資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
6.3價值的創造與實現教學設計
【教材分析】
本單元以“認識社會與價值選擇”為核心內容，探究歷史唯物主義等基本原理，通過本單元的學習，學生可以明確認識的本質，理解實踐的特點、認識和實踐的關系，了解社會歷史的本質，理解社會存在和社會意識的辯證關系，正確認識人的價值，正確發揮主觀能動性，做出正確的價值判斷和價值選擇，在個人與社會的統一中實現人生價值。
本框題是統編版普通高中課程標準實驗教科書思想政治必修四《哲學與文化》第二單元第六課第三框。如何實現人生價值是本框的核心內容，本框教學內容貫徹落實《課程標準》規定的“探尋實現人生價值的條件和途徑，闡明生活的意義，理解只有對社會做出貢獻才是真正有價值的人生。”重點強調勞動和奉獻是實現人生價值的根本途徑。
【教學目標】
1.描述與分類:區分實現人生價值的主觀條件、客觀條件與根本途徑。
2.解釋與論證:闡釋價值與勞動、價值與奮斗、個人與社會的關系。
3.預測與選擇:努力提高自身素質，在為人民服務的實踐中創造價值。
4.辨析與評價:正確認識客觀條件對于人生價值實現的意義，防止夸大或忽視客觀條件的錯誤。
【核心素養】
政治認同：認同積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。
科學精神：科學把握實現人生價值的要求。
公共參與：積極主動參與社會公益活動，為社會作出貢獻。
【教學重難點】
1.教學重點:理解實現人生價值對自身的要求。
2.教學難點:理解人生價值中個人與社會的關系。
【教學過程】
導入新課：觀看視頻《感動中國2022年度人物—徐淙祥》并閱讀材料《徐淙祥——欣欣田間麥》
餓過，所以懂得溫飽，拼過，才更執著收獲。種了一輩子莊稼，現在趕上了好年景。禾苗在汗水中抽穗，稻麥在農機下歸倉，珍惜隴畝顆粒，心懷天下倉廩，你是泥土上的黃牛，夕煙下的英雄。
思考：徐淙祥是怎樣實現她的人生價值的？
學生討論回答：
教師導入：這節課我們就來學習——人生價值的創造和實現
新課講授：
總議題：如何才能創造與實現價值？
議題一：從為了種好糧，俺能不要命的徐淙祥事跡中理解實現人生價值的根本途徑
議題二：從徐淙祥的成功中看實現人生價值的客觀條件
議題三：從徐淙祥的成功中看實現人生價值的主觀條件
第一幕：弘揚勞動精神 實現人生價值
議題一：從為了種好糧，俺能不要命的徐淙祥事跡中理解實現人生價值的根本途徑
議學情境一：閱讀材料
徐淙祥常說：“為了種好糧，俺能不要命。” 在進行小麥高產試驗時，從麥苗出土起，不管刮風下雨、天熱天寒，他都從早到晚蹲在田里，用放大鏡觀察農作物的長勢和蟲情，用筆記本記錄刮風下雨的時間、風速、雨量以及農作物的生長狀態。。
議學問題：結合議學情境分析徐淙祥把一生都扎根在田間地頭苦干實干值得嗎 這啟示我們應如何實現人生價值？可以相互交流（V:fengyan7203)
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
議學提示：
徐淙祥把一生都扎根在田間地頭苦干實干是值得的，他用自己的勞動，在勞動中自由地彰顯和發揮自己的智力和體力、意志和情感，創造和實現自己的價值。啟示我們要在勞動中創造和實現人生價值。
議學小結：
一、弘揚勞動精神 實現人生價值
1、在勞動中創造人生價值
(1)勞動是人類最基本的實踐活動，也是人的存在方式。
(2)人只有在勞動中才能彰顯和發揮自己的智力和體力、意志和情感，才能創造和實現自己的價值。
(3)在社會主義社會，勞動是創造美好生活、促進人的自由全面發展的重要手段。
2、在奉獻中實現人生價值
努力奉獻的人是幸福的，走不出自我狹隘天地的人，不想為他人和社會奉獻的人，永遠不可能擁有真正的幸福。愛我們的家人，愛我們身邊的朋友，愛我們的事業，愛我們的祖國，積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。
那么，任何個人的成功完全是他自己努力的結果嗎？實現人生價值能脫離社會嗎
第二幕：在個人與社會的統一中創造和實現價值
議題二：從徐淙祥的成功中看實現人生價值的客觀條件
議學情境二：閱讀材料《徐淙祥主持或參加研究的科技創新》
