資源簡介

第六章 發(fā)展與合作
本節(jié)作業(yè)設(shè)計(jì)
【基礎(chǔ)性作業(yè)】
2023年11月15日，國家主席習(xí)近平在美國舊金山斐洛里莊園同美國總統(tǒng)拜登舉行中美元首會(huì)晤。會(huì)晤中提到：中美在諸多領(lǐng)域存在廣泛共同利益，雙方要充分用好在外交、經(jīng)濟(jì)、金融、商務(wù)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域恢復(fù)或建立的機(jī)制，開展禁毒、司法執(zhí)法、人工智能、科技等領(lǐng)域合作。據(jù)此完成1-2小題。
1.中美之間的合作屬于（ ）
A.南北差異
B.南南合作
C.南北對(duì)話
D.和平與發(fā)展
2.開展各領(lǐng)域的合作，說明（ ）
A.各國經(jīng)濟(jì)自成一體
B.國際合作與經(jīng)濟(jì)全球化
C.各國平等合作
D.國際競爭日趨激烈
【拓展性作業(yè)】
2024年1月23日由中鐵隧道局集團(tuán)承建的秘魯首條通往印加古城遺址馬丘比丘的公路隧道項(xiàng)目全線貫通。馬丘比丘隧道貫通為中秘“一帶一路”合作增加了一個(gè)典范工程。據(jù)此完成3-4題。
3.馬丘比丘隧道貫通體現(xiàn)了（ ）
A.秘魯與我國有著深厚的友誼交往歷史悠久
B.秘魯與我國人種語言宗教信仰具有一致性
C.交通運(yùn)輸在全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到重要作用
D.國家與國家之間已經(jīng)不存在發(fā)展水平差異
4.馬丘比丘隧道貫通給秘魯帶來的好處有（ ）
①減輕大氣污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境
②提供更加便利的出行條件
③促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展
④有助于當(dāng)?shù)氐乃娃r(nóng)產(chǎn)品更便捷銷往外地
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【參考答案】
1．C 2．B 3.C 4.B
單元作業(yè)設(shè)計(jì)
2024年1月25日，中華人民共和國政府和新加坡共和國政府代表在北京簽署《中華人民共和國政府與新加坡共和國政府關(guān)于互免持普通護(hù)照人員簽證協(xié)定》。協(xié)定將于2024年2月9日（農(nóng)歷除夕）正式生效。據(jù)此完成1-2題。
1.兩國之間的政治經(jīng)濟(jì)商談屬于（ ）
A.南北差距 B.南北對(duì)話
C.南南合作 D.經(jīng)濟(jì)一體化
2.中新兩國互免簽證可以（ ）
①為兩國旅游業(yè)帶來積極影響
②促進(jìn)兩國人員往來交流
③帶動(dòng)兩國的經(jīng)貿(mào)合作
④減少兩國直飛的航班
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
C919是中國首款按照國際通行適航標(biāo)準(zhǔn)自行研制、具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的噴氣式中程干線客機(jī)，讀C919生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)圖，完成3—4題。
3.C919在全球多個(gè)國家選擇合作伙伴，說明（ ）
A.國際商業(yè)競爭日趨激烈
B.國家間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展各自獨(dú)成一體
C.國際矛盾和沖突不斷加深
D.國際合作與經(jīng)濟(jì)全球化
4.C919制造公司這樣做的主要目的是( )
A.降低生產(chǎn)成本 B.推廣核心技術(shù)
C.助力其他國家發(fā)展 D.學(xué)習(xí)其他國家技術(shù)
2022年聯(lián)合國氣候變化大會(huì)通過了建立“損失和損害”基金決議，發(fā)達(dá)國家承諾每年提供資金，以補(bǔ)償由于全球氣候變暖對(duì)發(fā)展中國家所帶來的損害。據(jù)此完成5-6題。
5.建立“損失和損害”基金，是由于發(fā)展中國家在應(yīng)對(duì)全球氣候變暖中（ ）
①基礎(chǔ)設(shè)施落后，應(yīng)對(duì)災(zāi)害能力弱
②資金短缺，受災(zāi)后重新建設(shè)困難
③排放二氧化碳多，應(yīng)負(fù)主要責(zé)任
④技術(shù)落后，應(yīng)對(duì)氣候變化能力弱
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
6.建立“損失和損害”基金，體現(xiàn)了治理全球環(huán)境國家與國家間（ ）
A.在合作中，發(fā)達(dá)國家處于不利地位
B.應(yīng)該共同應(yīng)對(duì)，加強(qiáng)合作
C.必須消除經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差異
D.互相推卸責(zé)任，拒不合作
7.閱讀圖文資料，回答下列問題。
2023年10月17日至18日，第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行。
