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5.5跨學(xué)科實踐:制作望遠(yuǎn)鏡(課件)(共22張PPT)人教版(2024)物理八年級上冊

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5.5跨學(xué)科實踐:制作望遠(yuǎn)鏡(課件)(共22張PPT)人教版(2024)物理八年級上冊

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(共22張PPT)
第5節(jié) 跨學(xué)科實踐:制作望遠(yuǎn)鏡
第五章 透鏡及其應(yīng)用
知識點
望遠(yuǎn)鏡的原理
知1-講
1
1. 結(jié)構(gòu) 生活中的望遠(yuǎn)鏡可看成是由兩個透鏡組成的,靠近人眼的透鏡是目鏡,靠近物體的透鏡是物鏡。
2. 作用 使遠(yuǎn)處的物體變近,即把遠(yuǎn)處物體移到眼前來看。
知1-講
3. 開普勒望遠(yuǎn)鏡
(1)如圖1 所示,物鏡是焦距較長的凸透鏡,相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭。遠(yuǎn)處的物體通過物鏡成倒立、縮小的實像。
(2)目鏡是焦距較短的凸透鏡,相當(dāng)于放大鏡。對物鏡成的像進(jìn)行放大。通過目鏡看到的是物體的倒立像。
知1-講
(3)成像原理
物距遠(yuǎn)大于二倍焦距
成像在物鏡焦點附近
在目鏡一倍焦距內(nèi)
知1-講
4. 視角
(1)人能否看清物體,如圖2 所示的視角十分重要。物體對眼睛所成的視角越大就越清晰。
(2)視角大小的影響因素有物體的大小和
物體到眼睛的距離,物體越大,距離
眼睛越近,視角越大。
(3)望遠(yuǎn)鏡可以使遠(yuǎn)處物體對眼睛的視角變大。
知1-講
5. 望遠(yuǎn)鏡的放大倍率等于物鏡和目鏡的焦距之比,即。
知1-講
知識拓展
望遠(yuǎn)鏡的種類較多,結(jié)構(gòu)也有差別。
種類 結(jié)構(gòu) 成像特點
開普勒望遠(yuǎn)鏡 物鏡和目鏡都是凸透鏡 倒立的像
伽利略望遠(yuǎn)鏡 物鏡是凸透鏡,目鏡是凹透鏡 正立的像
反射式望遠(yuǎn)鏡 物鏡是凹面鏡目鏡是凸透鏡 ——
知1-練
例 1
隨著人們生活水平和文化水平的提高,望遠(yuǎn)鏡已逐漸進(jìn)入人們的日常生活,如圖3 所示,
知1-練
關(guān)于望遠(yuǎn)鏡的知識,以下說法不正確的是( )
A. 圖中望遠(yuǎn)鏡中靠近眼睛的鏡片叫目鏡,利用目鏡可以把景物的像放大,相當(dāng)于放大鏡
B. 圖中物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點附近成縮小的實像,這類似于照相機(jī)
C. 第一個用天文望遠(yuǎn)鏡觀測天體的科學(xué)家是伽利略
D. 望遠(yuǎn)鏡都是由兩個凸透鏡構(gòu)成的
知1-練
解析:伽利略望遠(yuǎn)鏡目鏡是凹透鏡,即選項D 的說法是不正確的。
答案:D
知1-練
1.由兩個凸透鏡組成的簡易天文望遠(yuǎn)鏡,當(dāng)遠(yuǎn)處的物體經(jīng)過它的物鏡時成倒立、 ______的實像,該像落在目鏡__________ (填“1 倍焦距”或“2 倍焦距”)以內(nèi)的位置,這個實像經(jīng)過目鏡成正立、 ______的虛像。
縮小
1倍焦距
放大
知2-講
知識點
設(shè)計簡易望遠(yuǎn)鏡
2
1. 物鏡和目鏡的選擇 物鏡的焦距是目鏡的焦距的2 ~3 倍;物鏡的直徑比目鏡的直徑大。
2. 鏡筒的設(shè)計 觀察遠(yuǎn)處物體時,物鏡和目鏡之間的距離約為兩塊凸透鏡的焦距之和,觀察較近處物體時,物鏡和目鏡之間的距離大于兩塊凸透鏡的焦距之和,即兩個鏡筒的總長度比物鏡和目鏡的焦距之和要長幾厘米。
知2-講
深度理解
物鏡的直徑比目鏡的直徑大的好處:物鏡可以接收到更多來自物體的光,使成像更加清晰。
知2-練
小明制作簡易望遠(yuǎn)鏡時,細(xì)鏡筒插入粗鏡筒后,鏡筒總長度為40~45 cm。為了讓成像質(zhì)量好一些,他應(yīng)該選擇下列哪一組凸透鏡( )
A.f 物=20 cm,f 目=20 cm
B.f 物=30 cm,f 目=10 cm
C.f 物=35 cm,f 目=5 cm
D.f 物=45 cm,f 目=15 cm
例2
知2-練
解析:望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處物體時,物鏡和目鏡之間的距離約等于兩塊凸透鏡的焦距之和,觀察較近處物體時,物鏡和目鏡之間的距離大于兩塊凸透鏡的焦距之和,且為了讓成像質(zhì)量好一些,取放大倍率2 ~3 倍即可,即為2~3。
答案:B
知2-練
2.制作望遠(yuǎn)鏡時,小明選用的甲、乙兩個凸透鏡的焦距分別為20 cm和10 cm,他應(yīng)該把_______(填“甲”或“乙”)凸透鏡作為物鏡,觀察較遠(yuǎn)物體時,兩個凸透鏡之間距離為_______cm。

