)適整合融為一體,形成一種新的文化體系,如現(xiàn)代美國(guó)文化就是多種文化交融的結(jié)果。
合作探究
⑵說明中國(guó)與世界上其他國(guó)家文化基因“鏈接”的積極作用。
①有利于中國(guó)與世界上其他國(guó)家文化間的交流、借鑒與融合,相互吸收有益成果。
②有利于維護(hù)世界文化多樣性,促進(jìn)世界文化的繁榮與發(fā)展。
③有利于推動(dòng)中華文化走向世界,擴(kuò)大中華文化在國(guó)際上的吸引力和影響力,提高我國(guó)文化競(jìng)爭(zhēng)力,增強(qiáng)本民族文化的自尊、自信、自立。
運(yùn)用示例
 當(dāng)前,一些外國(guó)用戶在接受中國(guó)品牌方面還存在一定的困難和障礙。有人認(rèn)為,語言、品牌故事等文化因素難以為外國(guó)用戶所理解和認(rèn)同是一個(gè)重要原因。
  運(yùn)用“文化交流與文化交融”的知識(shí),說明應(yīng)該如何增進(jìn)外國(guó)用戶對(duì)中國(guó)品牌的理解和認(rèn)同。
答案:①遵循文化共性和普遍規(guī)律,搭建中國(guó)品牌和外國(guó)用戶的溝通橋梁;②堅(jiān)持求同存異、取長(zhǎng)補(bǔ)短的原則,積極推進(jìn)不同民族文化的交流,尊重其他國(guó)家文化,品牌建設(shè)中要積極吸納當(dāng)?shù)匚幕兀虎奂訌?qiáng)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,促進(jìn)文化對(duì)外交流,增強(qiáng)中國(guó)品牌的國(guó)際影響力。
重點(diǎn)歸納
1.是什么:文化交流側(cè)重的是把一種文化發(fā)揚(yáng)光大,傳播開來,讓更多的受眾知道、理解的過程;文化交融側(cè)重的是文化在相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短甚至是沖突碰撞之后的發(fā)展升華,產(chǎn)生新文化的過程。文化交流發(fā)生的是量變,文化交融發(fā)生的是質(zhì)變。
2.為什么:①文化交流構(gòu)成了文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α8髅褡逦幕g的差異和交流對(duì)不同民族文化的發(fā)展和創(chuàng)新產(chǎn)生重要的推動(dòng)作用。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,不同國(guó)家和民族之間的文化交流日益頻繁。P106
②文化因交流而多彩,文化因交融而豐富。一個(gè)民族的文化成就,既是本民族人民勞動(dòng)智慧的結(jié)晶,也融入了其它民族文化的有益成果;它不僅屬于這個(gè)民族,而且屬于整個(gè)世界。P107
③通過文化交融,為本國(guó)本民族文化的豐富發(fā)展汲取豐富營(yíng)養(yǎng),也為世界文化發(fā)展繁榮作出了貢獻(xiàn)。推進(jìn)人類文化交融,是讓世界變得更加美麗、各國(guó)人民生活得更加美好的必由之路。P107
 文化交流與文化交融
重點(diǎn)歸納
3.怎么樣:
①堅(jiān)持各民族文化一律平等的原則,尊重差異,理解個(gè)性。(美人之美)既要認(rèn)同本民族文化(各美其美),又要尊重其他民族文化,相互借鑒,求同存異,共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。(美美與共、天下大同)P105
②堅(jiān)持求同存異、取長(zhǎng)補(bǔ)短的原則,積極推進(jìn)不同民族文化的交流,推動(dòng)了人類文化的發(fā)展。P106
③維護(hù)各國(guó)各民族文化多樣性,加強(qiáng)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,而不應(yīng)該相互隔膜、相互排斥、相互取代。P107
④通過文化交融,積極借鑒別國(guó)別民族思想文化的長(zhǎng)處和精華,增強(qiáng)本國(guó)本民族文化的自尊、自信、自立,也為世界文化發(fā)展作出貢獻(xiàn)。P107
⑤樹立高度的文化自信,不斷創(chuàng)新文化傳播方式,要更加主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界,增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力。
觀點(diǎn)辨析
(1)開展文化交流是為了傳播本民族文化。( )
