資源簡介

秋游
【學習目標】
1．使學生正確掌握連減筆算豎式的寫法及能夠準確計算100以內(nèi)連減式題。
2．提高學生的計算能力和用多種方法解決問題的能力。
3．培養(yǎng)學生認真審題的良好習慣。
【學習過程】
【第一課時】
課前嘗試
口算下面各題。
44+6 18-11 24+17 27-9 20-9
18-9-7 20-5-10 16-4-9 96-16
課堂探究
1．出示主題圖，口述題意。
一年級的小同學去游玩，一共有92人，乘坐兩艘船，一艘船最多乘26人，另一艘船最多能乘44人，有幾位小朋友不能上船？
課后檢測
1．用自己喜歡的方法計算下面各題。
77-33-28= 96-39-45= 100-91-9=
2．解決下面的問題。
（1）兩種書一共多少本？
= （ ）
（2）科技書比故事書少多少本？
= （ ）
（3）再買幾本科技書，就和故事書本數(shù)同樣多？
= （ ）
3．
小兔兩次一共跳了多少下？
（2） 第一次小豬比小兔少跳多少下？
（3） 你還能提出什么問題？（并解答）
【課堂小結(jié)】
這節(jié)課我們學習了100以內(nèi)的連續(xù)減法，我們在計算時可以用第一個數(shù)依次分別減去后兩 個數(shù)，也可以把后兩個數(shù)加起來，再用第一個數(shù)一起減。
【第二課時】
一、列豎式計算。
63－17＝ 40＋42＝ 88－36＝ 36＋32＝
36＋27－18＝ 75－25－25＝ 72－27＋45＝
二、解決問題。
1．小明媽媽買了一籃水果，籃子里有15個紅蘋果，18個青蘋果，一共有多少個蘋果？
列式：_________________ 答：一共有（ ）個蘋果。
2．某班原有學生55人，新學期轉(zhuǎn)來了3人，轉(zhuǎn)走了6人，現(xiàn)在二（3）班有學生多少人？
列式：_________________ 答：該班有學生（ ）人。
3．
（1）第一次摘了12個，第二次又摘了17個，兩次共摘了多少個？
列式：_________________ 答：兩次共摘了（ ）個。
（2）摘了兩次后，樹上還剩多少個蘋果？
列式：_________________ 答：樹上還剩（ ）個蘋果。
4．小熊能投中哪幾個籃？請用線連一連。（6分）
5．下面的每棵樹都生病了，請你幫它治一治。（12分）

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