資源簡(jiǎn)介

第22課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利
教學(xué)內(nèi)容
教材第106~110貞。
教材分析
1945年8月15日，日本天皇被迫宣布投降.中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得了最后的勝利。中國(guó)人民 的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是中華民族歷史上最偉大的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng).是中國(guó)人民反抗日本帝國(guó)主義侵略的正義戰(zhàn)爭(zhēng)， 是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，也是中國(guó)近代以來(lái)抗擊外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解 放斗爭(zhēng)。本課介紹了從1940年汪精衛(wèi)偽國(guó)民政府的成立到1945年日本投降這抗戰(zhàn)最后五年間的抗戰(zhàn) 經(jīng)過(guò)，以及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的原因及重大意義，分為四個(gè)部分。
核心素養(yǎng)
從多個(gè)角度分析抗戰(zhàn)勝利的原因和意義，強(qiáng)化史料實(shí)證核心素養(yǎng)。
教學(xué)目標(biāo)
1.了解全民族堅(jiān)持抗戰(zhàn)和日本投降的史實(shí)，知道中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)的主要內(nèi)容和 意義，學(xué)會(huì)運(yùn)用時(shí)空觀考察歷史構(gòu)建關(guān)聯(lián)，增強(qiáng)時(shí)空觀，培料實(shí)證能力。(時(shí)空觀念、史料實(shí)證)
2.借助歷史圖文，直觀地感受全民族堅(jiān)持抗戰(zhàn)及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的史實(shí)，分析與解釋中共七大的主要 內(nèi)容和意義，探究中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因及偉大歷史意義，提高依據(jù)史實(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。(唯 物史觀、歷史解釋)
3. 知道抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是近代以來(lái)中國(guó)抵御外國(guó)侵略的一次完全勝利的戰(zhàn)爭(zhēng)，樹(shù)立銘記歷史、面向末 來(lái)的觀念，培養(yǎng)捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、維護(hù)世界和平的歷史責(zé)任感和使命感。(家國(guó)情懷)
教學(xué)重難點(diǎn)及突破 重點(diǎn)
中共“七大”的主要內(nèi)容；抗戰(zhàn)勝利的歷史意義。
難點(diǎn)
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因。
教學(xué)突破
關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因，教材給了明確闡述，教學(xué)時(shí)要讓學(xué)生結(jié)合已有知識(shí)和課外積累來(lái)交流 討論，加深理解。
教學(xué)設(shè)想
本課在教學(xué)時(shí)，可以以一曲《黃河大合唱》來(lái)營(yíng)造氣氛，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)末期的中國(guó)，“全 民堅(jiān)持抗戰(zhàn)”這一部分實(shí)際上分成了兩部分內(nèi)容，第-部分關(guān)于日本侵華策略的變化引起的偽國(guó)民政
—1—
府的成立和皖南事變的發(fā)生，可以讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)了解，教師相機(jī)介紹一下這個(gè)偽政府和皖南事變 接下來(lái)的全民抗戰(zhàn)的表現(xiàn)，可以讓學(xué)生用列表的方式來(lái)歸納梳理，感受全國(guó)人民抗日激情的高漲，在 中共七大這一部分，在學(xué)生通過(guò)閱讀把握其基本情況后，可以帶領(lǐng)其結(jié)合七大的內(nèi)容探討其意義。“戰(zhàn) 略反攻和日本投降”這一部分，需要學(xué)生由國(guó)際和國(guó)內(nèi)形勢(shì)兩方面來(lái)理清日本被迫投降的經(jīng)過(guò)，繼而 帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以教材為基礎(chǔ)，來(lái)分析討論中國(guó)抗戰(zhàn)勝利的原因和偉大意義。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：歌曲《黃河大合唱》;與教材內(nèi)容相關(guān)的圖片和文字資料。
學(xué)生準(zhǔn)備：搜集資料.了解有關(guān)日本投降的時(shí)情況。
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情景，談話導(dǎo)入
1. 學(xué)生演唱歌曲《黃河大合唱》。
保 衛(wèi) 黃 河 — 《黃河大合唱》選曲
1=c 洗 (光)星 (未)海 (然)商 (詞)
明快地
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風(fēng) 在 吼 ! 馬 在 黃河在吃哮!
