資源簡介

第16課早期殖民掠奪
本課分析
本課是義務(wù)教育教科書《世界歷史》九年級上冊第16課。本課主要講述了在西方資本主義 發(fā)展初期，西方殖民者通過罪惡的奴隸貿(mào)易，賺取巨額利潤，使大量的財富流入歐洲，為資 本主義發(fā)展提供充足資金的歷史。英國在印度的殖民掠奪，為英國資本主義的發(fā)展提供了巨 額的資本。同時，西方罪惡的奴隸貿(mào)易和英國在印度的殖民掠奪也給非洲大陸和印度帶來了 無窮的災(zāi)難。
新航路開辟后，葡萄牙、西班牙成為殖民帝國。荷蘭、英國、法國相繼崛起，擴大了歐洲的 殖民活動。殖民者通過殖民掠奪，發(fā)財致富，促進了本國資本主義的發(fā)展，但是，殖民掠奪 對亞洲、非洲、拉丁美洲的發(fā)展造成了災(zāi)難性的后果。本課通過“三角貿(mào)易”,介紹了殖民 主義的深重罪惡。
學(xué)情分析
學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)有一定的興趣，但基礎(chǔ)較差，需要教師創(chuàng)設(shè)一定的情境。因此，教師在課堂 教學(xué)中，可以借助圖片和多媒體引起學(xué)生的注意，通過歷史劇表演讓學(xué)生身臨其境地了解歷 史、感悟歷史；通過對歐洲國家早期殖民掠奪和奴隸貿(mào)易等基本史實的介紹，使學(xué)生真正理 解“資本原始積累”的血腥性質(zhì)，通過對“奴隸貿(mào)易”和“殖民掠奪”所帶來的消極后果和 積極影響的分析討論，使同學(xué)們形成辯證看問題的世界觀。
整體設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 時空觀念
1.16世紀(jì)，伴隨著新航路的開辟，葡萄牙與西班牙成為早期殖民國家。葡萄牙在亞洲、非洲、 拉丁美洲建立了一些殖民據(jù)點與商站，西班牙在美洲建立起一個殖民大帝國。
2.17世紀(jì)，英國在北美建立殖民地，并成為罪惡的“三角貿(mào)易”主要經(jīng)營者。
3.18世紀(jì)，英國先后打敗荷蘭和法國，在世界各地奪取了大片殖民地，自詡為“日不落帝國”。 史料實證
通過教材P76 插圖《英國在大西洋進行的“三角貿(mào)易′示意圖》,認(rèn)識歐洲殖民者罪惡的奴 隸貿(mào)易活動；通過教材 P77 插圖“歐洲殖民國家在西印度群島的殖民地示意圖”,了解新航 路開辟后歐洲殖民者在中美洲的殖民掠奪。
歷史解釋 殖民擴張
殖民擴張指強國向它所征服的地區(qū)移民，并掠奪原當(dāng)?shù)厝嗣窭娴男袨椤，F(xiàn)指資本主義國家 把經(jīng)濟政治勢力擴張到不發(fā)達的國家或地區(qū)，掠奪和奴役當(dāng)?shù)氐娜嗣?即殖民主義)。
三角貿(mào)易
“三角貿(mào)易”即奴隸貿(mào)易。最先進行奴隸貿(mào)易的是葡萄牙人，但英國人后來居上。“三角貿(mào) 易”的路線：奴隸販子從歐洲出發(fā)，將火器、機械制品和酒等物品運往非洲傾銷，此為出程； 在非洲通過各種卑鄙的方式擄獲黑人后運往美洲，把黑奴賣給美洲的種植園主，此為中程； 把美洲的蔗糖、煙草等產(chǎn)品運回歐洲，此為歸程。
歷史理解
“三角貿(mào)易”使非洲喪失了近億的精壯勞動力，奴隸版子卻大發(fā)橫財。他們回到歐洲后，把 從黑奴身上賺來的血腥錢投資于工商業(yè)，促進了歐洲資本主義的發(fā)展。
家國情懷
