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2.2 《數(shù)據(jù)的采集和整理》1、2課時 課件(共22張PPT) 清華大學(xué)版(2024)初中信息技術(shù)八年級上冊

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  1. 二一教育資源

2.2 《數(shù)據(jù)的采集和整理》1、2課時 課件(共22張PPT) 清華大學(xué)版(2024)初中信息技術(shù)八年級上冊

資源簡介

(共22張PPT)
第2單元 初識數(shù)據(jù)科學(xué)
第2節(jié) 數(shù)據(jù)的采集和整理
八年級 上冊
數(shù)據(jù)的采集
主要內(nèi)容
第1課時
數(shù)據(jù)的整理
第2課時
第1課時 數(shù)據(jù)的采集
問題探討
/01
/02
教師導(dǎo)學(xué)
/03
自主學(xué)習(xí)與實踐
/04
實踐活動
/05
項目應(yīng)用
01 準(zhǔn)備過程
02 整體結(jié)構(gòu)
03 重點說明
04 名詞解釋
問題探討
以“采集天氣數(shù)據(jù)”為例,是通過“網(wǎng)絡(luò)爬取采集天氣數(shù)據(jù)”從互聯(lián)網(wǎng)上獲取所需的天氣資源還是使用開源硬件與傳感器設(shè)計物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)采集設(shè)備來獲取天氣信息?小組項目中是否也有同樣的問題?要解決這類問題需要學(xué)習(xí)哪方面知識?
01 準(zhǔn)備過程
02 整體結(jié)構(gòu)
03 重點說明
04 名詞解釋
教師導(dǎo)學(xué)
一、常見的數(shù)據(jù)采集方法
1、通過開放數(shù)據(jù)平臺獲取數(shù)據(jù)
2、通過網(wǎng)絡(luò)獲取數(shù)據(jù)
3、通過傳感器獲取數(shù)據(jù)
01 準(zhǔn)備過程
02 整體結(jié)構(gòu)
03 重點說明
04 名詞解釋
教師導(dǎo)學(xué)
網(wǎng)絡(luò)爬蟲
01 準(zhǔn)備過程
02 整體結(jié)構(gòu)
03 重點說明
04 名詞解釋
教師導(dǎo)學(xué)
使用網(wǎng)絡(luò)爬蟲采集天氣數(shù)據(jù)
01 準(zhǔn)備過程
02 整體結(jié)構(gòu)
03 重點說明
04 名詞解釋
教師導(dǎo)學(xué)
常見的傳感器及其應(yīng)用
01 準(zhǔn)備過程
02 整體結(jié)構(gòu)
03 重點說明
04 名詞解釋
教師導(dǎo)學(xué)
如果要獲取天氣數(shù)據(jù)?
需要用到那些傳感器?
01 準(zhǔn)備過程
02 整體結(jié)構(gòu)
03 重點說明
04 名詞解釋
實踐活動
1、采集校園的環(huán)境數(shù)據(jù)
01 準(zhǔn)備過程
02 整體結(jié)構(gòu)
03 重點說明
04 名詞解釋
實踐活動
2、調(diào)試運行,組內(nèi)交流。
3、展示、匯報與交流。
01 準(zhǔn)備過程
02 整體結(jié)構(gòu)
03 重點說明
04 名詞解釋
項目應(yīng)用
1、討論相關(guān)知識在小組項目中解決問題的作用并做好記錄。
2、及時做好項目的紙質(zhì)討論材和電子檔案的更新、整理與保存。
第2課時 數(shù)據(jù)的整理
問題探討
/01
/02
教師導(dǎo)學(xué)
/03
自主學(xué)習(xí)與實踐
/04
實踐活動
/05
項目應(yīng)用
01 準(zhǔn)備過程
02 整體結(jié)構(gòu)
03 重點說明
04 名詞解釋
問題探討
以上節(jié)課中采集到的“天氣數(shù)據(jù)”為例,如果要對其進(jìn)行分類存儲和整理,即通過數(shù)據(jù)整理得到有效的信息,我們需要哪些基礎(chǔ)知識?會用到哪些第三方庫?
01 準(zhǔn)備過程
02 整體結(jié)構(gòu)
03 重點說明
04 名詞解釋
教師導(dǎo)學(xué)
一、重點內(nèi)容導(dǎo)學(xué):
數(shù)據(jù)整理的基本過程
01 準(zhǔn)備過程
02 整體結(jié)構(gòu)
03 重點說明
04 名詞解釋
教師導(dǎo)學(xué)
一、重點內(nèi)容導(dǎo)學(xué):
用電子表格工具整理數(shù)據(jù)
01 準(zhǔn)備過程
02 整體結(jié)構(gòu)
03 重點說明
04 名詞解釋
教師導(dǎo)學(xué)
二、自主學(xué)習(xí)方法提示:
書本P18-20。先獨立閱讀與調(diào)試,再小組互學(xué),共同解決遇到的問題。
01 準(zhǔn)備過程
02 整體結(jié)構(gòu)
03 重點說明
04 名詞解釋
自主學(xué)習(xí)與實踐
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容:用Excel整理數(shù)據(jù)
2、先自主學(xué)習(xí)(還可參考拓展閱讀),再小組合作,如遇疑難向教師求助。
01 準(zhǔn)備過程
02 整體結(jié)構(gòu)
03 重點說明
04 名詞解釋
實踐活動
01 準(zhǔn)備過程
02 整體結(jié)構(gòu)
03 重點說明
04 名詞解釋
自主學(xué)習(xí)與體驗
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容:編寫程序整理數(shù)據(jù)
2、先自主學(xué)習(xí)(還可參考拓展閱讀),再小組合作,如遇疑難向教師求助。
01 準(zhǔn)備過程
02 整體結(jié)構(gòu)
03 重點說明
04 名詞解釋
自主學(xué)習(xí)與體驗
01 準(zhǔn)備過程
02 整體結(jié)構(gòu)
03 重點說明
04 名詞解釋
項目應(yīng)用
1、討論相關(guān)知識在小組項目中解決問題的作用并做好記錄。
2、及時做好項目的紙質(zhì)討論材和電子檔案的更新、整理與保存。

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