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浙教版(2023)六年級上冊信息科技 第3課 算法設(shè)計(jì) 課件(共10張PPT)

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  1. 二一教育資源

浙教版(2023)六年級上冊信息科技 第3課 算法設(shè)計(jì) 課件(共10張PPT)

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(共10張PPT)
在不知道平板密碼的情況下如何解鎖平板?
第3課 算法設(shè)計(jì)
經(jīng)典算法
認(rèn)識(shí)枚舉法
有序地嘗試每一種可能的解,如果滿足正確解的條件就采納,否則繼續(xù)枚舉,做到不遺漏、不重復(fù)。
關(guān)鍵點(diǎn):
確定枚舉的范圍、正確解的判斷條件
雞兔同籠計(jì)算模型
ji+tu=35
ji×2+tu×4=94
0≤ji≤35,0≤tu≤35
枚舉雞兔同籠
想一想
枚舉的對象是誰?
枚舉的范圍是多少?
正確解的判斷條件是什么?
兔的只數(shù) 0 …… 12 …… 35
雞的只數(shù) 35-0 …… 35-12 …… 0
總腳數(shù) 70 …… 94 …… 140
是否滿足正確解條件 × × √ × ×
枚舉的對象是誰?
枚舉的范圍是多少?
正確解的判斷條件是什么?
算法的描述
要精準(zhǔn)描述算法的每一步驟,明確算法的輸入、輸出。
思考:雞兔同籠問題是否要輸入數(shù)據(jù)?
輸出的結(jié)果是什么?
試一試:除了枚舉兔的數(shù)量,還可以枚舉哪些數(shù)量?
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