（1）“一帶一路”連接亞洲、________洲和________洲，其中“陸上絲綢之路”最終到達(dá)的城市鹿特丹位于________洋沿岸；“海上絲綢之路”從中國出發(fā)，經(jīng)過太平洋和________洋，通過________運(yùn)河到達(dá)地中海。“一帶一路”溝通東西貿(mào)易，帶動(dòng)沿線地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
當(dāng)今世界，加強(qiáng)國際經(jīng)濟(jì)合作尤其重要。全球資源和能源的分布是不平衡的，各國的資金、技術(shù)、市場條件也不一樣，每個(gè)國家在發(fā)展經(jīng)濟(jì)中都具有一定的優(yōu)勢條件，也存在著一些不足。
（2）中國與肯尼亞合作，修建蒙內(nèi)鐵路，緩解了當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)問題并拉動(dòng)了肯尼亞經(jīng)濟(jì)的增長。在合作中，中國主要提供________和________，肯尼亞提供________和資源。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平上看，肯尼亞屬于________國家，中國與肯尼亞的合作被稱“________”。
8.春節(jié)臨近，一年一度的車?yán)遄有迈r來襲。結(jié)合所學(xué)的地理知識(shí)，請(qǐng)幫助國際電商平臺(tái)設(shè)計(jì)新西蘭車?yán)遄有麄骱?bào)。
【參考答案】
1.C
【設(shè)計(jì)意圖】本題通過考查“南南合作”“南北對(duì)話”的意義，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和地理實(shí)踐力。
2.A
【設(shè)計(jì)意圖】本題通過分析兩國合作帶來的積極影響，培養(yǎng)學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知和綜合思維。
3.D
【設(shè)計(jì)意圖】本題以C919為例，了解國際合作在經(jīng)濟(jì)全球化中的意義，培養(yǎng)學(xué)生綜合思維。
4.A
【設(shè)計(jì)意圖】本題通過案例使學(xué)生對(duì)全球化生產(chǎn)可以充分發(fā)揮各國的比較優(yōu)勢，節(jié)約社會(huì)勞動(dòng)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的產(chǎn)生更深刻的理解。培養(yǎng)學(xué)生綜合思維。
5.B
【設(shè)計(jì)意圖】本題通過案例使學(xué)生更加深刻地理解不同國家對(duì)全球環(huán)境治理中都應(yīng)承擔(dān)責(zé)任，但要有區(qū)別的原因。培養(yǎng)學(xué)生綜合思維、區(qū)域認(rèn)知及人地協(xié)調(diào)觀。
6.B
【設(shè)計(jì)意圖】本題通過案例分析國際合作在全球環(huán)境治理中的意義。培養(yǎng)學(xué)生綜合思維、區(qū)域認(rèn)知及人地協(xié)調(diào)觀。
7.（1）歐；非；大西；印度；蘇伊士
【設(shè)計(jì)意圖】結(jié)合“一帶一路”倡議，幫助學(xué)生理解交通運(yùn)輸在全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。培養(yǎng)學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知和綜合思維。
（2）資金；技術(shù)；勞動(dòng)力；發(fā)展中；南南合作
【設(shè)計(jì)意圖】本題先通過具體案例，描述經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維。再通過具體國家，了解發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的分布特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知和綜合思維。最后通過考查“南南合作”“南北對(duì)話”的意義，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和地理實(shí)踐力。
8.南；夏季
【設(shè)計(jì)意圖】本題通過考查新西蘭的半球位置，幫助學(xué)生理解其與我國位置的差異，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維。再通過考查南北半球季節(jié)相反，幫助學(xué)生理解不同國家和地區(qū)自然環(huán)境差異，培養(yǎng)學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知和綜合思維。
溫帶海洋性
【設(shè)計(jì)意圖】本題通過分析新西蘭車?yán)遄悠焚|(zhì)較好的自然原因，幫助學(xué)生理解不同國家地區(qū)均有各自的優(yōu)勢，合作可以共贏。
空運(yùn)
【設(shè)計(jì)意圖】本題通過選擇運(yùn)輸方式，加深對(duì)交通運(yùn)輸在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中作用的理解，培養(yǎng)學(xué)生綜合思維和區(qū)域認(rèn)知。

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