通過對歐洲早期殖民侵略的分析，使學(xué)生認(rèn)識到歐洲殖民者對殖民地的血腥掠奪，一方面促 進了歐洲資本原始積累，另一方面造成了殖民地的貧困和落后。
教學(xué)重點
罪惡的“三角貿(mào)易”;“日不落帝國”。 教學(xué)難點
理解“三角貿(mào)易”的血腥性；殖民掠奪對歐洲和非洲的影響。 課前準(zhǔn)備
1. 電腦、投影儀。
2.相關(guān)的文字、圖片資料。 3.相關(guān)的音像制品及設(shè)備。
課時安排 1課時
教學(xué)方法
1.情景模擬法：根據(jù)本課內(nèi)容，設(shè)置不同的教學(xué)情景，加深學(xué)生對歷史現(xiàn)象及歷史問題的 理解和掌握。如講解“三角貿(mào)易”這一知識點，可以讓一位同學(xué)以一名非洲黑人的身份敘述 自己的親身經(jīng)歷(被抓、在擁擠的船艙、被拍賣、在種植園工作),使同學(xué)們認(rèn)識到將黑人 從非洲西海岸運達美洲，是“三 角貿(mào)易”的主要路線，以此來體驗當(dāng)時罪惡的“三角貿(mào)易”。 2.評價法：對于殖民掠奪的影響，可以讓學(xué)生先搜集材料，然后根據(jù)材料并結(jié)合教材內(nèi)容 分組討論，認(rèn)識殖民掠奪既有積極作用，又產(chǎn)生了消極影響，培養(yǎng)學(xué)生一分為二地看待問題 的能力。
教學(xué)設(shè)計
一、導(dǎo)入新課 [展示圖片]
[提出問題]
大三巴牌坊是澳門的標(biāo)志性建筑物之一，同時也是“澳門八景”之一。2005年，它與澳門歷 史城區(qū)的其他文物成為聯(lián)合國世界文化遺產(chǎn)。1553年，葡萄牙殖民者來到中國沿海，謊稱 商船遇到風(fēng)暴被獲準(zhǔn)在澳門歇息，晾曬貨物。后來，他們私自擴展土地，修筑炮臺，設(shè)立官 署，儼然把澳門當(dāng)成了自己的殖民地。大三巴牌坊是葡萄牙殖民者占據(jù)澳門后修建的圣保祿 教堂的遺跡。那么,除葡萄牙外，還有哪些國家對中國進行殖民活動
學(xué)生預(yù)期效果：荷蘭殖民者于1624年侵占臺灣。1662年，鄭成功打敗盤踞臺灣38年的荷 蘭殖民者，收復(fù)臺灣。英國侵占香港地區(qū)，1997年香港重新回到祖國懷抱。
[教師總結(jié)]
美洲大陸的“發(fā)現(xiàn)”和環(huán)球航行的成功開闊了歐洲人的眼界。此后，他們開始向亞洲、非洲和 美洲進行殖民擴張，他們的到來，給這些地區(qū)帶來了無盡的災(zāi)難。
(設(shè)計意圖：通過回顧西方殖民者對中國的侵略活動，引出歐洲殖民者對亞非拉國家的殖民 活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。)
第一目葡萄牙與西班牙的殖民掠奪 [展示圖片]
[提出問題]
1.最早進行殖民的國家有哪些 西歐國家為何進行殖民掠奪 2.為什么這兩個國家會成為殖民擴張的急先鋒
3.結(jié)合地圖和教材內(nèi)容，歸納葡萄牙、西班牙海外殖民的區(qū)域和特點。 4.這種殖民掠奪方式給美洲帶來了什么樣的后果和影響
學(xué)生預(yù)期效果：
學(xué)生1:最早進行殖民的國家是葡萄牙和西班牙。商品經(jīng)濟的繁榮需要大量的生產(chǎn)原料和廣 闊的市場，國內(nèi)無法滿足；新航路的開辟為殖民掠奪的開展提供了便利。
