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7.3弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神 課件(共49張ppt)

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  1. 二一教育資源

7.3弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神 課件(共49張ppt)

資源簡介

(共49張PPT)
7.3 弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神
——從洛陽將省運會開幕式的又一次火爆出圈和“莫高精神”中感悟如何弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神
全書主線
哲學(xué)與文化
第一單元:探索世界與把握規(guī)律
第二單元:認(rèn)識社會與價值選擇
第三單元:文化傳承與文化創(chuàng)新
第一課 時代精神的精華
(什么是哲學(xué))
第二課 探究世界的本質(zhì)
(唯物論)
第三課 把握世界的規(guī)律
(唯物辯證法)
第四課 探索認(rèn)識的奧秘
(認(rèn)識論)
第五課 尋覓社會的真諦
(歷史觀)
第六課 實現(xiàn)人生的價值
(價值觀)
第七課 繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化(本來)
第八課 學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果(外來)
第九課 發(fā)展中國特色社會主義文化(未來)
歷史唯物主義
辯證唯物主義
馬克思主義哲學(xué)
對學(xué)生運行馬克思主義哲學(xué)和文化觀教育,形成正確的世界觀、人生觀、價值觀
馬克思主義文化觀
從一般到個別
第三單元識體系
哲學(xué)
文化
繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
活的靈魂
文化是民族的血脈
是人民的精神家園
學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果
內(nèi)涵與功能
民族性與多樣性
發(fā)展中國特色社會主義文化
第三單元文化傳承與文化創(chuàng)新(文化觀)
一般到個別
第七課識體系
文化的內(nèi)涵與功能
中華
傳統(tǒng)文化
內(nèi)涵:相對于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神現(xiàn)象
特征:文化是人類社會實踐的產(chǎn)物;文化要通過載體呈現(xiàn)出來
功能:引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會、推動發(fā)展;文化是民族的血脈和靈魂
主要內(nèi)容:核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神。
特點:源遠(yuǎn)流長、博大精深
當(dāng)代價值:①是中華民族共同的精神標(biāo)識,涵養(yǎng)著中華民族的價值觀;
②能夠為解決當(dāng)代中國和世界發(fā)展中的許多問題提供有益借鑒;
③有助于正確誰知和處理國際關(guān)系,構(gòu)建人類命運共同體。
態(tài)度:實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展
內(nèi)涵:以愛國主義為核心,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息
作用:為中國發(fā)展和人類文明進(jìn)步提供了強大精神力量;是中華民族永遠(yuǎn)的精神火炬
弘揚和培養(yǎng):培育和踐行社會主義核心價值觀;實踐中結(jié)合時代和社會發(fā)展要求不斷豐富
中華
民族精神
精華
繼承發(fā)展中化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
導(dǎo)入新課
河南有洛陽,甘肅有敦煌.,這節(jié)課我們就來看看河南和甘肅是怎樣弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神吧!
河南洛陽在省運會開幕式有哪些亮點讓它又一次火爆出圈!
甘肅敦煌莫高窟這顆絲綢之路上最璀璨的明珠總是那么耀眼奪目!
01
議題一
從洛陽將省運會開幕式的又一次火爆出圈中體會應(yīng)如何弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
02
議題二
如何弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神
從“莫高精神”中感悟應(yīng)如何弘揚中華民族精神。
總議題
議題
創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展
01
議題一:從洛陽將省運會開幕式的又一次火爆出圈中體會應(yīng)如何弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
導(dǎo)入新課
洛陽將在省運會開幕式上演萬國來朝
結(jié)合議學(xué)情境,分析洛陽在省運會開幕式有哪些亮點讓它又一次火爆出圈?
