資源簡介

魯教版(五四制)八年級化學教學設計
課 題 化學真奇妙(化學改變生活)
設計人 授課時間 年 級 八年級
授課形式 新 授 章 節 第一單元第一節 課時 第1課時
教學準備 補充說明
課標要求 1.引導學生從物質的組成及變化視角分析和解決資源、能源、材 料、環境、人類健康等實際問題，認識化學科學的重要價值； 2.體會化學是推動人類社會可持續發展的重要力量。
教材分析 本課題從學生的實際出發，提出了許多富有想象力的問題，使學 生親身感受到化學與生活的緊密關聯，進而激發學生對化學的興趣。
學情分析 作為一門新學科，大多數學生對化學的認識停留在日常生活的樸 素經驗與網絡平臺上獲取的碎片化信息。教師應做到因勢利導，以 某些對化學的看法為起點，使學生認識到化學是一門怎樣的學科， 又對人類社會的發展做出了哪些不可替代的貢獻。
教學目標 (一)化學觀念： 1.初步認識化學是一門怎樣的學科，了解化學的研究范圍； 2.了解化學在衣食住行方面的作用，體會到化學已滲透到生活 方方面面； (二)科學思維： 學會用分類的的方法將材料分為天然材料和人造材料； (三)科學探究與實踐： 能結合實際，舉例說明化學變化在自然界和生產生活中的廣泛 存在及重要應用； (四)科學態度與責任： 感受化學對時代變革和人類生活的意義，初步建立對化學的興 趣與化學科學的價值觀。
教學重點 1.了解化學研究的范疇與化學對生活帶來的巨大變化； 2.區分天然材料與人造材料。
教學難點 激發學生對化學學習的興趣。
方法策略 1 .演示課件； 2. 自學研討：觀點講述、小組討論等。
教學過程
任務設計 師生活動 預期目標
【新課導入】 閱讀以下對“化學”這一概念 學生：交流討論，辨析正誤； 教 師 ：結合學生回答做出解釋，即 使學生擺脫對化 學的錯誤認知，初步 了解化學是一門怎
的認知，辨析正誤。 ①天然物質不含任何化學物質； ②天然物質不是化學物質； ③化學物質是危險的； ④環境污染都是化學導致的 (1)世界上所有的物質都是化學物質，有 的物質為人工合成，有的則是天然存在的； (2)化學具有兩面性，可以危害人類也可 以造福人類。 樣的學科。
【探索新知①】 化學是有關物質變化的學 問。是研究物質的組成、結構、性 質以及變化規律的科學。它指導我 們更好地認識，改造和應用物質。 教 師 ：講授化學的概念，可通過適當案例 幫助學生理解化學的研究范疇； 學 生 ：認真聽講并做適當記錄。 明確化學的研究范 疇，保證學生在處理 問題時能做出準確 判斷。
【課堂討論①】 結合教材第3頁“觀察思考 1-1”,聯想如果沒有化學制品， 你的生活會是什么樣 學 生 ：交流討論，表達觀點； 教 師 ：總結歸納，引導結論，即化學與人 們的生活息息相關 引導學生思考化學 究竟給現代生活帶 來了怎樣的變化。
【探索新知②】 無處不在的化學制品，使我們 的生活多姿多彩。 教 師 ：借助演示課件，依次展示化學在衣、 食、住、行等方面對現代生活帶來的巨大 影響。 學生：理解深化并適當記錄。 使學生能列舉化學 在生產生活中的廣 泛 存 在 及 重 要 應 用。
【課堂討論②】 結合日常生活，思考哪些材料 是自然界本身就存在的，哪些是人 工合成的 學 生 ：踴躍回答(可能有部分答案不準確)。 教 師 ：天然材料是指自然界本身就存在的 材料，人們在使用時僅僅改變了其形狀與 外觀；人造材料是自然界中沒有的，人們 借助化學手段制造。 能辨別天然材料與 人造材料
【探索新知③】 化學史簡述 教師：結合適當案例，簡單講述化學發展 史，并介紹以合成牛胰島素與合成青蒿素 為代表的我國化學科研成就 學 生 ：認識到化學是時代變革的“主角” 體會科學發展是在 曲折中前進的，并激 發民族自豪感
【當堂小結】 略 略
課堂達標
1.下列各物質材料均屬于天然材料的是(A ) A.棉花、木材、大理石 B.木材、橡膠、塑料 C.羊毛、玻璃、不銹鋼 D.塑料、陶瓷、合成纖維 2.下列事例與化學有關的是(D ) ①發明新的藥物②使環境變得更美好③研制新的半導體④能吸收儲存氫的新材料發明 A.①② B.①③ C.①②③ D.①②③④ 3.下列教室里的物品是由天然材料制成的是(B ) A.玻璃 B.木質桌凳 C.合金黑板 D.塑鋼門窗
板書設計
第一節化學真奇妙 第1課時化學改變世界 一、什么是化學： 研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的科學 二、化學改變生活： 1.衣：化學纖維； 2.食：化肥、農藥 3.住：建筑材料 4.行：燃油與環保 三、材料： 1.天然材料：木材、石料、棉花等 2.人造材料：玻璃、化纖、塑料等 四、化學的發展歷程： 1.化學是時代變革的“主角” 2.我國化學成就
課后反思
可以適當引入更多案例展示化學與人類進步及社會發展的關系，讓學生初步從化學、技術、社 會這三者的密切關系中領悟化學學習的重要作用，建立學習化學的興趣和信心。
課時作業
深入體會本節知識，以《化學改變生活》為題寫一篇600字左右的科普短文

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