學(xué)生2:西班牙和葡萄牙是最早支持開辟新航路的國家，在他們的支持下，哥倫布發(fā)現(xiàn)了美 洲新大陸，并以西班牙王室的名義進行占領(lǐng)，達 ·伽馬到達印度，麥哲倫最早完成了環(huán)球航 行。之后，西班牙和葡萄牙在美洲、非洲和亞洲大肆開拓殖民地，進行殖民掠奪。
學(xué)生3:
國別 區(qū)域 特點 結(jié)果
葡萄牙 亞洲、非洲、拉 丁美洲(巴西) 暴力掠奪、敲詐 勒索 控制了印度洋到 太平洋的海上通 道
西班牙 美洲中部和南 部、菲律賓 奴役印第安 人、開采金銀 礦、開發(fā)種 植園 在美洲建立起一個 殖民大帝國
學(xué)生4:殖民地內(nèi)的印第安人幾乎滅絕，致使美洲勞動力極度匱乏，為補充勞動力，西班牙 人開始進行罪惡的黑奴貿(mào)易。
[教師總結(jié)]
最早進行殖民的國家是葡萄牙和西班牙，這是因為新航路的開辟最先由葡萄牙和西班牙開始。 葡萄牙在亞洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民據(jù)點與商站，從而控制了從印度洋到太平洋 的海上通道。西班牙則在美洲建立起一個殖民大帝國。
(設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生自主提取知識的能力，提供歷史學(xué)習(xí)素材，拓展學(xué)生歷史學(xué)習(xí)視野。
[知識過渡]
16世紀(jì)，西葡兩國建立起以亞洲、非洲為主的東方殖民帝國和以美洲為主的西方殖民帝國， 成為最早的海洋霸主，兩國在殖民地進行赤裸裸的殘酷掠奪，財富像水一樣流入自己國家。 如何支配這些財富呢 兩國都是封建君主制國家，掠奪來的財富主要用于購買法國、荷蘭、 英國的奢侈品，財富又像云一樣地飄走了，西葡的輝煌成為過眼云煙，代替其殖民霸主地位 的是英國。
第二目英國的殖民擴張 [展示圖片]
英西海戰(zhàn)
[提出問題]
16世紀(jì)，隨著資本主義生產(chǎn)方式的確立，英國的手工業(yè)尤其是毛紡織業(yè)迅速發(fā)展，促使英 國開拓海外市場。英國位于海上貿(mào)易航道的要沖，只有打破西班牙的海上霸權(quán)才能向海外發(fā) 展。那么,英國海軍對抗西班牙“無敵艦隊”的結(jié)果如何 產(chǎn)生了什么影響 為什么英國有機 會成為最大的殖民帝國
學(xué)生預(yù)期效果：
學(xué)生1:1588年，英國海軍在英吉利海峽與“無敵艦隊”進行了一場以少勝多的大海戰(zhàn)，“無敵 艦隊”幾乎全軍覆滅。英國逐漸成為海上霸主，開始在海外擴張殖民地。
學(xué)生2:①政治上，資產(chǎn)階級革命確立了資本主義制度；②地理位置上，處于大西洋沿岸， 地理條件優(yōu)越；③軍事上，打敗了西班牙無敵艦隊。
[教師總結(jié)]
英國海軍打敗了西班牙“無敵艦隊”,西班牙的海上霸權(quán)從此衰落。英國一躍成為海上強國， 開始稱霸世界。羅馬哲學(xué)家西塞羅說：“誰控制了海洋，誰就控制了世界。”
(設(shè)計意圖：通過圖片和材料培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力和論從史出能力，培養(yǎng)學(xué)生自主概括、提 取知識的能力。)
[展示圖片]
(
歐洲
蔗糖、煙草等
歸程
美洲
中
程
黑奴
非洲
火器、機械
制品、酒等
出程
)
[提出問題]
敘述罪惡的“三角貿(mào)易”的原因、過程及影響。 學(xué)生預(yù)期效果：
