資源簡介

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第1節 溫度
第三章 物態變化
知識點
溫度
知1－講
1
溫度是表示物體冷熱程度的物理量，常用符號t 表示。熱的物體溫度高，冷的物體溫度低，溫度相同的物體冷熱程度相同。
知識鏈接
要準確地判斷物體的冷熱程度，僅憑感覺是不行的。
知1－練
例 1
[傳統文化 民俗節慶]諺語有著悠久的歷史和智慧，如“冬至大如年”，意思是冬至后嚴寒才真正開始，在物理學中常用 ______來表示物體的冷熱程度。
解析：在物理學中常用溫度來表示物體的冷熱程度。
溫度
知1－練
1. 當我們用手去感覺剛提上來的井水時，冬天覺得______，夏天覺得______ ，這說明物體溫度的高低僅憑感覺來判斷__________ 。
溫度高
溫度低
不一定可靠
知2－講
知識點
溫度計
2
1. 要準確判斷和測量物體的溫度，必須選擇科學的測量工具——溫度計。
2. 自制溫度計 如圖1 所示，在小瓶里裝滿紅色的水，塞緊橡皮塞，把吸管插進橡皮塞。
知2－講
3. 溫度計的工作原理 家庭和實驗室里常用的液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的規律制成的。
知2－講
思想方法
溫度計的制作利用了轉換思想和放大思想。溫度計的玻璃泡內封閉著測溫液體，液體有熱脹冷縮的性質，從而把溫度的變化轉換為液體體積的變化，體積的微小變化又放大為細玻璃管中液柱長度的顯著變化。
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知2－講
4. 基本構造(圖2)
知2－講
5. 分類
(1)根據測溫物質分類包括：酒精溫度計、煤油溫度計、水銀溫度計。
(2)根據用途分類包括：實驗室用溫度計、體溫計、寒暑表。
知2－講
6. 溫度計的特殊設計
(1)玻璃泡的玻璃壁很薄：可以使玻璃泡內測溫物質的溫度很快與被測物體的溫度相同。
(2)玻璃管的內徑很細：即使測溫物質的溫度變化很小，玻璃管中液柱的長度也能發生較顯著的變化。
(3)玻璃泡的容積相對較大：玻璃泡的容積越大，玻璃管的內徑越細，相同的溫度變化引起液柱的長度變化就越大，溫度計的分度值就可以設計得越小，測量結果就越準確。
知2－講
物理學史
世界上第一支溫度計是伽利略發明的,叫作“空氣溫度計”, 又稱“伽利略溫度計”。其玻璃泡內的空氣會隨溫度的變化發生熱脹冷縮,玻璃管內的水位也會隨之升降,這樣就可以用玻璃管內水位的高低表示玻璃泡內空氣的冷熱程度。其經過數次改進成為我們今天常用的測溫裝置。
知2－練
[母題 教材P61 想想做做]小洢同學在小瓶里裝滿帶顏色的水，在橡皮塞上插進一根細玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，這就做了一個簡易溫度計，如圖3 甲所示，這一簡易溫度計是利用液體_________的原理制成的。
例2
熱脹冷縮
知2－練
小洢同學將簡易溫度計分別放入常溫水和熱水中，觀察到細管中液面的位置如圖乙、丙所示，則圖_______(填“乙”或“丙”)所反映的是放入熱水中的情況。
乙
知2－練
解題秘方：液體溫度的高低→瓶內液體體積的增減→ 細玻璃管中液柱的升降。
解析：該溫度計的工作原理是液體受熱膨脹、遇冷收縮，即熱脹冷縮原理。當溫度計放入熱水中時，液體受熱膨脹，細管中液面會上升較高，所以圖乙所反映的是放入熱水中的情況。
知2－練
2. 小榮同學設計了一個溫度計，如圖所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管水平部分有一小段液柱。這個溫度計是根據_________熱脹冷縮的規律
制成的。將此裝置放在室內，當周圍
的溫度上升時，液柱將向_____(填
“ 左”或“右”)移動。
氣體
右
知3－講
知識點
攝氏溫度
3
1. 攝氏溫度的單位：攝氏度，符號是℃。
2. 攝氏溫度的規定：把在標準大氣壓下冰水混合物的溫度定為0 攝氏度，沸水的溫度定為1 0 0 攝氏度，分別用“0 ℃”和“ 100 ℃”表示；將0 ℃和100 ℃之間分成
100 個等份，每個等份代表1 ℃。
3. 攝氏溫度的表示方法：0 ℃以上的溫度，書寫時可省略數字前面“＋”號，如10 ℃，讀作“ 10 攝氏度”或“零上1 0攝氏度”；0 ℃以下的溫度，書寫時應在數字前面加“－”號，如－10 ℃，讀作“負10 攝氏度”或“零下10 攝氏度”。
知3－講
－273.15 ℃，是溫度的極限，是宇宙中的最低溫度。這是一個只能無限接近而不能達到的最低溫度。

