資源簡介

8 .3正確對待外來文化教案
一、教學目標
1. 知識與技能：理解外來文化的內涵及其對本國文化的影 響，掌握正確對待外來文化的原則和方法。
2.過程與方法：通過分析具體案例，培養學生分析問題、 解決問題的能力，以及辯證看待外來文化的思維方式。
3.情感態度與價值觀：引導學生形成開放包容、平等互鑒 的文化態度，自覺維護文化安全，樹立文化自信。
二、教學重點和難點
1. 教學重點：正確理解外來文化的內涵及其影響，掌握正 確對待外來文化的原則和方法。
2. 教學難點：如何引導學生辯證看待外來文化，避免盲目 崇拜或全盤否定。
三 、教學過程 1.導入新課
展示不同國家的文化符號或特色圖片，引導學生感知文化的 多樣性。
提問學生：“你們如何看待外來文化 它對我們的生活有哪 些影響 ”激發學生思考。
簡要介紹本節課的學習目標和內容，為后續教學做好鋪墊。
2. 理解外來文化的內涵與影響
定義外來文化，解釋其內涵和外延，強調外來文化的多樣性 和復雜性。
分析外來文化對本國文化的積極影響，如推動文化創新、豐 富文化多樣性等。
指出外來文化可能帶來的挑戰和問題，如文化沖擊、文化同 質化等，并引導學生思考如何應對。
3. 探討正確對待外來文化的原則和方法
強調堅持文化自信的重要性，引導學生理解文化自信的內涵 和價值。
闡述尊重文化多樣性的原則，強調在交流中相互學習、相互 借鑒的必要性。
介紹具體對待外來文化的方法，如批判性繼承、創新性發展 等，并結合案例進行說明。
第八課學習借鑒外來文化的有益成果
(
思維導圖
)
- 1.文化具有民族性
(
文化的民族性與多性
)2.文化具有多樣性
3.區分文化多樣性與文化多元化
(
1.文化交流
)學習借鑒外來文化的有益成果
文化交流與文化交融
2.文化交融
1.面向世界、博采眾長
正確對待外來文化
L2. 立足國情、交流互鑒
【知識整合】
理解1個價值：文化多樣性的價值。 明確1個意義：文化交流互鑒的意義。
把握3個要求：文化多樣性；文化交流、文化交融；對待外 來文化。
(
知識梳理
)
8.3正確對待外來文化
三、正確對待外來文化 1.面向世界博采眾長
(1)對待外來文化的錯誤觀點：徹底拒斥外來文化的文化復古 主義、盲目照搬西方文化的全盤西化論。
【提醒】正確區分“守舊主義”“封閉主義”“民族虛無主義” 和“歷史虛無主義”。
(1)“守舊主義”和“歷史虛無主義”,是在處理當代文化與 傳統文化關系時存在的兩種錯誤傾向。“守舊主義”一味固守本 民族的傳統文化，拒絕接受新文化；“歷史虛無主義”則從根本 上否定傳統文化。
(2)“封閉主義”和“民族虛無主義”,是在處理民族文化與 外來文化的關系時存在的兩種錯誤傾向。“封閉主義”一味固守 本民族的傳統文化，拒絕接受任何外來文化；“民族虛無主義” 則一味推崇外來文化。
(3)“全盤西化論”和“文化復古主義”實際上就是“民族 虛無主義”和“守舊主義”的兩種具體表現。前者一味推崇外來 文化而否定中國傳統文化；后者一味固守本民族文化而拒絕外來 文化和新文化。
(2)對待外來文化的正確態度：文化發展必須保持開放的心態。 我們要學習借鑒一切有利于加強我國社會主義文化建設的有益
經驗、一切有利于豐富我國人民文化生活的積極成果、一切有利 于發展我國文化事業和文化產業的經營管理理念和運行機制，以 發展中國特色社會主義文化。
2. 立足國情交流互鑒
(1)理論依據：
①外來文化也不能直接解決中國的問題。
②外來文化的有益成果只有與中國具體國情相結合，才能發 揮積極作用。
③中國共產黨人把馬克思主義基本原理同中國具體實際相 結合，同中華優秀傳統文化相結合，實現了馬克思主義中國化， 推動了中國革命、建設和改革的發展。
(2)對待外來文化的原則：立足中國國情，實現不同文化的交 流互鑒，應當堅持“洋為中用”,堅持以我為主，為我所用，堅 守中華文化立場，吸收外來有益文化，推動當代中國文化發展。
3.正確認識和對待外來文化(答題模板)
(1)為什么要正確對待外來文化