可以相互交流(V:fengyan7203)
議學(xué)問題
提取視頻關(guān)鍵信息,回答分析議學(xué)問題
絲綢之路,天下之中,龍門飛天,大唐盛世,漢服文化一一在開幕式上呈現(xiàn)
彩排前的沖天光束像極了流浪地球的行星發(fā)動機,打破了體育場的傳統(tǒng)方式,創(chuàng)新性的從室內(nèi)走到室外,把入場變?yōu)槿氤?br/>創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化
(繼承)
實現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化為符合時代特點和要求的新內(nèi)涵和新的呈現(xiàn)形式
議學(xué)提示
提取視頻關(guān)鍵信息,回答分析議學(xué)問題
在省運會上演萬國來朝的絲路盛景,把駱駝遷到開幕式的舞臺,展示絲綢之路的東方起點,硬生生把一個省級的運動會辦成了一個面向世界展示中國文化的視覺盛會。
創(chuàng)新性發(fā)展
(創(chuàng)新)
對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵進(jìn)行補充、拓展和完善使之成為適合當(dāng)今時代實踐和社會發(fā)展要求的文化形式。
議學(xué)提示
(1)標(biāo)準(zhǔn): 必須按照當(dāng)今時代的特點和要求,
(2)途徑:對傳統(tǒng)文化中有借鑒意義的內(nèi)涵和陳舊的表達(dá)形式予以改造,
(3)目標(biāo):轉(zhuǎn)化為符合時代特點和要求的新內(nèi)涵和新的呈現(xiàn)形式,使之與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)。
議學(xué)小結(jié)
一、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展
1、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化(繼承)的要求
(1)標(biāo)準(zhǔn):實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性發(fā)展,必須按照當(dāng)今時代社會生活和社會實踐的進(jìn)步和發(fā)展,
(2)途徑:對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵進(jìn)行補充、拓展和京完善,
(3)目標(biāo):使之成為適合當(dāng)今時代實踐和社會發(fā)展要求的文化形式。
議學(xué)小結(jié)
一、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展
2、創(chuàng)新性發(fā)展(創(chuàng)新)的要求:
創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化 創(chuàng)新性發(fā)展
區(qū)別 著重點 在于改造和轉(zhuǎn)化 在于創(chuàng)新和發(fā)展
對象上 是“有借鑒意義的內(nèi)涵和陳舊的表達(dá)形式”,這其中既包括內(nèi)涵也包括形式,內(nèi)涵是要有當(dāng)代借鑒價值的,形式是陳舊落后的, 是“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵”,這里只是指內(nèi)涵而不包括形式,指中華傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀成分的內(nèi)涵;
途徑上 側(cè)重改造轉(zhuǎn)化為“符合時代特點和要求的新內(nèi)涵和新的呈現(xiàn)形式” 側(cè)重對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵“進(jìn)行補充、拓展和完善”
目標(biāo)上 重在激活由于表達(dá)形式陳舊等客觀原因而減少甚至喪失的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力 重在進(jìn)一步增強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響力和感召力。
實質(zhì) 強調(diào)繼承 強調(diào)創(chuàng)新
聯(lián)系 ①二者是一個緊密聯(lián)系、不可分割的整體,卻又各有側(cè)重、有所區(qū)別。 ②二者的緊密聯(lián)系突出體現(xiàn)在,它們都是要在鑒別分析的基礎(chǔ)上,結(jié)合時代條件和實際需要,對傳統(tǒng)文化進(jìn)行改造和發(fā)展,而且在改造和發(fā)展的具體內(nèi)容上也有相同、相通之處。前者是后者的前奏,后者是對前者的升華 比較創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展
突破提升