知3－講
易錯提醒
●攝氏溫度的單位“攝氏度”是一個整體，不能分開。如10 攝氏度，不能讀作攝氏10 度，也不能讀作10 度。
●書寫攝氏溫度單位符號“℃”時，要注意格式：字母左上角的小圓圈不能漏掉，不能寫錯位置。
知3－練
在標準大氣壓下，玻璃杯中盛有一些涼開水，放進一根冰棍后，不斷攪動，過一段時間后，冰棍只剩一點點，這時杯中水的溫度為( )
A. 等于0 ℃ B. 高于0 ℃
C. 低于0 ℃ D. 無法判斷
例 3
知3－練
解題秘方：根據攝氏溫度的規定進行判斷。
解析：冰棍放入涼開水中混合足夠長的時間后，成為溫度穩定的冰水混合物，溫度為0 ℃。
答案：A
知3－練
知識儲備：冰水混合物是冰和水混在一起足夠長時間得到的，熱水中投入冰得到的混合物不能稱為冰水混合物。在標準大氣壓下，冰水混合物的溫度才是0 ℃。
知3－練
3. 如圖所示，標準大氣壓下，炎熱的夏天，兩盆水里面都有冰塊，一盆放在陽光下，一盆放在陰涼處，一段時間后，兩盆內仍有冰塊，兩盆內的水溫相比( )
A. 甲盆中水的溫度高
B. 乙盆中水的溫度高
C. 兩盆中水的溫度一樣高
D. 無法確定
C
知4－講
知識點
溫度計的使用
4
1. 使用前
(1)觀察溫度計測量的范圍，即明確它所能測量的最高溫度和最低溫度，所測溫度不能超出此范圍。
(2)觀察溫度計的分度值，即溫度計上一小格所表示的數值，它反映了溫度計的準確程度。
知4－講
知識鏈接
測量范圍對溫度計選擇的影響：
若被測溫度高于溫度計能測的最高溫度，則溫度計可能被脹破；若被測溫度低于溫度計能測的最低溫度，將導致測不出溫度。
2. 使用時：
(1)會選：估計被測物體的溫度，選擇測量范圍合適的溫度計。
(2)會拿：手要拿溫度計的上部，手不能觸及溫度計的玻璃泡。
知4－講
關注安全性、精確性。
(3)會放：溫度計的玻璃泡必須全部浸入被測液體中，不能碰觸容器壁或容器底。(如圖4 甲所示)
知4－講
(4)會讀：待溫度計的示數穩定后再讀數；讀數時玻璃泡
不能離開被測液體，視線要與溫度計中的液面相平。(如圖乙所示)
(5)會記：記錄溫度數值，
不可漏寫或錯寫單位。
知4－講
知4－講
測量溫度時“等”的原因：
在測量物體溫度時，物體與溫度計的玻璃泡之間進行熱交換，最終達到溫度相同；這樣測量物體的溫度轉換為玻璃泡的溫度，玻璃泡的溫度轉換為液柱示數。而在熱交換過程中需要時間，所以要等一段時間。
知4－練
用溫度計測量燒杯中液體的溫度，如圖所示的幾種做法中正確的是( )
例 4
知4－練
解題秘方：根據液體溫度計的使用注意事項解題。
解析：溫度計讀數時不能從液體中取出，手也不要接觸
玻璃泡，故A 錯誤；溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，故B 錯誤；讀數時視線要與溫度計中液柱的液面相平，故C錯誤；圖中溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中，沒有碰到容器底或容器壁，視線與溫度計中液柱的液面相平，故D正確。
答案：D
知4－練
4. 如圖所示是溫度計的一部分，它的讀數是______　℃。
－4
知5－講
知識點
各種各樣的溫度計
5
1. 玻璃體溫計的構造及示數變化情況(圖5)
知5－講
2. 玻璃體溫計與實驗用溫度計的異同點
一般溫度計 體溫計
分度值 1 ℃ 0.1 ℃
特殊構造 沒有縮口 有縮口
液面變化特點 可以自由上升下降 可以自由上升，不可自由下降
使用前 不用甩 必須甩
讀數時 不能離開被測物體 可以離開被測人
知5－講
3. 電子體溫計和紅外線體溫計
(1)使用電子體溫計和玻璃體溫計一樣，也要和人體接觸，并需要一定的測量時間。
(2)常見紅外線體溫計(又叫測溫槍)屬于非接觸式，只要把“槍口”對準被測對象，按下測量鈕，“槍尾”顯示屏即可直接顯示溫度。
知5－講
4. 熱電偶溫度計、輻射溫度計
生產生活中有的溫度很高，可以用熱電偶溫度計、輻射溫度計進行測量。
知5－講
知識拓展
玻璃體溫計的精確度很高，是因為玻璃體溫計玻璃管的內徑很細，而玻璃泡較大，當溫度有微小變化時，玻璃管中水銀上升的高度非常明顯。
知5－練
國家藥監局綜合司發布公告：自2026 年1 月1
日起，我國全面禁止生產水銀體溫計。屆時，電子體溫計將成為主要體溫計。下列不支持用電子體溫計替代水銀體溫計的理由是( )
A. 水銀體溫計易破碎，存在安全隱患
B. 水銀的生產和排放會造成環境污染
C. 電子體溫計測量體溫存在較大誤差
D. 電子體溫計能快速測量，使用方便
例 5
知5－練
解析：用電子體溫計替代水銀體溫計的理由可能是水銀體溫計易破碎而存在安全隱患，水銀的生產和排放會造成環境污染，電子體溫計使用更便捷等，故A、B、D 符合要求；電子體溫計測量體溫存在較大誤差不是支持用電子體溫計代替水銀體溫計的理由，故C 不符合要求。
答案：C
知5－練
5. 新式“非接觸紅外溫度計”又叫“測溫槍”，如圖所示，只要把“ 槍口”對準待測人，“ 槍尾”的顯示屏里就能用數字直接報告那個人的溫度。測溫
槍的測溫原理和常用的玻璃管液體溫度
計的測溫原理______(填“相同”或“不
同”)。圖中測溫槍的分度值是______ ℃。
不同
0.1
溫度
溫度
表示物體的冷熱程度
測量
攝氏溫度
工具
溫度計
原理
分類
使用

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