①外來文化中有我們可學習借鑒的精神財富。加強與外來文 化的交流、借鑒和融合，是學習和吸收各民族優秀文化成果的過 程。
②文化既是民族的，又是世界的。文化多樣性是人類社會的 基本特征，也是人類文明進步的重要動力。正確對待外來文化， 有利于本民族文化的發展，有利于世界文化的繁榮。
(2)如何正確對待外來文化
①既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒， 求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。
②面向世界，博采眾長。文化發展必須保持開放的心態。我 們要學習借鑒-切有利于我國社會主義文化建設的有益經驗、一 切有利于豐富我國人民文化生活的積極成果、一切有利于發展我 國文化事業和文化產業的經營管理理念和運行機制，以發展中國 特色社會主義。
③立足中國國情，堅持“洋為中用”,堅持以我為主，為我 所用，堅守中華文化立場，吸收外來有益成果，推動當代中國文 化發展。
4.案例分析：正確對待外來文化的實踐探索
選擇具有代表性的國家或地區作為案例，分析其對待外來文 化的做法和經驗。
引導學生分組討論，探討案例中正確對待外來文化的原則和 方法，并分享感悟。
教師點評并總結學生的討論成果，強調正確對待外來文化的 重要性及其實踐意義。
5. 課堂小結與拓展延伸
總結本節課的學習內容，強調正確對待外來文化的原則和方 法及其重要性。
引導學生思考如何在日常生活中踐行正確對待外來文化的 原則和方法，并提出具體建議。
布置課后作業：要求學生撰寫一篇關于“如何正確對待外來 文化”的短文，進一步加深對這一問題的理解。
四 、教學方法和手段
1. 教學方法：講授法、案例分析法、小組討論法。
2.教學手段：多媒體輔助教學(視頻、圖片等)、板書、教 學PPT等。
五、課堂練習、作業與評價方式
1. 課堂練習：通過案例分析題、討論題等方式檢驗學生對 正確對待外來文化的理解程度。
2.作業：完成上述關于“如何正確對待外來文化”的短文 作為課后作業。
3.評價方式：結合課堂表現、作業質量和小組討論的參與 度對學生進行綜合評價。
六 、輔助教學資源與工具
1. 多媒體教學資源：包含外來文化相關的視頻、圖片、案 例等資料。
2. 實物展示：如有條件，可展示不同國家的文化產品或紀 念品，增強學生的直觀感受。
七、結論
本節課通過詳細講解外來文化的內涵與影響、正確對待外來 文化的原則和方法等內容，引導學生形成了開放包容、平等互鑒 的文化態度。通過案例分析和小組討論等活動，培養了學生的分 析能力和合作精神，增強了他們的文化自信和應對外來文化挑戰 的能力。
八 、教學反思
在教學過程中，我注重通過多媒體教學資源展示不同國家的 文化特色，激發學生的學習興趣。在案例分析環節，我選擇了具 有代表性的國家或地區作為案例，引導學生深入探討如何正確對 待外來文化。通過小組討論和全班分享的方式，學生的參與度較
高，能夠積極參與討論并發表自己的觀點。然而，在教學過程中 也發現了一些需要改進的地方，如可以進一步拓展學生的國際視 野，引入更多不同國家的文化案例；同時，也應加強對學生的辯 證思維能力的培養，引導他們更加深入地分析和理解外來文化的 影響和應對方法。在今后的教學中，我將繼續優化教學設計和教 學方法，努力提升教學質量和效果。
九、練習
1.2023年2月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關 于加強新時代法學教育和法學理論研究的意見》指出，堅定不移 走中國特色社會主義法治道路，堅持黨的領導、人民當家作主、 依法治國有機統一，引導廣大法學院校師生和法學理論工作者在 原則問題和大是大非面前旗幟鮮明、立場堅定，堅決反對和抵制 西方“憲政”“三權鼎立”“司法獨立”等錯誤觀點。這是因為 ( )
①一定階級的文化是為一定階級的經濟、政治服務的