上世紀九十年代以來，徐淙祥就開始研究砂姜黑土改造、低產洼地創高產技術。徐淙年年主持或參加研究的農業新技術和農作物新品種在黃淮祥同安徽農科院、農業大學等科研單位常年開展技術研究合作，其中與作物所、土肥所現代農業研究所、小麥室、大豆室、玉米室有深度合作，皖墾種業集團、豐樂種業集團、安徽省種子管理總站是技術支持單位。通過合作，科技創新，充分發揮了科技在穩糧增糧中的重要作用，改變了糧食增收靠土地、農資向更加依賴科技轉型升級。
議學問題：結合上述議學情境分析徐淙祥主持或參加研究的科技創新，能充分發揮了科技在穩糧增糧中的重要作用，改變了糧食增收靠土地、農資向更加依賴科技轉型升級。靠徐淙祥一人的力量完成嗎？給我們個人實現人生價值帶來什么樣的啟示
可以相互交流（V:fengyan7203)
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
議學提示：
議學小結：
在個人與社會的統一中創造和實現價值
1、社會是實現人生價值的基礎
社會提供的客觀條件是人們創造和實現人生價值的前提。
人的工作條件，生活條件，享受條件都是社會提供的。所以，人的價值只能在社會中實現。
既然社會提供的客觀條件對于人生價值的實現這么重要，那我們個人應該怎么處理好與社會的關系
2、個性發展和社會發展的統一
(1)要正確正確處理個人與集體、個人與社會的關系，這樣才能在奉獻社會中創造和實現自己的價值。
2、個性發展和社會發展的統一
(2)在個人與社會的統一中創造和實現個人的價值，并不否認追求人的個性發展。
但是，這種個性不應表現為人的怪異和陋習，而應表現于對他人、對社會的獨特的貢獻方式。
第三幕：在砥礪自我中創造和實現價值
議題三：從徐淙祥的成功中看實現人生價值的主觀條件
議學情境三：觀看視頻《是一種什么樣的精力量在支撐他干了一輩子農業》并閱讀材料《無怨悔徐宗祥堅守信念，情系“三農”》
風雨坎坷四十年，情系“三農”無怨悔。由于長期過度勞累，超負荷工作致使他積勞成疾，患高血壓、腰肌勞損老伴也因家務過重，生病去世。目前他帶領孩子們一道致力于農業科技事業盡管他仍是一個農民身份，盡管他不享受國家薪水，但始終沒有影響他自費搞農業試驗示范這項偉大事業，為了大地的豐收，為了讓鄉親們致富的路子邁的更快一些，早日實現農業現代化，他仍然以堅強的意志、頑強的毅力，一如既往地追求著、拼搏著、奉獻著······
議學問題：結合上述議學情境從主觀因素分析，徐淙祥是怎樣實現自己價值的
可以相互交流（V:fengyan7203)
學生討論回答
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
議學提示：他充分發揮主觀能動性，頑強拼搏、自強不息。面對困難，迎難而上，始終堅持自己的理想，并不斷努力增長自己的才千，全面提高個人素質。
議學小結：
三、在砥礪自我中創造和實現價值（實現人生價值的主觀條件）
(1)創造和實現人生價值，需要充分發揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神;
(2)創造和實現人生價值，需要努力增長自己的才干，全面提高個人素質;
(3)創造和實現人生價值，需要有堅定的理想信念,需要正確價值觀的指引。
(4)創造和實現人生價值,需要錘煉品德修為，不斷打牢道德根基。
本課小結：
課堂練習：
6.3價值的創造與實現練習
一、單選題
1．（2022秋·福建寧德·高二福建省寧德第一中學校考階段練習）習近平總書記指出，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現；發展中的各種難題，只有通過誠實勞動才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就。這說明（ ）
①勞動是社會歷史起點，是實踐的唯一基本形式
②弘揚勞動精神，努力奉獻，才能實現人生價值
③美好生活必須通過自身的努力奮斗才能獲得
④勞動是促進人的自由全面發展的唯一手段
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【詳解】②③：“人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現；發展中的各種難題，只有通過誠實勞動才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就”，這表明弘揚勞動精神，努力奉獻，才能實現人生價值，美好生活必須通過自身的努力奮斗才能獲得，②③符合題意。
