資源簡介

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北師大版四年級勞動《9.一次性物品巧“變身”》教學設計
1、教材分析：
通過對《一次性物品巧“變身”》教材內容的分析，明確教材結構與知識點，強調一次性物品的再利用，培養學生的環保意識和動手能力。21世紀教育網版權所有
二、教學目標：
1. 讓學生了解一次性物品的分類及特點。
2. 培養學生將一次性物品轉變為實用物品的技能。
3. 提高學生的環保意識，倡導綠色生活。
三、教學重難點：
1. 一次性物品的分類與特點。
2. 一次性物品的再利用方法。
3. 培養學生的環保意識。
四、教學工具：
1. 一次性物品實物。
2. 圖片、視頻等多媒體資料。
3. 黑板、粉筆。
五、教學過程：
1. 導入：通過展示一次性物品實物，引發學生對一次性物品的關注。
老師：同學們，大家早上好！今天我帶來了一些 ( http: / / www.21cnjy.com )特別的東西，想和大家探討一下。你們能告訴我，這些是什么嗎？（老師展示一堆一次性物品，如塑料袋、紙杯、塑料吸管等）21教育網
學生A：老師，那些是一次性塑料袋和紙杯。
學生B：還有塑料吸管，我們平時在奶茶店經常用到。
老師：很好，你們都認識這些物品。那么，你們知道為什么我們要特別關注這些一次性物品嗎？
學生C：因為它們用完就扔，對環境不好。
學生D：對，我聽說它們很難降解，會污染土壤和水源。
老師：非常正確。一次性物品的確對環境造成 ( http: / / www.21cnjy.com )了很大的負擔。今天，我們就來深入了解一下一次性物品，并探討如何減少它們對環境的影響。首先，讓我們來了解一下一次性物品的分類和特點。
2. 講解：介紹一次性物品的分類、特點及再利用方法。
（展示PPT，上面有一次性物品的分類和特點）
老師：一次性物品可以分為塑料類、紙質 ( http: / / www.21cnjy.com )類、金屬類等。它們的特點是使用方便，但使用后往往被丟棄，不易回收。這些物品在自然環境中分解需要很長時間，甚至幾百年。因此，我們需要學會如何合理利用和處理它們。21cnjy.com
學生E：老師，我們能做些什么來減少一次性物品的使用呢？
老師：這是一個很好的問題。首先，我們可以盡 ( http: / / www.21cnjy.com )量避免使用一次性物品，比如使用可重復使用的購物袋、水杯和餐具。其次，我們還可以學習如何對這些物品進行再利用。比如，塑料瓶可以做成花盆，紙杯可以用來種植小植物等。21·cn·jy·com
3. 實踐：分組進行一次性物品的再利用實踐，培養學生的動手能力。
學生F：聽起來挺有趣的，老師，我們能現場實踐一下嗎？
老師：當然可以。接下來，我們將分成幾個小組，每組選擇一種一次性物品，然后討論并展示如何將其再利用。你們將有30分鐘的時間來完成這個任務。2·1·c·n·j·y
（學生們分組，開始熱烈討論并動手實踐）
老師：時間到，讓我們來看看每個小組的成果吧。
小組A:我們組展示了一次性塑料瓶的再利 ( http: / / www.21cnjy.com )用，將塑料瓶切割成花盆的形狀，并在瓶身上繪制了五彩斑斕的圖案，這樣既可以讓廢棄的塑料瓶變廢為寶，又能美化環境?！緛碓矗?1·世紀·教育·網】
小組B：我們選擇了一次性紙杯，將紙杯的底部剪掉，然后用膠水將紙杯的邊緣粘貼在一起，制作成了一只精美的紙杯燈罩。
小組C：我們關注了一次性餐具，收集了各種顏色和形狀的塑料勺子，將它們拼接成一幅色彩斑斕的馬賽克畫。
老師：通過我們的雙手和智慧，我們可以讓廢棄物煥發新生，為地球貢獻一份力量。
4. 總結：總結本次課程的重點內容，強調環保意識。
老師：非常棒！你們的創意和 ( http: / / www.21cnjy.com )動手能力讓我印象深刻。通過今天的活動，我們不僅學到了一次性物品的分類和特點，還學會了如何將它們再利用。希望你們能把今天學到的知識應用到日常生活中，減少一次性物品的使用，提高環保意識。www.21-cn-jy.com
學生G：老師，我們以后還能做些什么來保護環境呢？
老師：這是一個很好的問題。我們 ( http: / / www.21cnjy.com )可以從日常小事做起，比如減少使用一次性餐具，選擇可回收或可降解的物品，參與社區的環?；顒拥取Ｗ钪匾氖?，我們要培養環保意識，從自己做起，影響身邊的人。
學生H：明白了，老師。我們會努力成為環保小衛士的！
老師：很好，我期待你們在環保方面的努力和成就。今天的課程就到這里，希望大家都能成為環保的踐行者。下課！21·世紀*教育網
六、作業布置：
1. 學生回家后，收集家中的一次性物品，嘗試進行再利用。
2. 撰寫一篇關于一次性物品再利用的心得體會。
七、板書設計：
1. 一次性物品的分類與特點
2. 一次性物品的再利用方法
3. 環保意識培養
八、教學反思：
1. 分析教學過程中的優點與不足。
2. 收集學生對本次課程的反饋，以便改進教學方法。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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