②中國傳統法治思想影響人們的實踐活動和價值觀念
③發展文化要以我為主、為我所用，海納百川、熔鑄百家
④法治觀點屬于上層建筑，關乎國家的法治道路與安全
A.①②B.①④C.②③D.③④
2.“和羹之美，在于合異。”第八屆尼山世界文明論壇認為， 不同文明凝聚著不同國家和民族的智慧、貢獻，應尊重和維護文 明的多樣性，推動不同文明的對話和交融。儒家思想中“和而不
同”的價值觀、“推己及人”的倫理觀、“協和萬邦”的治理觀， 為中華民族形成發展、中華文明傳承延續提供了豐厚滋養，也為 各民族和諧共存、全人類文明進步提供了有益啟示。這說明( )
①人類文明的發展必然是普遍性與多樣性的統一
②不斷吸收外來文化才能推動當代中國文化發展
③中華優秀傳統文化的基本內涵隨時代變化而豐富
④尊重世界文化多樣性有利于世界充滿生機與活力
A.①③B.①④C.②③D.②④
3.2023年中國景德鎮國際陶瓷博覽會在景德鎮舉辦，會展 中心展陳展示突出陶瓷文化，吸引眾多國內外觀展者。外國觀展 者連連稱贊傳統中國瓷器，沉浸式體驗景德鎮“瓷越千年”的陶 瓷文化底蘊和新時代的陶瓷文化盛況。這說明了( )
①文化既是民族的，也是世界的 ②文化融合能 夠推動文化的發展
③文化發展應面向世界博采眾長 ④中華優秀傳 統文化有獨特魅力
A.①③B.②③C.①④D.②④
4.“中國陶都 ·世界陶醉”。宜興陶頻頻參與“一帶一路”, 有效擴大了品牌影響力。今年5月，聯合國發行“國際茶日”1 套10枚的小版張郵票，展示各國的茶、茶具和茶道，宜興紫砂 壺穩居“C 位”,體現了聯合國對宜興紫砂的高度贊譽。9月初， 在廣西南寧舉辦的第20屆中國一東盟博覽會上，由宜興紫砂藝
人創作設計的“友誼之花”紫砂壺，成為第20屆中國一東盟博 覽會官方指定貴賓禮品。宜興陶讓城市品牌愈發閃亮。以上材料 表明( )
①文化交流是文化發展的重要動力
②文化交流促進了經濟、社會發展
③文化創新應面向世界、博采眾長
④文化交流借鑒是文化創新的根本途徑
A.①②B.①③C.②④D.③④
5. 在本屆文博會中，中國舞者張傲月與法國頂尖藝術家
JulieGautier 合作演繹的水下作品《一代宗師》,集中西方文化、 武術和舞蹈，給觀眾呈現了一場視覺盛宴，尤為令人驚嘆。該作 品的表演( )
①有利于深化不同文明對話，維護世界文化多樣性
②說明在文化交流時要尊重并認同其他的民族文化
③展現中法文化優越性，增強中法文化國際影響力
④有利于促進文明交流與互鑒，共享世界文明之美
A.①②B.①④C.②③D.③④
6. 當前，國際上各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁，一 些西方發達國家憑借其經濟、科技優勢加緊文化輸出，[進行文 化滲透，推行文化霸權。在這樣的背景下要保持我國文化發展的 自主性，建設社會主義文化強國，更加需要培養高度的文化自信。 同時要做到“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的“文
化自覺”,處理外來文化時，要有廣大的胸懷，同時要對自己的 文化進行反思，明白它的來歷，這樣才能取長補短。
結合材料，用“正確對待外來文化”的知識，談談如何對待 外來文化。
7.長期以來，因為中西方文化差異，中醫藥常常在世界上 被誤讀。新冠肺炎疫情發生后，中醫專家從古代經典名方中汲取 精華，結合臨床診療的經驗，迅速提出了中醫方案，并且在臨床 中不斷優化……中西醫結合療法取得了良好的醫治效果。國際社 會對于中醫藥參與全球抗擊新冠肺炎疫情的關注與認可也與日
俱增。加拿大《環球郵報》的報道援引德國病毒學家因德里希 · 奇 納特爾的分析指出，武漢建議使用中醫藥“是有道理的”,“在 西方醫學中，我們的藥物僅能攻擊一個具體目標。而用中醫療法， 則可以防止病毒吸附細胞、病毒復制等”。事實證明，中醫和西 醫是并肩作戰的“隊友”而不是“對手”。經過助力全球抗疫，
中醫藥的價值將不證自明，中醫藥走向世界、造福人類的道路也 將越走越自信。