對于傳統(tǒng)文化要堅持古為今用,去粗取精、去偽存真,經(jīng)過科學(xué)的揚棄后使之為我所用。要使中華民族最基本的文化基因與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào),以人們喜聞樂見、具有廣泛參與性的方式推廣開來,把跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有當(dāng)代價值的文化精神弘揚起來,把既繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化又弘揚時代精神、既立足本國又面向世界的當(dāng)代中國文化創(chuàng)新成果傳播出去。
議學(xué)小結(jié)
一、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展
3、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的其它要求:
弘揚中華民族精神
02
議題二:從“莫高精神”中感悟應(yīng)如何弘揚中華民族精神。
議學(xué)情境四
弘揚“莫高精神”守護(hù)文化寶藏
歷經(jīng)千年,莫高窟曾數(shù)經(jīng)磨難,瀕臨毀滅,為了讓莫高窟這顆絲綢之路上最璀璨的明珠重放光彩,76年來,以常書鴻、段文杰和樊錦詩為代表的幾代敦煌莫高窟文物工作者堅持不懈奮斗,在敦煌文化遺產(chǎn)保護(hù)、研究、弘揚事業(yè)中取得了顯著成績。并凝練形成了一種可貴的精神品質(zhì)“莫高精神”,其核心內(nèi)涵就是“堅守大漠,甘于奉獻(xiàn),勇于擔(dān)當(dāng),開拓進(jìn)取”。
踐行“莫高精神”,是守護(hù)文化寶藏、鑄就中華文化自信的源泉和動力。我們要學(xué)習(xí)“莫高人”扎根一線、愛崗敬業(yè)、擇一事終一生的家國情懷,求真務(wù)實、敢于作為、使命在肩的擔(dān)當(dāng)勇氣,改革奮進(jìn)、矢志不移、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神。砥礪奮進(jìn),不斷探索創(chuàng)新,為人類文化遺產(chǎn)的保護(hù)做出更多貢獻(xiàn)。
“莫高精神”代代相傳,不僅深深植根于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土中,也不斷激發(fā)新時代青年堅持不懈、持之以恒的奮斗精神,鼓舞每一位中華兒女爭做新時代中華文化的繼承者、創(chuàng)新者和傳播者,使中華文化在激蕩的世界文化中創(chuàng)新發(fā)展,充滿自信地走向偉大復(fù)興。(作者微信號:fengyan7203)
河南有洛陽,甘肅有敦煌......
議學(xué)情境四
弘揚“莫高精神”守護(hù)文化寶藏
結(jié)合上述情境和所學(xué)知識說明我國民族精神的基本內(nèi)容及各部分之間的關(guān)系。可以相互交流(V:fengyan7203)
議學(xué)問題
(1)在五千多年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛國主義為核心,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
(2)中國人民是具有偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢想精神的人民
體現(xiàn)
體現(xiàn)
體現(xiàn)
愛國
主義
團(tuán)結(jié)統(tǒng)一
勤勞勇敢
愛好和平
自強不息
精神支柱
體現(xiàn)
議學(xué)小結(jié)
二、弘揚中華民族精神
1、中華民族精神的內(nèi)容:
無論什么時候,愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟,是各族人民風(fēng)雨同舟、自強不息的精神支柱。
體現(xiàn)
愛國主義
團(tuán)結(jié)統(tǒng)一
勤勞勇敢
愛好和平
自強不息
精神支柱
體現(xiàn)
體現(xiàn)
體現(xiàn)
議學(xué)小結(jié)
二、弘揚中華民族精神
2、愛國主義的地位
[結(jié)晶+精神動力+風(fēng)貌特征和精神特征+價值追求+精神火炬]
①是民族文化的結(jié)晶;
②為中國發(fā)展和人類文明進(jìn)步提供了強大精神動力;
③集中體現(xiàn)了中華民族的整體風(fēng)貌和精神特征,體現(xiàn)了中華民族共同的價值追求,是中華民族永遠(yuǎn)的精神火炬。
議學(xué)小結(jié)
二、弘揚中華民族精神
3、中華民族精神的作用:
(1)表現(xiàn):民族精神作為民族文化的結(jié)晶,其形成和發(fā)展是長期歷史發(fā)展積淀的過程,也是隨著時代變化而不斷豐富的過程。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期實踐中不斷結(jié)合時代和社會的發(fā)展要求,豐富著民族精神。
(2)偉大抗疫精神與民族精神的關(guān)系
①同中華民族長期形成的特質(zhì)稟賦和文化基因一脈相承;
②是愛國主義、集體主義、社會主義精神的傳承和發(fā)展;
③是中國精神的生動詮釋;
④豐富了民族精神和時代精神的內(nèi)涵。
議學(xué)小結(jié)
二、弘揚中華民族精神
4、中華民族精神的時代性:
那么,在當(dāng)今時代我們應(yīng)如何書寫中華民族精神的新篇章呢
培育和踐行社會主義核心價值觀
以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為著眼點;
