資源簡介

最快的“信使”
【學習目標】
1．了解人類傳遞信息多種多樣的方式。
2．認識電磁波。
3．了解電磁波的應用。
【學習重難點】
1．認識電磁波。
2．了解電磁波的應用。
【學習過程】
一、填空題。
1．電磁波______________叫做它的頻率，頻率的單位是______________，常用的頻率單位還有______________和______________。
2．不同頻率的電磁波在真空中的傳播速度______________，其大小與______________的速度相同，在真空中傳播速度為______________m/s。波長與波速、頻率的關系為：波速=______________。所以，頻率較大的電磁波的波長______________。
3．在電磁波傳播過程中，______________距離叫做電磁波的波長，它的基本單位是m。
4．某同學收聽廣播，他看到選臺指針在指示盤的5.5×105Hz處，這表示收聽節目信號的頻率是______________Hz，波長為______________m，屬于______________波段。
二、選擇題。
1．手機是現代人們最常用的通信工具之一，手機間通話和收發信息是利用（ ）
A．微波傳送
B．超聲波傳送
C．光纖傳送
D．空氣傳送
2．下列設備與電磁波的應用有關的是（ ）
A．磁懸浮列車
B．電磁繼電器
C．移動通訊網
D．電磁起重機
三、實驗探究。
打開收音機的開關，將旋鈕調到沒有電臺的位置，并將音量開大。取一節舊的干電池和一根導線，靠近收音機，將導線的一端與電池的一極相連，再用導線的另一端與電池的另一極時斷時續的接觸，如圖所示，會聽到收音機發出“咔咔”聲，這一現象驗證了______________的存在?，F將收音機放入玻璃罩中，用抽氣機抽去罩中的空氣，重復以上實驗，卻發現聽不到收音機發出的“咔咔”聲，試分析
1．收音機放在真空玻璃罩中聽不到“咔咔”聲的原因是______________。
2．謝老師在一次乘坐鎮江商業城的電梯時，發現性能完好的手機接收不到信號，請問這是什么原因？
答：________________________________________________________________。
請設計一個實驗驗證你的判斷。（簡述實驗方法）
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______________________________________________________________________
四、計算題。
無線電技術中常根據波長和頻率把無線電波分成幾個波段，其中中波段的波長范圍是200～3000ｍ，試算出中波段對應的頻率范圍。
五、閱讀題。
技術是一把雙刃劍，電磁波的應用也是這樣。它在使人類的生活發生日新月異的同時也存在副作用-電磁污染。例如，頻率超過0.1MHz的電磁波的強度足夠大時就會對人體構成威脅。按照有關規定，人體所受到的電磁輻射強度（即單位時間內垂直通過單位面積的電磁波的能量）不得超過某一規定值Ie。
已知某無線電通信設備發射電磁波的功率為P，設該通信設備向四面八方均勻的發射電磁波，且電磁波在傳播過程中無能量損失。由數學知識可知，球面的面積S=4πr2（式中r為球半徑），球半徑與球面總是垂直的。
根據上述資料，可估算出人體到該通信設備發射電磁波處的安全距離至少為_______________，這時人體所受到的電磁波輻射強度才不會超過規定。
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