①：勞動是人類最基本的實踐活動，但不是實踐的唯一基本形式，實踐活動的基本形式包括改造自然的生產實踐、變革社會的實踐和探索世界規律的科學實驗活動等，①不選。
④：勞動是促進人的自由而全面發展的重要手段，而不是唯一手段，④錯誤。
故本題選C。
2．（2022秋·山東濰坊·高二校考階段練習）習近平總書記指出，理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定精神上就會“缺鈣”。堅定理想信念，必須遵循馬克思主義揭示的人類社會發展的基本規律，要以謀求最廣大人民根本利益為崇高價值理念。這給我們的啟示是（ ）
①要在砥礪自我中實現個人價值與社會價值的統一
②有什么樣的價值選擇就有什么樣的價值判斷
③要遵循社會發展的客觀規律，樹立正確的價值觀
④廣大人民的根本利益是衡量價值觀正確與否的最高標準
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【詳解】①：材料沒有涉及砥礪自我中實現個人價值與社會價值的統一，①不符合題意。
②：價值判斷是價值選擇的基礎，有什么樣的價值判斷就有什么樣的價值選擇，②錯誤。
③：堅定理想信念，必須堅持馬克思主義揭示的人類社會基本規律，這啟示我們要遵循社會發展的客觀規律，樹立正確的價值觀，③符合題意。
④：要以謀求最廣大人民根本利益為崇高價值理念，這啟示我們廣大人民的根本利益是衡量價值觀正確與否的最高標準，④符合題意。
故本題選D。
3．（2023春·廣東揭陽·高二統考期末）“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去……”雷鋒對生命的思考給我們的啟示有（ ）
①價值觀直接決定一個人的理想能否實現
②要把維護人民的利益作為自己最高的價值追求
③要在個人和社會的統一中創造和實現人生價值
④社會提供的客觀條件是人們創造人生價值的前提
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【詳解】①：價值觀是人生的重要向導，但“價值觀直接決定一個人的理想能否實現”這一說法忽視了實現理想必不可少的其他主客觀條件，①說法錯誤。
②③：把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去，這啟示我們要奉獻社會，在個人和社會的統一中創造和實現人生價值；要奉獻人民，把維護人民的利益作為自己最高的價值追求。故②③符合題意。
④：材料強調服務人民，奉獻社會，并不是強調利用社會和他人提供的各種條件創造和實現人生價值，④不符合題意。
故本題選C。
4．（2023春·陜西渭南·高二統考期末）2023年4月24日，第八個“中國航天日”主題是“格物致知，叩問蒼穹”。在中國航天員中心，許多工作人員都喜歡哼唱這樣一首歌：“在茫茫的人海里，我是哪一個；在奔騰的浪花里，我是哪一朵；在征服宇宙的大軍里，那默默奉獻的就是我 ”正是我國幾代科技工作者的接續奮斗，鑄就了當代中國航天人的精神脊梁。航天工作者的事跡告訴我們（　　）
①人生的真正價值是獲得社會對自我貢獻的認可
②應自覺站在最廣大人民立場上作出價值判斷
③要充分利用社會提供的客觀條件實現自我價值
④應在為社會和他人的貢獻中實現人生價值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【詳解】①：人生的真正價值在于對社會的責任與貢獻，①說法錯誤。
②④：航天工作者默默奉獻，接續奮斗，服務人民，在為社會和他人的貢獻中實現人生價值，②④符合題意。
③：社會提供的客觀條件實現人生價值的前提，但材料并非強調要利用社會和他人提供的客觀條件，③不符合題意。
故本題選C。
5．（2023春·湖南郴州·高二統考期末）2023年感動中國人物顧誦芬，我國飛機空氣動力設計奠基人。他在7歲時，曾親眼目睹日本的轟炸機從頭頂飛過，于是從小就立下了“保衛中國的藍天”的志愿。從交通大學航空系畢業后，他就投入了祖國航空事業的建設當中。顧誦芬的頒獎辭：像靜水深流，靜水里涌動報國的火，似大象無形，無形中深藏著強國夢。心無旁騖，一步一個腳印，志在沖天。振長策，擊長空，誦君子清芬。這說明（ ）
①實現人生價值需要人們堅持正確的理想信念
②實現人生價值要腳踏實地做事無私奉獻做人
③在平凡的崗位上更容易創造出不平凡的人生
