資源簡介 (共22張PPT)第2單元 初識數(shù)據(jù)科學(xué)第2節(jié) 數(shù)據(jù)的采集和整理八年級 上冊數(shù)據(jù)的采集主要內(nèi)容第1課時數(shù)據(jù)的整理第2課時第1課時 數(shù)據(jù)的采集問題探討/01/02教師導(dǎo)學(xué)/03自主學(xué)習(xí)與實踐/04實踐活動/05項目應(yīng)用01 準(zhǔn)備過程02 整體結(jié)構(gòu)03 重點說明04 名詞解釋問題探討以“采集天氣數(shù)據(jù)”為例,是通過“網(wǎng)絡(luò)爬取采集天氣數(shù)據(jù)”從互聯(lián)網(wǎng)上獲取所需的天氣資源還是使用開源硬件與傳感器設(shè)計物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)采集設(shè)備來獲取天氣信息?小組項目中是否也有同樣的問題?要解決這類問題需要學(xué)習(xí)哪方面知識?01 準(zhǔn)備過程02 整體結(jié)構(gòu)03 重點說明04 名詞解釋教師導(dǎo)學(xué)一、常見的數(shù)據(jù)采集方法1、通過開放數(shù)據(jù)平臺獲取數(shù)據(jù)2、通過網(wǎng)絡(luò)獲取數(shù)據(jù)3、通過傳感器獲取數(shù)據(jù)01 準(zhǔn)備過程02 整體結(jié)構(gòu)03 重點說明04 名詞解釋教師導(dǎo)學(xué)網(wǎng)絡(luò)爬蟲01 準(zhǔn)備過程02 整體結(jié)構(gòu)03 重點說明04 名詞解釋教師導(dǎo)學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)爬蟲采集天氣數(shù)據(jù)01 準(zhǔn)備過程02 整體結(jié)構(gòu)03 重點說明04 名詞解釋教師導(dǎo)學(xué)常見的傳感器及其應(yīng)用01 準(zhǔn)備過程02 整體結(jié)構(gòu)03 重點說明04 名詞解釋教師導(dǎo)學(xué)如果要獲取天氣數(shù)據(jù)?需要用到那些傳感器?01 準(zhǔn)備過程02 整體結(jié)構(gòu)03 重點說明04 名詞解釋實踐活動1、采集校園的環(huán)境數(shù)據(jù)01 準(zhǔn)備過程02 整體結(jié)構(gòu)03 重點說明04 名詞解釋實踐活動2、調(diào)試運行,組內(nèi)交流。3、展示、匯報與交流。01 準(zhǔn)備過程02 整體結(jié)構(gòu)03 重點說明04 名詞解釋項目應(yīng)用1、討論相關(guān)知識在小組項目中解決問題的作用并做好記錄。2、及時做好項目的紙質(zhì)討論材和電子檔案的更新、整理與保存。第2課時 數(shù)據(jù)的整理問題探討/01/02教師導(dǎo)學(xué)/03自主學(xué)習(xí)與實踐/04實踐活動/05項目應(yīng)用01 準(zhǔn)備過程02 整體結(jié)構(gòu)03 重點說明04 名詞解釋問題探討以上節(jié)課中采集到的“天氣數(shù)據(jù)”為例,如果要對其進(jìn)行分類存儲和整理,即通過數(shù)據(jù)整理得到有效的信息,我們需要哪些基礎(chǔ)知識?會用到哪些第三方庫?01 準(zhǔn)備過程02 整體結(jié)構(gòu)03 重點說明04 名詞解釋教師導(dǎo)學(xué)一、重點內(nèi)容導(dǎo)學(xué):數(shù)據(jù)整理的基本過程01 準(zhǔn)備過程02 整體結(jié)構(gòu)03 重點說明04 名詞解釋教師導(dǎo)學(xué)一、重點內(nèi)容導(dǎo)學(xué):用電子表格工具整理數(shù)據(jù)01 準(zhǔn)備過程02 整體結(jié)構(gòu)03 重點說明04 名詞解釋教師導(dǎo)學(xué)二、自主學(xué)習(xí)方法提示:書本P18-20。先獨立閱讀與調(diào)試,再小組互學(xué),共同解決遇到的問題。01 準(zhǔn)備過程02 整體結(jié)構(gòu)03 重點說明04 名詞解釋自主學(xué)習(xí)與實踐1、學(xué)習(xí)內(nèi)容:用Excel整理數(shù)據(jù)2、先自主學(xué)習(xí)(還可參考拓展閱讀),再小組合作,如遇疑難向教師求助。01 準(zhǔn)備過程02 整體結(jié)構(gòu)03 重點說明04 名詞解釋實踐活動01 準(zhǔn)備過程02 整體結(jié)構(gòu)03 重點說明04 名詞解釋自主學(xué)習(xí)與體驗1、學(xué)習(xí)內(nèi)容:編寫程序整理數(shù)據(jù)2、先自主學(xué)習(xí)(還可參考拓展閱讀),再小組合作,如遇疑難向教師求助。01 準(zhǔn)備過程02 整體結(jié)構(gòu)03 重點說明04 名詞解釋自主學(xué)習(xí)與體驗01 準(zhǔn)備過程02 整體結(jié)構(gòu)03 重點說明04 名詞解釋項目應(yīng)用1、討論相關(guān)知識在小組項目中解決問題的作用并做好記錄。2、及時做好項目的紙質(zhì)討論材和電子檔案的更新、整理與保存。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