學(xué)生1:新航路開辟以后，歐洲殖民者開始進行殖民擴張和殖民掠奪，使美洲印第安人慘遭 屠殺和奴役，人數(shù)銳減，無法為種植園提供大量的勞動力(根本原因);歐洲一些人看到從 非洲販賣黑人到美洲有利可圖(直接原因)。
學(xué)生2:英國商船從英國各地的港口出發(fā)，將火器、機械制品和酒等運往非洲傾銷；在非洲 擄獲黑奴，運往西印度群島和北美殖民地，賣給當(dāng)?shù)氐姆N植園主；再購進殖民地盛產(chǎn)的蔗糖、 煙草等產(chǎn)品返回英國。這個航程的路線呈三角形，故這個以販賣黑奴為中心的貿(mào)易被稱為“三 角貿(mào)易”。
學(xué)生3:黑奴貿(mào)易使非洲喪失了近億的精壯勞力；給歐洲帶來巨額利潤，促進了當(dāng)?shù)刭Y本主 義的發(fā)展。黑人奴隸為美洲的開發(fā)作出了巨大貢獻。
[教師小結(jié)]
從表面上看，殖民擴張造成美洲勞動力短缺，導(dǎo)致奴隸貿(mào)易興起；從深層次上來說，奴隸貿(mào) 易是西方殖民者野蠻屠殺政策的結(jié)果。歐洲殖民者奴隸貿(mào)易獲利豐厚，為歐洲資本主義發(fā)展
提供了資本的原始積累。
(設(shè)計意圖；通過示意圖展示“三角貿(mào)易”的形成過程，化繁為簡，有助于學(xué)生形象記憶。) [知識過渡]
荷蘭位于歐洲北部，一半以上的國土低于海平面；國土面積只有葡萄牙的一半，比西班牙小 得多；人口只有150萬；資源如煤、鐵等非常缺乏。就是這樣一個小國，在17世紀(jì)，卻創(chuàng) 造了一個奇跡，成為世界頭號貿(mào)易強國和商業(yè)霸主，被譽為“海上馬車夫”。荷蘭人創(chuàng)造的輝 煌讓我們驚嘆，這樣一個小國，究竟是憑借什么崛起的呢 英國又是如何打敗荷蘭、發(fā)展成 為“日不落帝國”的呢
第三目荷、法、英殖民爭霸 [展示圖片]
[提出問題]
1.“海上馬車夫”指的是哪個國家 為什么會這樣稱呼它 它侵占了哪些殖民地 2.17世紀(jì)下半葉，法國侵占了哪些殖民地
學(xué)生預(yù)期效果：
學(xué)生1:荷蘭。因為荷蘭一度控制著波羅的海、印度及美洲的全部貿(mào)易。
學(xué)生2:17世紀(jì)，荷蘭入侵印度尼西亞的爪哇島；從葡萄牙人手中奪取了馬六甲和錫蘭；一 度強占了中國的臺灣；在非洲的好望角建立了殖民地；在北美洲建立了新尼德蘭殖民地。
學(xué)生3:法國先后在北美洲、非洲和亞洲建立了法屬殖民地。
[展示材料]
“大洋洲是我們的牧場，阿根廷和北美西部草原上有我們的牛群，秘魯送來它的白銀，南非 和澳大利亞的黃金流向倫敦。印度和中國人為我們種茶，而且我們的咖啡、白糖和香料種植 園遍布東印度群島。”
英國的殖民地觸角延伸到美洲、亞洲、非洲、大洋洲等，成為“日不落帝國”。 [提出問題]
1.簡述“日不落帝國”的形成。 2.簡述歐洲殖民掠奪的影響。
3.有人說歐洲殖民者對殖民地侵略是一種罪惡，也有人說這種侵略客觀上有利于歷史的發(fā) 展。你怎么看
學(xué)生預(yù)期效果：
學(xué)生1:17世紀(jì)以后，英國走上了殖民爭奪的道路，相繼打敗競爭對手西班牙、荷蘭和法國。 到18世紀(jì)后半期，英國成為世界上最強大的殖民國家，在世界各大洲建立了殖民地。
學(xué)生2:①歐洲殖民者把歐洲文化傳播到殖民地，對殖民地的社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響； ②客觀上有助于歐洲殖民國家的資本原始積累，有助于世界市場逐漸形成，但也給殖民地人 民帶來了深重的災(zāi)難。