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萬(wàn) 山 從 中 抗 日 英 雄 直 不
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起了土槍 洋槍， 揮動(dòng)著大刀 長(zhǎng)矛。 保衛(wèi)家鄉(xiāng)!
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保 衛(wèi) 黃 河 ! 保 衛(wèi) 華 北 ! 保 衛(wèi) 全 中 國(guó)I
風(fēng)在吼，馬在叫。黃河在咆哮，黃河在咆哮。河西山岡萬(wàn)丈高，河?xùn)|河北高梁熟了。萬(wàn)山叢中， 抗日英雄真不少!青紗帳里，游擊健兒逞英豪!端起了土槍洋槍，揮動(dòng)著大刀長(zhǎng)矛，保衛(wèi)家鄉(xiāng)!保衛(wèi)黃 河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國(guó)!
2. 師：1945年8月15日，舊本宣布無(wú)條件投降。經(jīng)過(guò)十四年艱苦抗戰(zhàn)，中國(guó)軍民終于取得抗 日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史性勝利。中國(guó)軍民是如何堅(jiān)持抗戰(zhàn)的 日本侵略者是怎樣失敗的 中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原 因與偉大意義又有哪些呢 今天就讓我們一起學(xué)習(xí)第22課《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》。
—2—
二、教授新課
(一)全民堅(jiān)持抗戰(zhàn)
1. 師：廣州、武漢淪陷后，日本改變了侵華方針。請(qǐng)大家讀讀課文第一段，說(shuō)一說(shuō)日本侵華方 針改變的原因是什么 具體表現(xiàn)又是什么
學(xué)生閱讀后回答
原因：廣州、武漢淪陷后，日軍因戰(zhàn)線過(guò)長(zhǎng)、兵力不足和國(guó)內(nèi)資源緊張，遂改變策略。
表現(xiàn)：對(duì)國(guó)民黨政府進(jìn)行政治誘降，輔之以軍事打擊；加緊進(jìn)攻敵后抗日根據(jù)地；加強(qiáng)對(duì)占領(lǐng)區(qū) 的軍事統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)掠奪。
2. 師：這一改變帶來(lái)了什么影響 學(xué)生梳埋；
(1)在日本侵略者的誘降下，國(guó)民政府內(nèi)的親日派頭子汪精衛(wèi)公開(kāi)叛國(guó)投敵，于1940年3月在 南京建立偽國(guó)民政府。(教師簡(jiǎn)介汪偽國(guó)民政府)
(2)國(guó)民黨頑固派不斷制造反共摩擦，并于1941年制造震驚中外的“皖南事變”。
3. 帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)課下注釋，了解“皖南事件”的經(jīng)過(guò)。
4. 師：面對(duì)新的情況，中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)行針?shù)h相付的斗爭(zhēng)，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，并在各敵后抗日根據(jù)地掀 起大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，自己動(dòng)手，豐衣足食，打破日偽軍的封鎖。同時(shí)，社會(huì)各階層也在堅(jiān)持抗戰(zhàn)。請(qǐng)同學(xué) 們根據(jù)教材，說(shuō)說(shuō)全民族抗戰(zhàn)的表現(xiàn)有哪些
學(xué)生閱讀、列表歸納
國(guó)民黨 棗宜會(huì)戰(zhàn)中，第三十三集團(tuán)軍總司令張自忠上將壯烈殉國(guó)
共產(chǎn)黨 在反“掃蕩”中，八路軍副參謀長(zhǎng)左權(quán)將軍血灑疆場(chǎng)
青年 青年學(xué)生紛紛投筆從戎
婦女 參加抗日宣傳、救護(hù)和戰(zhàn)地服務(wù)
工人 不分晝夜，加班生產(chǎn)、支拔前線
華僑 積極捐款捐物，支援抗戰(zhàn)，數(shù)萬(wàn)華僑青年回國(guó)參戰(zhàn)
文藝界 成立抗戰(zhàn)協(xié)會(huì)，宣傳抗戰(zhàn)，振奮士氣
5. 師：在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，全國(guó)各族、各政黨、各政治派別求同存異，共同抗敵， 使日本侵咯者陷入了中華民族人民戰(zhàn)爭(zhēng)的汪洋大海之中。
(二)中共七大
1. 師：1945年4至6月，中共第七次代表大會(huì)召開(kāi)了。請(qǐng)大家閱讀教材，梳理有關(guān)它的基本信 息。
—3—
學(xué)生閱讀教材，從會(huì)議召開(kāi)的背景、時(shí)間、地點(diǎn)、主要內(nèi)容、歷史意義去了解中共七大。 時(shí)間：1945年4月。
地點(diǎn)：延安。
選舉領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)：毛澤東當(dāng)選中共中央主席。
政治路線：放手發(fā)動(dòng)群眾，壯大人民力量，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗日本侵略若，解放全國(guó) 人民，建立一個(gè)新民主主義的中國(guó)。