強化教育引導(dǎo)、實踐養(yǎng)成、制度保障;
發(fā)揮社會主義核心價值觀的引領(lǐng)作用。
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢
議學(xué)小結(jié)
二、弘揚中華民族精神
5、如何培育中華民族精神
弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神
創(chuàng)新性發(fā)展
重要性:結(jié)晶+精神動力+風(fēng)貌特征和精神 特征+價值追求+精神火炬
時代性:(1)表現(xiàn);(2)偉大抗疫精神與民族精神的關(guān)系
如何培育:培育和踐行社會主義核心價值觀
內(nèi)涵:以愛國主義為核心
創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化
如何弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
中華民族精神
小結(jié)
1.(山東學(xué)情2023-2024學(xué)年高二10月質(zhì)量檢測政治試題)2023年9月10日,在第39個教師節(jié)到來之際,習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表,在信中強調(diào)要“大力弘揚教育家精神”。即“心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求”。之所以要大力弘揚教育家精神,因為它( )
①作為民族精神的結(jié)晶,受到一定歷史條件的限制
②是愛國主義、集體主義、社會主義精神的生動體現(xiàn)
③與時俱進(jìn),在不同時期有完全不同的內(nèi)容和形式
④適應(yīng)了中國人民為實現(xiàn)民族復(fù)興而奮斗的實踐需要
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
課堂練習(xí)
【答案】D
【詳解】①:民族精神是優(yōu)秀民族文化的結(jié)晶,①錯誤。
③:教育家精神隨著時代會發(fā)生變化,但其中一些基本內(nèi)涵是相對穩(wěn)定的,“完全不同”說法錯誤,③排除。
②④:教育家精神有著豐富的內(nèi)涵,具有鮮明的中國特色和時代特征,與愛國主義、集體主義、社會主義精神相契合,適應(yīng)了中國人民為實現(xiàn)民族復(fù)興而奮斗的實踐需要,因此應(yīng)該大力弘揚,②④正確。
故本題選D。
課堂練習(xí)
2.(湖北省重點高中智學(xué)聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期10月聯(lián)考政治試題)2023年6月2日,習(xí)近平在《在文化傳承發(fā)展座談會上的講話》指出:我們一直強調(diào)開辟和發(fā)展中國特色社會主義,要把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合;現(xiàn)在我們明確提出“第二個結(jié)合”:把馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。對“第二個結(jié)合”理解正確的是( )
①拓展了中國特色社會主義道路的文化根基
②基于我們黨對中華文明發(fā)展規(guī)律的正確把握
③堅持把文化工作擺在全局工作的首要位置
④使馬克思主義成為中華先進(jìn)文化的時代精華
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
課堂練習(xí)
【答案】A
【詳解】①:“第二個結(jié)合”讓中國特色社會主義道路有了更加宏闊深遠(yuǎn)的歷史縱深,拓展了中國特色社會主義道路的文化根基,①符合題意。
②:“第二個結(jié)合”是我們黨對馬克思主義中國化時代化歷史經(jīng)驗的深刻總結(jié),是對中華文明發(fā)展規(guī)律的深刻把握,②符合題意。
③:當(dāng)前黨中央把經(jīng)濟(jì)建設(shè)擺在全局工作的首要位置,③說法錯誤。
④:習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是中華文化和中國精神的時代精華,④排除。
故本題選A。
課堂練習(xí)
3.(2023秋·全國·高三專題練習(xí))9月23日,杭州第19屆亞運會開幕式在杭州奧體中心體育場舉行。良渚、宋韻、詩詞、丹桂,從風(fēng)雅頌歌到梅蘭竹菊……本次亞運會開幕式以文化為底色,融科技之力與藝術(shù)之美,繪出滿是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化意韻的動人畫卷。從中可以看出( )
①中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深
②文明因多樣而交流,因交流而互鑒,因互鑒而發(fā)展
③文藝創(chuàng)作者要立足于中國特色社會主義實踐進(jìn)行文化創(chuàng)造
④我們積極推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
課堂練習(xí)
【答案】B