 提示:這種說法是錯(cuò)誤的。文化交流是雙向的。開展文化交流,既是為了學(xué)習(xí)、借鑒世界各國(guó)優(yōu)秀文明成果,促進(jìn)本民族文化的發(fā)展和繁榮,也是為了推動(dòng)本民族文化走向世界,增進(jìn)不同國(guó)家和地區(qū)人民之間的理解和信任,在國(guó)際上樹立良好的民族形象,提高在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的綜合實(shí)力。
(2)文化交融意味著積極借鑒別國(guó)別民族的思想文化。( )
提示:這種說法是錯(cuò)誤的。文化因交流而多彩,文化因交融而豐富,別國(guó)別民族的思想文化有先進(jìn)與落后之分,文化交融應(yīng)積極借鑒別國(guó)別民族思想文化的長(zhǎng)處和精華。
觀點(diǎn)辨析
(3)不同民族的文化在交流中消除了文化差異。( )
提示:× 不同民族的文化在交流中相互借鑒,有利于推動(dòng)各民族文化的發(fā)展,不會(huì)消除民族文化差異。
(4)各民族文化在交流中相互借鑒、融合,最終導(dǎo)致世界文化趨同、統(tǒng)一。( )
提示:× 文化趨同、統(tǒng)一就是文化單一,文化融合是發(fā)展本民族文化的過程,也是創(chuàng)造新文化的過程,會(huì)使世界文化更加豐富多彩。
(5)文化交融的過程就是認(rèn)同其他民族文化,實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新的過程。( )
提示:× 文化交流過程中要堅(jiān)持以我為主、為我所用,認(rèn)同本民族文化,尊重其他民族文化。
課堂小結(jié)
8.2
文化交流與文化交融
文化交流與文化發(fā)展
文化交流的作用
文化發(fā)展的要求
文化交融與文化發(fā)展
文化交融的作用
文化交融的意義
應(yīng)該維護(hù)各國(guó)各民族文化多樣性,加強(qiáng)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒
文化交融推動(dòng)文化發(fā)展。一個(gè)民族的文化成就,不僅屬于這個(gè)民族,而且屬于整個(gè)世界。
課堂練習(xí)
1.(2020·全國(guó)Ⅲ卷)2019年4月,世界著名文化遺產(chǎn)巴黎圣母院因火災(zāi)受損。11月,中法雙方簽署文件,決定就巴黎圣母院修復(fù)等開展合作。雙方商定在2020年確定巴黎圣母院保護(hù)修復(fù)合作的主題、模式及中方專家人選,同時(shí)明確雙方將就陜西秦始皇陵兵馬俑保護(hù)開展技術(shù)與科學(xué)交流及培訓(xùn)項(xiàng)目。中法開展文化遺產(chǎn)修復(fù)和保護(hù)合作旨在 (  )
①豐富世界文化的多樣性
②促進(jìn)中法文化交流互鑒
③賦予中法傳統(tǒng)文化新的時(shí)代內(nèi)涵
④推動(dòng)中法文化在取長(zhǎng)補(bǔ)短中共同發(fā)展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
課堂練習(xí)
2.近年來,我國(guó)與許多國(guó)家共同舉辦“文化年”活動(dòng),促進(jìn)了不同文明之間的交流與對(duì)話,為人類文明進(jìn)步作出了積極貢獻(xiàn)。這是基于 (  )
①文化多樣性是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)
②各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩
③尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求
④各民族文化一律平等是各國(guó)文化交流的共同主張
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
B
課堂練習(xí)
3.近年來,在中俄全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系的指引下,兩國(guó)互辦文化年、國(guó)家年、語言年、旅游年、青年友好交流年等大型項(xiàng)目,文化交流活動(dòng)蓬勃開展,數(shù)量和質(zhì)量不斷提升。這啟示我們 (  )
①要展示中華文化的魅力,擴(kuò)大中華文化的影響力
②要尊重差異,增強(qiáng)各國(guó)人民對(duì)中華文化的認(rèn)同
③要加強(qiáng)對(duì)外文化交流,促進(jìn)兩國(guó)文化的發(fā)展
④要吸收各國(guó)優(yōu)秀文化,推動(dòng)自身文化的發(fā)展
A.①④ B.①③ C.②④ D.②③
B
課堂練習(xí)
4.(2020·全國(guó)Ⅱ卷)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見》指出:“中醫(yī)藥學(xué)是中華民族的偉大創(chuàng)造,是中國(guó)古代科學(xué)的瑰寶,也是打開中華文明寶庫的鑰匙,為中華民族繁衍生息作出了巨大貢獻(xiàn),對(duì)世界文明進(jìn)步產(chǎn)生了積極影響。”其中蘊(yùn)含的文化道理是 (  )