黨章規(guī)定；把毛澤東思想寫(xiě)進(jìn)黨章，并確立為黨的指導(dǎo)思想。
意義：為爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利準(zhǔn)備了條件，并為中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民指明了戰(zhàn)后奮斗的方 向。
2. 師：在中共七大召開(kāi)前夕，國(guó)內(nèi)抗戰(zhàn)即將勝利國(guó)民黨企圖奪取抗戰(zhàn)勝利的果實(shí)，中國(guó)人民面 臨著黑暗和光明兩種前途和命運(yùn)的選擇。同際上也處于世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的前夕，根據(jù)肯景可以 知道.中共七大應(yīng)該解決的問(wèn)題是什么
生：討論奪取抗戰(zhàn)勝利和勝利后中國(guó)將走什么樣道路的問(wèn)題。
3. 師：中共七大是如何解決這個(gè)問(wèn)題的 從哪里可以看得出來(lái)
生：從中共七大制定黨的政治路線可以看得出來(lái)。就是放手發(fā)動(dòng)群眾，壯大人民力量，在中國(guó)共 產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗日本侵略者，解放全國(guó)人民，建立一個(gè)新民主主義的中國(guó)。
4. 教師強(qiáng)調(diào)：中共七大是—次團(tuán)結(jié)的大會(huì)，它使全黨在毛澤東思想的旗幟下形成了空前的團(tuán)結(jié) 和統(tǒng)一，并為中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民指明了戰(zhàn)后奮斗的方向。
(三)戰(zhàn)略反攻和日本投降
1. 師：抗戰(zhàn)勝利前的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)怎樣 中國(guó)人民是怎樣贏得最后勝利的呢 讓我們從國(guó)際和國(guó) 內(nèi)兩方面來(lái)看。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，共同理清日本戰(zhàn)敗的過(guò)程
(1)國(guó)際：
①世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)捷報(bào)頻傳，德國(guó)在歐洲敗局已定
②日本在太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)中遭到美國(guó)、英國(guó)的連續(xù)打擊.節(jié)節(jié)敗退，陷入困境；
③美國(guó)先后在日本廣島和長(zhǎng)崎投擲了原子彈；(可以給學(xué)生觀看日本被投彈后的照片)
④蘇聯(lián)對(duì)日宣戰(zhàn)。 補(bǔ)充資料
1945年8月8日，根據(jù)雅爾塔協(xié)定，蘇聯(lián)政府對(duì)日宣戰(zhàn)。由于在各方面戰(zhàn)線上蘇軍都占絕對(duì)優(yōu) 勢(shì)以及關(guān)東軍對(duì)蘇軍的進(jìn)攻估計(jì)不足，缺乏準(zhǔn)備，指揮混亂，所以，從一開(kāi)始，日軍即陷入被動(dòng)，蘇 軍進(jìn)展順利，經(jīng)6天作戰(zhàn)，至8月14日，西線集團(tuán)已越過(guò)大興安嶺，進(jìn)入東北平原；東線集團(tuán)已進(jìn) 入牡丹江平原；北線集團(tuán)到達(dá)佳木斯附近。蘇聯(lián)紅軍解放大連時(shí)，受到大連民眾熱烈歡迎，1945年8 月，蘇聯(lián)紅軍解放旅順。
(2)國(guó)內(nèi)
毛澤東發(fā)表《對(duì)日寇的最后一戰(zhàn)》,中國(guó)軍隊(duì)展開(kāi)全面反攻。
2. 師：1945年8月15日，日本天皇被迫宣布無(wú)條件投降。1945年9月9日，日本代表岡村寧 次向中國(guó)代表何應(yīng)欽呈遞降書(shū)。中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得了最后的勝利，在《馬關(guān)條約》中被日本強(qiáng)占的臺(tái) 灣也回到了祖國(guó)的懷抱。
(四)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因與偉大意義
1. 師：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材，想想抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因有哪些 師生共同梳理
(1)中國(guó)人民巨大的民族覺(jué)醒，空前的民族團(tuán)結(jié)和英勇的民族抗?fàn)帲侵袊?guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 的決定性因素。
(2)中國(guó)共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用。(教師強(qiáng)調(diào)：中流砥柱)
(3)中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，同世界上一切愛(ài)好和平和正義的國(guó)家和人民的支持，也是分不 開(kāi)的(美國(guó)、蘇聯(lián)等均給予了支持)
2. 小組討論：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利有什么歷史意義 明確：