30
知3-講
知識點
制作及調(diào)試望遠(yuǎn)鏡
3
1. 選用兩塊焦距合適的凸透鏡。
2. 選擇硬紙板制作鏡筒時,注意凸透鏡的直徑,凸透鏡剛好放進(jìn)鏡筒為佳。目鏡紙筒放進(jìn)物鏡紙筒,兩個鏡筒伸縮的最短長度與兩個凸透鏡的焦距之和相等。
深度思考制作鏡筒如何減小兩個鏡筒間縫隙? 如果制作好的鏡筒之間出現(xiàn)縫隙怎么辦?
知3-講
深度理解
選擇厚些的紙板制作目鏡鏡筒或增加目鏡鏡筒紙板的層數(shù)。可以在目鏡紙筒上套一個橡皮筋,通過橡皮筋來填補縫隙問題。
3. 物鏡和目鏡的固定。將硬紙板剪成細(xì)長條,先在鏡筒放凸透鏡的位置里面用膠水貼一圈硬紙條,放進(jìn)凸透鏡后再在凸透鏡外面貼一圈硬紙條(用帶泡沫的雙面膠固定更佳)。
4. 把目鏡鏡筒插入物鏡鏡筒,通過制作的望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處物體,調(diào)整兩個鏡筒長度,直到觀察到的像最清晰。
知3-講
探究思考用凹透鏡再制作一個目鏡鏡筒,注意兩個目鏡的直徑相近,凹透鏡的焦距小些。將目鏡(凹透鏡)鏡筒插入物鏡鏡筒,進(jìn)行下列探究:
(1)把鏡筒拉長通過望遠(yuǎn)鏡觀看遠(yuǎn)處的物體,能否看到遠(yuǎn)處的物體?
知3-講
探究結(jié)果通過望遠(yuǎn)鏡看不到遠(yuǎn)處的物體。
(2)把鏡筒逐漸縮短,通過望遠(yuǎn)鏡觀看遠(yuǎn)處的物體,如果鏡筒縮到最短時還能看到遠(yuǎn)處的物體,將兩個鏡筒逐漸剪短,直到通過望遠(yuǎn)鏡看到遠(yuǎn)處的物體。看到的像是正立的還是倒立的?
知3-講
探究結(jié)果看到的像是正立的。
跨學(xué)科實踐:制作望遠(yuǎn)鏡
物鏡+目鏡
物鏡和目鏡的成像
望遠(yuǎn)鏡
像比物小

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