①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化既是民族的又是世界的
②中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在發(fā)揮積極作用中傳承發(fā)展
③中華文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)在于繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
④中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化只有通過交流傳播才具有價(jià)值
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
課堂練習(xí)
5.杭州2022年亞運(yùn)會(huì)、亞殘運(yùn)會(huì)重要標(biāo)志組合使用及拓展設(shè)計(jì)秉持“中國(guó)特色、浙江風(fēng)采、杭州韻味、精彩紛呈”的目標(biāo),緊扣當(dāng)今國(guó)際設(shè)計(jì)流行趨勢(shì),展示了杭州亞運(yùn)會(huì)、亞殘運(yùn)會(huì)重要視覺標(biāo)志所蘊(yùn)含的城市特色、亞運(yùn)風(fēng)采、國(guó)家風(fēng)格、國(guó)際視野。該設(shè)計(jì)( )
①體現(xiàn)了文化是民族的又是世界的
②以文化創(chuàng)新為基礎(chǔ),繼承中華優(yōu)秀文化
③詮釋了文化交融推動(dòng)文化發(fā)展
④表明只有博采眾長(zhǎng),才能夯實(shí)發(fā)展根本
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
課堂練習(xí)
6.絲綢之路是人類最早的洲際文化交流嘗試。在建設(shè)“一帶一路”的時(shí)代背景下,中國(guó)應(yīng)同沿線國(guó)家攜手,共同振興絲綢之路,推動(dòng)沿線國(guó)家共同發(fā)展、共同繁榮。重建絲綢之路的文化意義在于 (  )
①絲綢之路對(duì)于研究人類文明的演進(jìn)具有重要意義
②促進(jìn)文化交流,推動(dòng)人類文明進(jìn)步
③絲綢之路是民族文化的集中展示
④可以消除沿線國(guó)家的文化差異
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
課堂練習(xí)
7.近年來,我國(guó)在世界許多國(guó)家成功舉辦了“中國(guó)文化周”“中國(guó)文化月”“中國(guó)文化年”等活動(dòng),受到普遍歡迎,同時(shí)也推動(dòng)了中華文化進(jìn)一步走向世界。這說明 (  )
①中華文化逐漸成為世界主流文化
②文化交流能夠促進(jìn)中華文化傳播
③文化具有民族性,又有世界性
④文化交流的目的,就在于文化傳播
A.①④  B.②③  C.②④  D.①③
B
課堂練習(xí)
8.在第六屆絲綢之路國(guó)際藝術(shù)節(jié)上現(xiàn)代舞《距離公式》在陜西師范大學(xué)上演。由意大利“意·思”現(xiàn)代舞團(tuán)與陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院青年舞團(tuán)聯(lián)合演出的這部現(xiàn)代舞劇,贏得觀眾陣陣喝彩。現(xiàn)代舞《距離公式》以現(xiàn)代文明社會(huì)中人與人之間的相處為藍(lán)本,以意大利“意·思”現(xiàn)代舞團(tuán)根據(jù)“八卦舞譜體系”獨(dú)創(chuàng)的西方現(xiàn)代舞與中國(guó)太極完美結(jié)合的舞蹈語匯,展現(xiàn)了當(dāng)代社會(huì)中我們每個(gè)個(gè)體所面臨的生存壓力與現(xiàn)實(shí)矛盾,以及個(gè)體和外界相處中所經(jīng)歷的認(rèn)知錯(cuò)位、意識(shí)混淆、困頓反思,最終走向融和的一個(gè)心理歷程。該舞劇使得東西方文化在激烈碰撞中走向大融合,對(duì)中國(guó)文化中“天人合一”的最高境界進(jìn)行了完美闡釋,獲得東西方文化在激烈碰撞中走向融合的完美效果。
(1)通過藝術(shù)節(jié)展現(xiàn)中意文化的美麗說明了什么
(2)文化交融是否與文化多樣性相違背
提示:(1)①文化要通過載體呈現(xiàn)出來。②文化交融推動(dòng)文化發(fā)展。
(2)①文化交融是從保護(hù)和發(fā)展文化的多樣性開始的。眾多的、豐富多彩的民族文化是文化實(shí)現(xiàn)融合的基礎(chǔ),沒有文化的多樣性,也就沒有文化交融。②文化因交融而豐富,文化交融的過程是以鮮明的民族特色豐富了世界文化,有利于文化多樣性的發(fā)展。