【詳解】①④:本次亞運會開幕式以文化為底色,融科技之力與藝術(shù)之美,繪出滿是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化意韻的動人畫卷。從中可以看出中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深;我們積極推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,①④符合題意。
②:材料反映的是亞運會將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)給全世界,沒有體現(xiàn)文化交流互鑒,②不符合題意。
③:材料反映的是亞運會將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)給全世界,未體現(xiàn)文藝創(chuàng)作者要立足于中國特色社會主義實踐進(jìn)行文化創(chuàng)造,③不符合題意。
故本題選B。
課堂練習(xí)
4.(2023秋·遼寧·高二校聯(lián)考階段練習(xí))中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)們在探索救國救民道路中,形成了堅持真理、堅守理想,踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命,不怕犧牲、英勇斗爭,對黨忠誠、不負(fù)人民的偉大建黨精神。這一精神財富跨越時空、與時俱進(jìn),激勵著中國共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)民族復(fù)興不斷開拓前行。由此可見,偉大建黨精神( )
①體現(xiàn)了民族整體風(fēng)貌,是中華民族精神的核心
②源自長期的社會實踐,是凝聚人心的強大力量
③蘊含深厚的家國情懷,是中國精神的生動詮釋
④豐富了民族文化的內(nèi)涵,是民族文化的結(jié)晶
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
課堂練習(xí)
【答案】C
【詳解】①:中華民族精神體現(xiàn)了民族整體風(fēng)貌,愛國主義是中華民族精神的核心,①錯誤。
②③:中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)們在探索救國救民道路中,形成了偉大建黨精神,激勵著中國共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)民族復(fù)興不斷開拓前行。體現(xiàn)了偉大建黨精神源自長期的社會實踐,蘊含深厚的家國情懷,是中國精神的生動詮釋,是凝聚人心的強大力量,②③符合題意。
④:偉大建黨精神豐富和發(fā)展了中華民族精神,民族精神是優(yōu)秀民族文化的結(jié)晶,④錯誤。
故本題選C
課堂練習(xí)
5.(2023秋·浙江·高三校聯(lián)考階段練習(xí))為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立102周年,“弘揚偉大建黨精神——長三角檔案聯(lián)展暨宣城紅色檔案展”邀您一起沿著紅色的足跡,翻開厚重的史冊,重溫那段血與火的崢嶸歲月。舉辦黨史資料展有利于( )
①繼承革命文化,弘揚民族精神
②激發(fā)愛國情懷,推動文化傳播
③繼承傳統(tǒng)文化,強化歷史認(rèn)知
④堅定理想信念,弘揚時代精神
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
課堂練習(xí)
【答案】A
【詳解】①②:材料中指出為了紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立102周年,要舉辦黨史資料展,這有利于通過弘揚革命文化來激發(fā)愛國情懷,推動文化傳播,故①②正確。
③:中華傳統(tǒng)文化有優(yōu)秀和糟粕之分,要繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,且材料體現(xiàn)的是革命文化的弘揚,故③不選。
④:材料強調(diào)的是通過舉辦黨史資料展,弘揚革命文化,激發(fā)民眾愛國情懷,這與弘揚時代精神無關(guān),故④不選。
故本題選A。
課堂練習(xí)
6.(2023秋·安徽·高二校聯(lián)考階段練習(xí))在當(dāng)代中國和中華民族子孫中,愛國有多方面多層次的豐富內(nèi)容。對祖國山川泥土鄉(xiāng)情風(fēng)俗的依戀和系念,對祖國歷史優(yōu)秀文化的認(rèn)同和珍愛,對祖國遭受欺凌的沉痛和敵愾,對祖國繁榮富強的愿望和責(zé)任,凡此種種,都是很深厚的感情。可見( )
①“愛國”的內(nèi)涵不具有普遍性
②“愛國”蘊含共性與個性的統(tǒng)一
③“愛國”的方式是因人而異的
④“愛國”的表現(xiàn)形式具有特殊性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
課堂練習(xí)
【答案】D
【詳解】②:凡此種種,都是很深厚的感情,體現(xiàn)了“愛國”蘊含共性與個性的統(tǒng)一,②符合題意,
④:“在當(dāng)代中國和中華民族子孫中,愛國有多方面多層次的豐富內(nèi)容,對祖國山川泥土鄉(xiāng)情風(fēng)俗的依戀和系念……”,體現(xiàn)了“愛國”的表現(xiàn)形式具有特殊性,④符合題意。