(1)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是近代以來(lái)，反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放斗爭(zhēng)，(近代史上 中國(guó)在此之前面對(duì)外來(lái)入侵，從未打過(guò)勝仗，如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、八同聯(lián)軍侵華、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)等)
(2)它促進(jìn)了中華民族的覺(jué)醒，為中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)徹底的民族獨(dú)立和人民解放奠 定了重要基礎(chǔ)。(抗戰(zhàn)的勝利給了民眾信心，激勵(lì)著人們?nèi)ソ⒁粋€(gè)獨(dú)立自主的國(guó)家)
—5—
(3)中國(guó)開(kāi)辟了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、維護(hù)世界和平 做出了巨大貢獻(xiàn)。(結(jié)合“知識(shí)拓展”的內(nèi)容來(lái)理解)
(4)中國(guó)的國(guó)際地位得到提高。
三、鞏固新知
(一)教材勻題
1. 教材第110頁(yè)“課后活動(dòng)”第1題：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因與歷史意義是什么
【講評(píng)】本題教材中有明確描述，在此可以讓學(xué)生以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)，進(jìn)行相應(yīng)的擴(kuò)展闡述。 【答案】略。
2. 教材第110頁(yè)“課后活動(dòng)”第2題：請(qǐng)你搜集資料，回答以下問(wèn)題：
岡村寧次在投降書(shū)上簽宇，是否意味著日本政府能夠正確看待侵略歷史
(二)同步課堂
1. 閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：閱讀下面三幅圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
材料二：3日上午9時(shí)，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人將與首都各界萬(wàn)余人一起，在天安門(mén)廣場(chǎng)向人民英雄紀(jì) 念碑敬獻(xiàn)花籃，紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。
——摘自《新浪網(wǎng)》2005年9月
(1)圖1反映的歷史事件標(biāo)志著全國(guó)性抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，它是( )。
A.九一八事變 B. 西安事變 C.七七事變 D. 雙十事變
(2)圖2是在哪一歷史事件中發(fā)生的場(chǎng)面
(3)圖3聽(tīng)代表的軍隊(duì)在抗戰(zhàn)期間主動(dòng)出擊日軍的一次最大規(guī)模的戰(zhàn)役是什么
(4)你認(rèn)為各界人士舉行紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年活動(dòng)的原因是什么
【答案】(1)C (2) 南京大屠殺 (3)百團(tuán)大戰(zhàn) (4)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是一百多年來(lái)
中國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義侵略第一次取得完全勝利的民族解放斗爭(zhēng)；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，洗雪了近代以來(lái) 的民族恥辱，增加了民族自信等。
2.在反“掃蕩”中犧牲的八路軍將領(lǐng)是( )。
A. 左權(quán) B. 張自忠 C. 李宗仁 D. 葉挺
—6—
【答案】A
3.中國(guó)近代史上反抗外來(lái)侵略取得完全勝利的戰(zhàn)爭(zhēng)是( )。
A. 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B. 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) C. 抗日戰(zhàn)爭(zhēng) D. 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
【答案】C
四 、課堂小結(jié)
世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入反攻階段時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日根據(jù)地軍民的局部反攻也取得 了一系列勝利。及時(shí)召開(kāi)的中共七大為奪取抗戰(zhàn)的勝利和實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)后光明的前途準(zhǔn)備了條件，在世界反 法西斯力量的沉重打擊下，尤其是中國(guó)人民的英勇抗擊下，日本無(wú)條件投降，中國(guó)取得了抗門(mén)戰(zhàn)爭(zhēng)的 偉大歷史性勝利。中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利給了我們很多深刻而重要的啟 示，那就是正義必勝、和平必勝、人民必勝!