課堂練習(xí)
9.中央城市工作會(huì)議指出,要結(jié)合自己的歷史傳承、區(qū)域文化、時(shí)代要求,打造自己的城市精神,對(duì)外樹立形象,對(duì)內(nèi)凝聚人心。
泉州正積極將古泉州(刺桐)史跡系列遺產(chǎn)申報(bào)世界文化遺產(chǎn)。“古泉州(刺桐)史跡”系列遺產(chǎn)是泉州在以“刺桐”的代稱聞名于世的宋元時(shí)期,在“海上絲綢之路”進(jìn)入繁盛階段的背景下,產(chǎn)生并遺留至今的與海洋商貿(mào)、海洋文化相關(guān)的諸多史跡與遺址。作為多元文明和文化交流的整體見證,展示出中華傳統(tǒng)文化與外來文化在社會(huì)生活、現(xiàn)代技術(shù)等方面廣泛而深入的交流,是10-14世紀(jì)長(zhǎng)達(dá)約4個(gè)世紀(jì)繁盛的國(guó)際文化交流、交融、共存、共榮的杰出見證,吸引大量國(guó)內(nèi)外游客觀光,推動(dòng)了當(dāng)?shù)匚幕糜问聵I(yè)的發(fā)展。
結(jié)合材料,分析古泉州(刺桐)史跡申遺的文化意義。
課堂練習(xí)
答案:(1)古泉州(刺桐)史跡申遺有利于展現(xiàn)世界文化的多樣性。
(2)有利于推動(dòng)文化交流與交融,促進(jìn)本民族文化的發(fā)展和世界文化的繁榮。
(3)有利于弘揚(yáng)中華文化的包容性,增強(qiáng)對(duì)自身文化的認(rèn)同和對(duì)其他民族文化的理解。
(4)文化與經(jīng)濟(jì)相互影響,有利于促進(jìn)當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)的發(fā)展,增加當(dāng)?shù)鼐用袷杖搿?br/>課堂練習(xí)
10.2021年9月16日,2021“中國(guó)希臘文化和旅游年”在希臘雅典古市集遺址拉開序幕。作為開幕式的重要環(huán)節(jié)之一,中國(guó)美術(shù)館館長(zhǎng)吳為山的青銅組雕《神遇——孔子與蘇格拉底的對(duì)話》隆重揭幕。該作品以“對(duì)話”為主題,以寫意雕塑表現(xiàn)孔子和蘇格拉底的睿智與風(fēng)采、精神與哲思,具有宏闊的時(shí)空觀。兩位分別代表不同文化的圣哲,跨越千年進(jìn)行著思想的交流、靈魂的對(duì)話,不僅表現(xiàn)了中希兩國(guó)文明互鑒、共同發(fā)展的理念,也體現(xiàn)出人類命運(yùn)的休戚與共。
吳為山表示,通過“對(duì)話”,你從這邊看世界,我從那邊看世界,我們將看到的同一個(gè)事物的不同視角描述給對(duì)方,便得到了一個(gè)世界完整的面貌,從這個(gè)意義上講,“對(duì)話”讓我們每一個(gè)人都成為了“世界人”。在新的歷史時(shí)期,面對(duì)世界格局的多種變化,需要從人類文明的高度,尋找國(guó)與國(guó)之間深度連接的方式。這正是文化的超越性所在。
結(jié)合材料,綜合運(yùn)用文化交流與文化交融的知識(shí),分析“孔子與蘇格拉底的對(duì)話”的文化價(jià)值。
課堂練習(xí)
結(jié)合材料,綜合運(yùn)用文化交流與文化交融的知識(shí),分析“孔子與蘇格拉底的對(duì)話”的文化價(jià)值。
①文化交流構(gòu)成了文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑV袊?guó)與希臘文化之間的差異和交流對(duì)兩國(guó)文化的發(fā)展和創(chuàng)新產(chǎn)生重要的推動(dòng)作用。積極推進(jìn)兩國(guó)文化的交流,能夠推動(dòng)人類文化的發(fā)展。兩位分別代表不同文化的圣哲,跨越千年進(jìn)行著思想的交流、靈魂的對(duì)話,不僅表現(xiàn)了中希兩國(guó)文明互鑒、共同發(fā)展的理念,也體現(xiàn)出人類命運(yùn)的休戚與共。
②文化交融推動(dòng)文化的發(fā)展。文明因交流而多彩,文化因交融而豐富。一個(gè)民族的文化成就不僅屬于這個(gè)民族,而且屬于整個(gè)世界。兩位圣哲作為中國(guó)和希臘兩大文明古國(guó)的代表,從不同角度看世界,將看到的同一個(gè)事物的不同視角描述給對(duì)方,便得到了一個(gè)世界完整的面貌。這不僅能夠增進(jìn)中國(guó)和希臘兩國(guó)人民的相互理解,促進(jìn)兩國(guó)的文化合作與發(fā)展,為世界文化發(fā)展繁榮作出貢獻(xiàn),而且有助于增強(qiáng)我們文化的自尊、自信、自立,在中希兩國(guó)文明互鑒中汲取豐富營(yíng)養(yǎng)。
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