①:“愛國”的基本內(nèi)涵具有普遍性,它的具體內(nèi)涵具有特殊性,①說法錯誤。
③:材料強調(diào)愛國的表現(xiàn)形式是多樣的,具有特殊性,沒有體現(xiàn)“愛國”的方式因人而異,③不符合題意。
故本題選D。
課堂練習(xí)
7.(2023秋·安徽·高二校聯(lián)考階段練習(xí))偉大建黨精神是一百多年前中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)們?yōu)榫葒让裨趧?chuàng)建中國共產(chǎn)黨的過程中逐漸形成的偉大精神。黨的二十大將“弘揚偉大建黨精神”列為大會主題的重要內(nèi)容,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興凝聚力量、鼓舞斗志。這表明偉大建黨精神( )
①已經(jīng)深深融入中國共產(chǎn)黨人的基因血脈
②是戰(zhàn)勝困難奪取新勝利的強大精神力量
③是中國共產(chǎn)黨始終走在時代前列的法寶
④已成為新時代新征程新篇章的行動指南
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
課堂練習(xí)
【答案】A
【詳解】①:黨的二十大將一百多年前中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)們形成的建黨精神列為大會主題的重要內(nèi)容,并用它凝聚力量、鼓舞斗志,說明偉大建黨精神已經(jīng)深深融入中國共產(chǎn)黨人的基因血脈,①符合題意。
②:偉大的建黨精神是中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)們在救國救民的實踐中形成的,指導(dǎo)了實踐的成功,并為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興凝聚力量、鼓舞斗志,說明它是戰(zhàn)勝困難奪取新勝利的強大精神力量,②符合題意。
③:解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實,是中國共產(chǎn)黨始終走在時代前列的法寶,③不符合題意。④:習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是新時代新征程新篇章的行動指南,④不符合題意。故本題選A。
課堂練習(xí)
8.(2023秋·遼寧大連·高二校考階段練習(xí))黨的二十大報告指出,堅持和發(fā)展馬克思主義,“必須同中國具體實際相結(jié)合”“必須同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合”。堅持馬克思主義同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合有利于( )
①增強國際社會對中華文化的認(rèn)同
②進(jìn)一步豐富馬克思主義中國化的文化內(nèi)涵
③徹底解決當(dāng)代中國和世界發(fā)展中的難題
④中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
課堂練習(xí)
【答案】D
【詳解】①:要認(rèn)同本民族文化,尊重其他民族文化,①說法錯誤。
②④:堅持馬克思主義同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合有利于進(jìn)一步豐富馬克思主義中國化的文化內(nèi)涵,有利于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,②④符合題意。
③:有利于解決但不能徹底解決當(dāng)代中國和世界發(fā)展中的難題,③說法錯誤。
故本題選D。
課堂練習(xí)
9.(2023秋·貴州黔西·高二貴州省興義市第八中學(xué)校聯(lián)考階段練習(xí))神話與現(xiàn)實交相輝映,古典與科技共振和鳴。中國航天器的命名蘊藏著中華悠久文明的詩意情懷。例如:“嫦娥-由人間飛到月亮上的仙女”,“天問-向天發(fā)問,寓意著探求真理路漫漫,追求創(chuàng)新無止境”,“羲和-上古神話中的太陽女神與制定時歷的女神”,“祝融-上古神話中的火神”。對此,解讀正確的是( )
①文化是經(jīng)濟(jì)、政治的派生物
②中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有當(dāng)代價值
③中華民族具有偉大夢想精神
④文化是人類社會實踐的產(chǎn)物
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
課堂練習(xí)
【答案】C
【詳解】①:經(jīng)濟(jì)、政治決定文化,但這并不意味著文化的發(fā)展始終與經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展完全同步。文化具有相對獨立性,不是經(jīng)濟(jì)、政治的派生物,①錯誤。
②:中國航天器的命名蘊藏著中華悠久文明的詩意情懷,能夠增強中華民族的認(rèn)同感,增強民族凝聚力,說明中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有當(dāng)代價值,②符合題意。