—7—
板書(shū)設(shè)計(jì)
中共七大
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利
日本侵華政策改變：
對(duì)國(guó)民黨政治誘降，輔以軍事打擊(偽南京國(guó)民政府、皖南事變) 進(jìn)攻敵后抗日根據(jù)地
加強(qiáng)對(duì)占領(lǐng)區(qū)的軍事統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)掠奪
全民堅(jiān)持抗戰(zhàn)：國(guó)民黨、共產(chǎn)黨、工人、婦女、華僑、文藝界等全民一致對(duì)外 時(shí)間：1945年4月延安
內(nèi)容：指定了黨的政治路線，選舉中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，確定毛澤東思想 影響：為爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利準(zhǔn)備了條件，指明了戰(zhàn)后方向
日本投降：1945年8月15日，日本宣布無(wú)條件投降
抗戰(zhàn)勝利：原因、意義
教學(xué)探討與反思
本課教學(xué)立足于教學(xué)實(shí)際，遵循“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的原則，嘗試“問(wèn)題激勵(lì)遞進(jìn) 探究法”,強(qiáng)凋啟發(fā)和探究，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，把學(xué)習(xí)作為自主探索和信息處理的過(guò)程， 補(bǔ)充部分史料，拓展史學(xué)視野。通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生清楚抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的基本史實(shí).并在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生 明白理解中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性特點(diǎn)。在以后的教學(xué)過(guò)程中，要盡量做到教、學(xué)、思合一，并在課程 標(biāo)準(zhǔn)和三維目標(biāo)達(dá)成的前提下，做到情感教育的自然滲透，在實(shí)踐中不斷提高自己的能力和水平。
補(bǔ)充資料
汪偽國(guó)民政府
汪精衛(wèi)原是中國(guó)國(guó)民黨成立初期的主要人物，擁有很大的影響力，也是蔣介石的主要政敵。1940 年3月，時(shí)任中國(guó)國(guó)民黨副總裁的汪精衛(wèi)與日本方面合作，在南京建立了所謂“國(guó)民政府”,汪精衛(wèi) 擔(dān)任該政權(quán)的“國(guó)民政府代主席”及行政院院長(zhǎng)，周佛海、李士群為主要成員，其以“中華民國(guó)國(guó)民 政府”為名，實(shí)際上則是日本在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間扶持的傀儡政權(quán)之一。為和以蔣介石為首的重慶國(guó)民政 府分庭抗禮，汪精衛(wèi)政權(quán)自稱是合法的國(guó)民政府，并沿用了中華民國(guó)國(guó)民政府的青天白日滿地紅旗、 青天白日標(biāo)志和中華民國(guó)國(guó)歌作為國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌，另加三角布片，上書(shū)“和平反共建國(guó)”字樣。 1943年后則完全采用未經(jīng)修改的青天白日滿地紅旗作為旗幟。
汪偽國(guó)民政府雖然名義上接管了原“中華民國(guó)維新政府”、偽中華民國(guó)臨時(shí)政府和“蒙疆聯(lián)合自 治政府”等日本扶植的傀儡政權(quán)的轄地，但是“臨時(shí)政府”改組后的“華北政務(wù)委員會(huì)”與蒙疆聯(lián)合 自治政府實(shí)際上仍保持較高的獨(dú)立性。
1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后該政府解散。
—8—

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