學(xué)生31雙重作用、單純的否定成肯定，從一定程度上講都是片面的，我們既不能否認(rèn)殖民 侵略的人民帶來的因舍和仇恨-它造成了當(dāng)?shù)氐呢毟F和落后，也不能否認(rèn)殖民侵略從客觀上 帶來的進步和文明-它傳播了先進的生產(chǎn)方式，對落后地區(qū)的政治產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，從而
促進了當(dāng)?shù)胤饨ㄖ贫鹊慕怏w，推動了當(dāng)?shù)刭Y本主義的發(fā)展. [教師總結(jié)]
殖民侵略給人民帶來的困苦和仇恨，它造成了當(dāng)?shù)氐膱F窮和落后；但它也傳播了先進的生產(chǎn) 方式，對落后地區(qū)的政治產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，從而促進了當(dāng)?shù)胤饨ㄖ贫鹊慕怏w.推動了當(dāng)?shù)?的資本主義發(fā)展。
(設(shè)計意圖：殖民擴張是人類歷史上不同文明之間的一次沖撞和整合，這個過程既有殘酷野 蠻的一面，也有傳播先進科技文化成果的一面。由于人類文明是人類智慧和良知的結(jié)品，隨 著發(fā)展，人類不同文明之間的整合應(yīng)當(dāng)起來趨例向于和平交融的方式。)
[助記方法]
(一)圖示記憶
(
歐洲
(出程)
成群黑奴
美洲
(中程)
(歸程)
非洲
)
(二)數(shù)字記憶
一條罪惡的貿(mào)易：“三角貿(mào)易”。
兩方面影響：殖民擴張的積極影響和消極影響。
五個早期殖民者：最早進行殖民擴張的葡萄牙和西班牙、“海上馬車夫”荷蘭、法國、“日不落 帝國”英國。
(三)歌謠記憶
航路開辟天地寬，西葡英法擴掠殘， 三角貿(mào)易三百年，血腥積累資發(fā)展。 歐發(fā)非洲擄黑奴，販賣美洲種植園， 原料金銀歐洲返。
十八世紀(jì)后半期，英成最大殖民國， 敗西荷法日不落。
東印公司殖侵亞，掠印十億英鎊多。 原料金銀大市場，資迅發(fā)展英強國。
課時小結(jié)
這節(jié)課我們了解了歐洲殖民國家的殖民活動。這些國家在激烈的殖民擴張過程中產(chǎn)生了不可 調(diào)和的矛盾，最終英國打敗其他對手，成為世界上最大的殖民國家。各國占有殖民地后，進 行了殘忍的、血腥的屠殺和掠奪，而且還可恥地販賣黑奴。殖民主義的歷史是一部充滿卑鄙、 貪欲和野蠻暴行的歷史，但殖民擴張在客觀上傳播了先進的生產(chǎn)方式，我們要一分為二地認(rèn) 識歐洲國家的殖民活動。
教學(xué)反思
在教學(xué)設(shè)計中，還是應(yīng)該適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┨骄啃詫W(xué)習(xí)的內(nèi)容，教會學(xué)生在探究歷史知識過程 中應(yīng)注意的一些方式、方法以及收集整理資料時應(yīng)注意的一些問題，指導(dǎo)他們合理分工，并 注意成果展示的時效性。這樣，一方面培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、探究、合作的能力，另一方面又使課 堂富有探究性、漸進式學(xué)習(xí)的濃厚氣氛。

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