④不懈的奮斗精神是實現人生價值的前提條件
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【詳解】①②：2023年感動中國人物顧誦芬，我國飛機空氣動力設計奠基人。從小就立下了“保衛中國的藍天”的志愿，實現人生價值需要人們堅持正確的理想信念；從交通大學航空系畢業后，他就投入了祖國航空事業的建設當中，說明實現人生價值要腳踏實地做事無私奉獻做人，①②符合題意。
③：人生是否不平凡與所處崗位無必然聯系，③說法錯誤。
④：社會提供的客觀條件是實現人生價值的前提條件，④說法錯誤。
故本題選A。
6．（2023春·河南·高二校聯考期末）受益于返鄉人才帶動,從貧困村到示范村,某村10多位外出務工青年返鄉創業,發展壯大經果林產業,建成花果嫘鄉園區,2022年實現總產量838萬斤,產值約5200萬元,帶動當地623戶家庭戶均年增收1700元,實現村集體年增收33萬元。可見（ ）
①實現人生價值需要有堅定的理念信念,頑強拼搏
②人們需要善于思考并理解和尊重他人的正當選擇
③社會提供的客觀條件是人們實現人生價值的前提
④人們要在實踐活動中施展自己能力實現人生價值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【詳解】①②：材料涉及的是外出務工青年返鄉創業，帶動所在村實現增收，其成功的原因在于兩點：一是充分利用了社會提供的條件，二是注重實踐。其成功的原因未涉及理想信念和尊重他人正當選擇，故①②不符合題意。
③：這些青年充分利用當地的人才返鄉等政策優勢和所在村的條件發展果林產業，帶動所在村實現增收，啟示我們要充分利用社會提供的客觀條件，故③符合題意。
④：這些青年返鄉創業，充分發揮自己的才能，以自己的實際行動帶動當地實現增收，啟示我們要不斷提高本領，在廣闊天地中施展才能，實現人生價值，故④符合題意。
故本題選D。
7．（2023春·山西呂梁·高二校聯考期末）下列說法最符合漫畫《如今就業真難》寓意的是（ ）
A．通過弘揚勞動精神，實現自己的人生價值
B．正確處理個人與社會的關系，在奉獻社會中實現自己的價值
C．通過錘煉自身的品德修為，創造和實現自己的人生價值
D．發揮正確價值觀的指引作用，通過提高自身素質實現自己的價值
【答案】D
【詳解】A：漫畫并非體現勞動者好吃懶做不勞動的問題，A不符合題意。
B：漫畫的主旨并非強調勞動者不奉獻社會的問題，B不符合題意。
C：漫畫表明的并非勞動者自身的品德修為的問題，C不符合題意。
D：漫畫中勞動者就業難是因為存在“臟累險難”觀念，認為職業有高低貴賤之分，這啟示我們應該樹立正確的價值觀。此外，漫畫中勞動者就業難還因為自身的技能和素質低，不能適應勞動力市場的需求，這啟示我們應該通過提高自身素質實現自己的價值，D符合題意。
故本題選D。
8．（2023春·浙江臺州·高二統考期末）感動中國2022年度人物沈忠芳曾說過，人生最大的幸福，莫過于為人民的幸福奮斗。他用實際行動踐行了這一信念，投身導彈研制，隱姓埋名60余載，為我國防空武器系統作出了卓越貢獻，贏得了全國人民最崇高的敬意。這告訴我們（ ）
①人既是價值的創造者又是價值的享受者
②要把人民群眾的利益作為最高的價值標準
③社會提供的客觀條件是實現人生價值的前提
④價值觀的正確程度決定著人生價值的實現程度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【詳解】①②：沈忠芳用實際行動為我國防空武器系統作出了卓越貢獻，贏得了全國人民最崇高的敬意。這表明人既是價值的創造者又是價值的享受者，人生最大的幸福，莫過于為人民的幸福奮斗，要把人民群眾的利益作為最高的價值標準，①②入選。
③：材料體現的是沈忠芳投身于為人民服務的實踐，未體現社會提供的客觀條件是實現人生價值的前提，③不選。
④：價值觀的正確程度影響著人生價值的實現程度，而不起決定作用，④不選。
故本題選A。
9．（2023春·四川資陽·高二統考期末）為國家鑄就鋼鐵強盾的“八一勛章”獲得者錢七虎說：“作為一名科技工作者，只有不忘初心、心懷感恩，把個人理想與民族命運緊密相連，才能有所成就、彰顯價值！”學習錢七虎，我們應該（ ）
①把人民群眾的利益作為唯一價值標準
②在勞動和奉獻中創造價值
③在個人與社會的統一中實現價值
④堅定個人理想避免錯誤思想