結合材料，運用文化傳承與文化創新的知識，談談中醫藥學 逐步得到國際社會認可給我們的啟示。
參考答案： 1.B
【詳解】①④:一定的文化由一定的經濟、政治決定，一定 階級的文化是為一定階級的經濟、政治服務的，法律、法學屬于
文化當中具有意識形態性質的部分，屬于上層建筑，關乎國家的 法治道路與安全。之所以要堅決反對和抵制西方“憲政”“三權 鼎立”“司法獨立”等錯誤觀點，是因為它們服務于資本主義經 濟、政治，①④符合題意。
②:題干強調要堅定不移走中國特色社會主義法治道路，不 涉及中國傳統法治思想影響人們的實踐活動和價值觀念，②不符 合題意。
③:題干強調要堅定不移走中國特色社會主義法治道路，堅 決反對和抵制西方“憲政”“三權鼎立”“司法獨立”等錯誤觀點， 沒有涉及文化的交流借鑒，沒有體現“為我所用”及海納百川、 熔鑄百家，③不符合題意。
故本題選B。 2.B
【詳解】①:不同文明凝聚著不同的智慧、貢獻，應尊重和 維護文明的多樣性，推動不同文明的對話和交融，這說明人類文 明的發展必然是普遍性與多樣性的統一，①符合題意。
②:吸收外來文化才能推動當代中國文化發展說法過于絕對， 且我們要吸收和借鑒外來文化的有益成果，而不能全盤吸收，② 不選。
③:中華優秀傳統文化的基本內涵保持相對穩定，具體內涵 可以隨時代變化而豐富，③說法錯誤。
④:中華文化中的價值觀、倫理觀、治理觀可以為各民族和 諧共存、全人類文明進步提供了有益啟示，說明尊重世界文化多 樣性有利于世界充滿生機與活力，④符合題意。
故本題選擇B。 3.C
【詳解】①④:外國觀展者連連稱贊傳統中國瓷器，沉浸式 體驗景德鎮“瓷越千年”的陶瓷文化底蘊和新時代的陶瓷文化盛 況。這說明了文化既是民族的，也是世界的，中華優秀傳統文化 有獨特魅力，①④正確。
②③:材料沒有反映陶瓷文化面向世界，博采眾長，沒有體 現文化融合推動文化的發展，②③與題意不符。
故本題選C。
4.A
【詳解】①②:9月初，在廣西南寧舉辦的第20屆中國 一 東盟博覽會上，由宜興紫砂藝人創作設計的“友誼之花”紫砂壺， 成為第20屆中國一東盟博覽會官方指定貴賓禮品。宜興陶讓城 市品牌愈發閃亮。以上材料表明文化交流是文化發展的重要動力， 文化交流促進了經濟、社會發展，①②符合題意。
③:材料強調文化交流的重要性，沒有體現文化創新要面向 世界、博采眾長，③不符合題意。
④:立足于實踐是文化創新的根本途徑，④說法錯誤。
故本題選A。 5.B
【詳解】①④:《一代宗師》集中西方文化、武術和舞蹈， 給觀眾呈現了一場視覺盛宴，表明該作品的表演有利于深化不同 文明對話，維護世界文化多樣性；有利于促進文明交流與互鑒， 共享世界文明之美，①④正確。
②:在文化交流時，我們要認同本民族文化，尊重其他民族 文化，②錯誤。
③:各民族文化一律平等，沒有優劣之分，③錯誤。 故本題選B。
6.①立足中國國情，實現不同文化的交流互鑒，應當堅持 “洋為中用”,堅持以我為主，為我所用，堅守中華文化立場， 吸收外來有益文化，推動當代中國文化發展。
②我們要學習借鑒一切有利于我國社會主義文化建設的有 益經驗、一切有利于豐富我國人民文化生活的積極成果、一切有 利于發展我國文化事業和文化產業的經營管理理念和運行機制， 以發展中國特色社會主義文化。
7.①文化交流與文化交融推動文化發展。中醫藥學與西方 醫學的交流與融合，推動中醫藥學在新冠肺炎疫情臨床治療中大 放異彩。②文化發展要面向世界、博采眾長，立足國情、交流互 鑒。中醫藥學與西方醫學在抗疫中取長補短，交流互補，取得良 好成效，獲得國際認可。③實現中華優秀傳統文化創造性轉化、
創新性發展，要立足社會實踐，對傳統文化的內涵和表達方式予 以改造，或進行補充、拓展和完善。中醫專家汲取傳統中醫藥學 中的精華，結合臨床診療的經驗，提出中醫方案，并在臨床中不 斷優化。

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