資源簡介

(共41張PPT)
花兒朵朵
公元79年龐貝古城壁畫采花女神
觀 寫 變
察 生 化
觀察
注意觀察 高度 角度 距離
寫生
草芙蓉線描寫生稿
火棘花線描寫生稿
桃花線描寫生稿
變化
草芙蓉線描寫生稿
草芙蓉鋼筆淡彩變化稿
變化
桃花線描寫生稿
桃花色彩變化稿1
變化
桃花線描寫生稿
桃花色彩變化稿2
變化
桃花線描寫生稿
桃花色彩變化稿3
《花的變化》作業要求：
根據老師提供的花卉線描寫生稿，大膽地進行藝術創意，畫出每個人自己心中最有感覺的“花的變化”。
自主學習2分鐘，瀏覽圖片與文字，找出課本第26、27、28頁文字的關鍵詞和關鍵句。
關鍵詞
花的變化 變化的方法
關鍵句
花卉的變化變在哪里？
主要是改變形狀和色彩！
花卉的裝飾變化，很多時候是綜合運用了多種方法。
直覺創意法
創意時不要管具體是用哪種方法，大膽地相信你的藝術直覺（第一印象第一感覺），并堅持下去直到畫出你心中的感覺！
美術 感覺
不僅僅是美和漂亮
藝術敏感
對什么敏感？對形狀和色彩敏感
夸張變化 豐富變化 構成變化
減化夸張 添加組合 分解重復
減法(舍) 加法(取)
圖一《草芙蓉花的變化》
取主花一枝，勾線填色
配色：大面積2種深淺的紅與小面積的綠加極細的黑線
注意：不打草稿徒手勾線，用筆力度會有自然的輕重快慢，且每個人各自的手感都不一樣，這就是徒手勾線的味道。上色也是如此，不同的人上色會有不同的感覺。另外，用水彩上色會涂色不勻，也會沒填滿或者溢出輪廓線外，這些都是有意思的水彩味。
圖二《桃花的變化》
取主花一枝，不勾線直接用色塊色線色點
圖二《桃花的變化》
配色：
淺藍深藍與深紫，類似色 組合，對比很溫和，色彩 層次豐富微妙。
圖二《桃花的變化》
配色：
3種深淺的藍與紫為主，少量 的2種深淺的黃與少量的2種 深淺的綠，也是類似色組合， 但用到了很少量的紫色的對 比色黃色，使得花蕊部分很 亮，又因為黃色深淺不同， 仿佛花蕊在發光。
圖二《桃花的變化》
配色：
四種深淺的紅為主，少量的深 棕與少量的2種深淺的綠，紅 與綠本是對比強烈的大對比色， 只是在這里綠色很少且不是鮮 艷的綠色，所以對比仍是溫和 的不強烈。
注意：這三張圖是用電腦做出來的，幾何形狀整齊規則統一，上色都很均勻，是典型的機器味道很理性。還有請在葉子處用心觀察，會發現桃花的真實葉子肯定不是上述的任何一種，這里明顯用到了添加組合的方法，有另外一種植物葉子的影子，但更多的是創作者的主觀想象出來的葉子。配色也是如此，真實的桃花不可能是藍紫相間。
圖三《花非花的變化》
取主花綻放花蕊盛開的動勢，大膽地舍去花、枝、葉等具體的輪廓，用色線色點的疏密輕重來造型。
配色：紅黃藍綠黑5種色線
注意：這張也是徒手畫出來的，可能事先打過簡單的草圖，正稿用的是極細的彩色針管筆，在紙上拉色線隨性造型，有出人意料的感覺。
圖四《民間剪紙蜜蜂和海棠》
單色的點線面，注意大小主次、疏密輕重、虛實。剪紙不能斷，找找蜜蜂與海棠是怎樣連在一起的？
圖五《小島良平的花卉構成設計》
就取一根簡單又普通的枝葉作變化，不勾線直接用幾大色塊造型，除枝條是窄的色線外其余都是色塊，大色塊形成了面。這里用到了平面設計中正負形的概念，正形是我們先看到的實形——枝葉，負形是除實形枝葉外的背景空間。
配色：用紅紫綠白藍5種，其中紅、紫、綠三種面積份量幾乎相等，白、藍稍少量，對比強烈，效果鮮艷醒目。
圖六《火棘花的變化》
取主枝花，主枝上生出兩根副枝，副枝上果實/花很多一個挨一個，葉子統統舍去，保留大枝條小枝條小小枝條從粗到細從長到短從疏到密的生長規律。
配色：用1種紫紅和3種深淺漸變的綠，紫紅配綠效果很獨特。
用小小的規則的橢圓形概括果實/花，分解后再重復強調果實/花，大小枝條借助直尺繪圖工具整齊劃一地畫出，這張用電腦繪圖軟件做出，有現代簡潔的圖案美。
圖七《不同花型的花卉組合》
取四種不同的花的剪影，這四種不同的花形大小差不多，且都形狀簡潔，故可以并列組合。四朵花與枝條統一組合變化為扇形，簡潔中有變化。
配色：用紫、藍、橙、黃4種主色作色塊，4種不同的綠作色線。
這張圖也是用電腦繪圖軟件做出來的，幾何形狀整齊規則統一，上色都很均勻。
注意點、線、面的分布運用，根據大小主次、前后高低穿插、疏密輕重虛實來經營位置。
圖八《小菊花的變化》
減法 簡潔 加法 繁密
簡潔和繁密都很好，是兩種不同的風格。
但要警惕的是：
簡單≠簡潔 瑣碎≠繁密
無論哪種風格，都要注意審美大原則上的講究。
警惕無提煉的草率！警惕無原則的添加！
整體講究
（小提醒：在整體講究中，必須同時考慮形狀和色彩）
取 舍（什么要什么不要）
主次大小 前后高低穿插
疏密輕重 虛實
色彩講究
單色/組合色
色彩的對比
大對比（對比強烈鮮艷醒目）
小對比（對比溫和豐富微妙）
配色小方法：限制性調色盤（限制自己只能用幾種顏色，比如3-5種顏色，其中3種用量多，2種用量少）
本課作業要求：
根據老師提供的花卉線描寫生稿，運用加減法大膽地改變形狀和色彩，肯定自己的藝術直覺，進行勇敢地取舍創意，畫出每個人自己心中最有感覺的“花的變化”。
朝天椒寫生線描稿
纏枝天竺葵寫生線描稿
朝天椒線描稿局部
纏枝天竺葵線描稿局部1
纏枝天竺葵線描稿局部2
君子蘭線描稿
君子蘭局部1
君子蘭局部2
君子蘭局部3
自然的真實不等于藝術的真實，藝術可以大膽地超越瑣碎平庸的現實！請打開思路，勇敢地肯定你的藝術直覺，去天馬行空地創造吧！
謝謝觀賞

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