③:題意中這些神話傳說表達(dá)了中國人民對改造世界,追求美好生活的一種夢想,中國航天工程體現(xiàn)了我們在不斷追夢的路上,③符合題意。
④:材料強調(diào)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與應(yīng)用,而沒有體現(xiàn)文化是實踐的產(chǎn)物,④不符合題意。
故本題選C。
課堂練習(xí)
10.(2023秋·陜西商洛·高三校聯(lián)考階段練習(xí))在中國航天事業(yè)的長期奮斗中,廣大科技工作者迎難而上、接續(xù)奮斗,創(chuàng)造了一個個非凡業(yè)績。“兩彈一星”精神、載人航天精神、探月精神、新時代北斗精神,成為第一批納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神,激勵著科技工作者不斷攀登新的高峰。中國航天人鍛造出的四個偉大精神( )
①是民族精神在航天事業(yè)建設(shè)中的豐富和發(fā)展
②充分展現(xiàn)了自強不息是中華民族精神的核心
③集中體現(xiàn)了中華民族的整體風(fēng)貌和精神特征
④成為鞭策中華兒女不斷開拓進(jìn)取的精神力量
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
課堂練習(xí)
【答案】C
【詳解】①④:“兩彈一星”精神、載人航天精神、探月精神、新時代北斗精神,成為第一批納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神,激勵著科技工作者不斷攀登新的高峰,這說明中國航天人鍛造出的四個偉大精神是民族精神在航天事業(yè)建設(shè)中的豐富和發(fā)展,成為鞭策中華兒女不斷開拓進(jìn)取的精神力量,①④正確。
②:愛國主義是中華民族精神的核心,②錯誤。
③:中華民族精神集中體現(xiàn)了中華民族的整體風(fēng)貌和精神特征,③排除。
故本題選C。
課堂練習(xí)
11.(2022秋·吉林長春·高三長春外國語學(xué)校校考期中)2022年7月7日是中國全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)85周年紀(jì)念日。中國人民在抗日戰(zhàn)爭的壯闊進(jìn)程中孕育出偉大抗戰(zhàn)精神,向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷,視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié),不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概,百折不撓、堅忍不拔的必勝信念。偉大抗戰(zhàn)精神( )
①是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn),凝結(jié)著全體人民共同的價值追求
②熔煉于近代中國人民救亡圖強、前赴后繼的奮勇抗?fàn)幹?br/>③是激勵中國人民克服一切艱難險阻的強大精神動力
④深深植根于中華民族心中,維系著各個民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
課堂練習(xí)
【答案】C
【詳解】②③:偉大抗戰(zhàn)精神熔煉于近代中國人民救亡圖強、前赴后繼的奮勇抗?fàn)幹校羌钪袊嗣竦膹姶缶駝恿Γ冖壅_。
①:社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn),凝結(jié)著全體人民共同的價值追求,①排除。
④:愛國主義精神深深植根于中華民族心中,維系著各個民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,④排除。
故本題選C。
課堂練習(xí)
12.(2023秋·湖南·高三校聯(lián)考階段練習(xí))長沙,古稱潭州,別名星城,有文字可考的歷史三千多年,是一座名勝古城,有岳麓書院、古開福寺、天心閣、愛晚亭、陶公廟、長沙銅官窯遺址、賈誼故宅、馬王堆漢墓、白沙古井、洗心禪寺等名勝古跡。保護(hù)好長沙名勝古跡就是留住這座城市的靈魂根脈。這有利于( )
①堅守中華文化立場,全面繼承中華傳統(tǒng)文化
②發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),重在發(fā)揮名勝古跡的商業(yè)效益
③不忘本來,傳承中華文化基因,激發(fā)民族自信心和自豪感
④繼承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
課堂練習(xí)
【答案】D
【詳解】①:對于中華傳統(tǒng)文化應(yīng)該是批判地繼承,而不是全面繼承,①說法錯誤。
②:保護(hù)好長沙名勝古跡應(yīng)該把社會效益放在首位,②說法錯誤。
③④:材料主要強調(diào)保護(hù)好長沙名勝古跡,這有利于不忘本來,傳承中華文化基因,激發(fā)民族自信心和自豪感,繼承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值,③④符合題意。
故本題選D。
課堂練習(xí)

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