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【詳解】②③：學習錢七虎，我們應該在勞動和奉獻中創造價值，在個人與社會的統一中實現價值，不忘初心、心懷感恩，把個人理想與民族命運緊密相連，②③正確。
①：把人民群眾的利益作為最高價值標準，不是唯一，①錯誤。
④：錯誤思想不可能避免，④錯誤。
故本題選C。
10．（2023春·云南大理·高二統考期末）一名黨員就是一面旗幟、一根標桿。中國科學院院士于吉紅就是這樣的旗幟和標桿。于吉紅說：“作為一名共產黨員，要為人民謀幸福，為民族謀復興，在科研中，黨員要做科技攻關的領頭雁。”于吉紅一直堅定不移地踐行著科研人的初心和使命，她潛心科研，在分子篩材料的創制及基礎應用研究中取得一系列突破性成果，產生重要國際學術影響。材料表明（ ）
①在價值選擇的基礎上作出的價值判斷決定人生方向
②價值觀對人們認識世界和改造世界有重要的導向作用
③充分發揮主觀能動性是人們創造和實現人生價值的前提
④作出正確的價值判斷要自覺站在最廣大人民的立場上
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【詳解】②④：于吉紅一直堅定不移地踐行著科研人的初心和使命，她潛心科研，在分子篩材料的創制及基礎應用研究中取得一系列突破性成果，產生重要國際學術影響。體現了價值觀對人們認識世界和改造世界有重要的導向作用；作出正確的價值判斷要自覺站在最廣大人民的立場上，②④正確。
①：在價值判斷的基礎上進行價值選擇，且價值判斷價值選擇會影響但不會決定人生方向，①錯誤。
③：社會提供的客觀條件是人們創造和實現人生價值的前提，③錯誤。
故本題選D。
11．（2023春·四川樂山·高二統考期末）“清澈的愛，只為中國。”這是18歲的陳祥榕寫下的戰斗口號，也成為舉國為之動容的“熱詞”。為守護人民而生，為守護國土而死。“熱詞”背后，是人民子弟兵不變的信念。這堅定的信念把浮躁和畏懼過濾，只留下最清澈、純粹的初心。材料反映出（ ）
①實現人生價值取決于正確價值觀的指引
②人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻
③社會意識的內容反映和根源于社會存在
④客觀的社會條件是實現人生價值的前提
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【詳解】①：價值觀對具有重要的導向作用，而不是決定作用，“實現人生價值取決于正確價值觀的指引”說法錯誤，①排除。
②：“清澈的愛，只為中國”、“為守護人民而生，為守護國土而死”，這說明人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻，②正確切題。
③：“清澈的愛，只為中國。”成為舉國為之動容的“熱詞”。“熱詞”背后，是人民子弟兵不變的信念。這說明社會意識的內容反映和根源于社會存在，③正確切題。
④：材料未涉及客觀的社會條件，也就不體現客觀的社會條件是實現人生價值的前提，④排除。
故本題選C。
12．（2023春·湖南長沙·高二長郡中學校考期末）“什么才是成就，不是移山跨海，轟天鉆地，是奮斗一甲子，鑄盾六十年，是了卻家國天下事，一頭白發終不悔。”這是對2022年度感動中國人物錢七虎院士的頒獎詞。錢七虎長期從事防護工程及地下工程的教學與科研工作，在國內倡導并率先開展了深部非線性巖石力學基礎理論，以及深部防護工程抗核武器鉆地爆炸毀傷效應的研究，填補了深地下工程抗核武器鉆地爆炸效應的防護計算理論的空白。這表明（ ）
①在實現社會價值的同時實現了自我價值
②從事科技研究工作更能實現人生價值
③只有在勞動和奉獻中才能實現人生價值
④獲得社會認可是人生價值實現的基本標志
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【詳解】①③：錢七虎填補了深地下工程抗核武器鉆地爆炸效應的防護計算理論的空白，獲得2022年度感動中國人物稱號，這表明在勞動和奉獻中創造和實現人生價值，在實現社會價值的同時實現了自我價值，①③符合題意。
②④：不管從事什么工作都能實現人生價值，人生價值實現的基本標志是貢獻，②④錯誤。
故本題選A。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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