資源簡介

(共16張PPT)
第1單元 物聯網入門
第2節 物聯網的終端設備
八年級 上冊
物聯網的智能終端
主要內容
第1課時
智能終端的 I/O 引腳
第2課時
第1課時 物聯網的智能終端
問題探討
/01
/02
教師導學
/03
自主學習與探究
/04
體驗活動
/05
項目應用
01 準備過程
02 整體結構
03 重點說明
04 名詞解釋
問題探討
自行車、電飯煲、電冰箱等物品之所以能接入物聯網系統，并響應用戶的管理，是因為在這些物品的內部集成了單片機（MCU）系統，我們這里用到的單片機都是開源的。
你了解單片機系統嗎？
01 準備過程
02 整體結構
03 重點說明
04 名詞解釋
教師導學
學習目標：
1.了解智能終端和開源硬件。
2.掌握智能終端的編程。
01 準備過程
02 整體結構
03 重點說明
04 名詞解釋
教師導學
我們常常把物聯網設備稱為終端設備或者智能終端。這里的終端指具備輸入和輸出功能，但數據處理能力較弱的設備，其本質是一臺計算機。
在物聯網系統中，智能終端負責連接物品與網絡。其中價
格低廉且性能強大的開源硬件成為技術愛好者最主要的選擇之一。
01 準備過程
02 整體結構
03 重點說明
04 名詞解釋
教師導學
開源硬件中的“硬件”，指的是計算機硬件，開源硬件等同于“開源”的智能終端，其遵循開源許可協議，將硬件電路原理圖、材料清單、設計圖以及相關工具等資料分享出來，供他人使用和再創作。
01 準備過程
02 整體結構
03 重點說明
04 名詞解釋
自主學習與探究
自主閱讀：書本P17-20的內容。探究智能終端的編程方式。
（1）智能終端的編程軟件
（2）智能終端的驅動安裝
（3）pinpong庫
01 準備過程
02 整體結構
03 重點說明
04 名詞解釋
體驗活動
用三種方式在智能終端屏幕上輸出信息
某款開源硬件自帶 OLED 顯示屏，我們可以使用“塊語言”、Micro_x0002_Python、Python 等多種不同的編程方式，在 OLED 顯示屏上輸出相同的信息。
請使用 mPython 軟件，體驗用“塊語言”、MicroPython、Python 在
開源硬件屏幕上輸出信息的過程，然后比較其區別。
01 準備過程
02 整體結構
03 重點說明
04 名詞解釋
項目應用
1、討論相關知識在小組項目中解決問題的作用并做好記錄。
2、及時做好項目的紙質討論材和電子檔案的更新、整理與保存。
第2課時 智能終端的I/O引腳
問題探討
/01
/02
教師導學
/03
自主學習與思考
/04
實驗活動
/05
項目應用
01 準備過程
02 整體結構
03 重點說明
04 名詞解釋
問題探討
引腳（pin）是指從集成電路（芯片）內部電路引出的與外圍電路的接線。
你能找到左圖智能終端的引腳嗎？你的依據是什么？
01 準備過程
02 整體結構
03 重點說明
04 名詞解釋
教師導學
給智能終端進行編程的核心工作，是控制引腳的輸入/輸出（input/output，I/O）狀態。引腳是智能終端與外接設備溝通的橋梁，通過引腳既可以讀取外接設備的數據，也可以驅動外接設備，即實現數據信號的輸入與輸出。
01 準備過程
02 整體結構
03 重點說明
04 名詞解釋
自主學習與思考
自主閱讀：書本P22-24的內容。
01 準備過程
02 整體結構
03 重點說明
04 名詞解釋
實驗活動
開源硬件的數字輸入實驗
將按鈕/觸摸開關等接在開源硬件的數字引腳上，打開教學資源中的程序，觀察按下按鈕/放開按鈕的數值，并總結數字信號的數值規律。
01 準備過程
02 整體結構
03 重點說明
04 名詞解釋
項目應用
1、討論相關知識在小組項目中解決問題的作用并做好記錄。
2、及時做好項目的紙質討論材和電子檔案的更新、整理與保存。

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