資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第1課《歡度國慶節-準備階段》教學設計
課題 歡度國慶節-準備階段 單元 第四單元 學科 綜合實踐活動 年級 五年級
核心素養目標 價值體認：通過學習歡度國慶節，能夠深入了解文化根源，增強文化自信。責任擔當：在學習“歡度國慶節-準備階段” 活動的過程中，做好自己的分工任務，為自己和小組的實踐成果負責。問題解決：能夠運用創新思維和解決問題的能力，解決查找資料、設計活動方案和完成表格填寫等難題，提高問題解決能力。創意物化：通過各種形式進行活動的創意物化，將本課所學知識內容運用到生活中。
教學重點 通過學習歡度國慶節，能夠深入了解文化根源，增強文化自信。
教學難點 能夠運用創新思維和解決問題的能力，解決查找資料、設計活動方案和完成表格填寫等難題，提高問題解決能力。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第1課 《歡度國慶節-準備階段》板書課題。國慶節是國家的重大節日。每逢國慶節，各國都會舉行不同形式的慶?；顒?。10月1日是我國的國慶節，是我們偉大祖國母親的生日。讓我們用實際行動來為祖國母親慶祝生日吧！播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。一、提出問題1、國慶節這一天，全國人民都喜氣洋洋，以各種各樣的方式慶祝它的到來，到處洋溢著熱烈、喜慶的節日氣氛。我們要怎么慶祝國慶呢？（1）我們可以開展向國旗敬禮活動。（2）我們一起搜集資料，向大家宣傳國慶節。（3）我們可以利用國慶假期，到革命歷史博物館、紀念館等愛國主義教育基地參觀學習。參加國慶閱兵儀式。觀看壯觀的閱兵式，感受國家的強大和榮耀。參加游行。參加游行隊伍，揮舞國旗，展示愛國情懷。舉辦慶?；顒??？梢越M織文藝表演、游園會、煙花晚會等活動，讓人們歡聚一堂共慶國慶。參加志愿活動。參與社區或學校組織的志愿服務活動，為社會貢獻自己的力量。參觀紀念館或博物館。了解國家歷史和文化，增強對祖國的認同感?？措娨曋辈ァＴ诩依镉^看電視臺直播的國慶節目，了解國家發展的最新成就。賞燈會。在城市中心或公園賞燈會，感受節日氛圍。二、制訂方案為能有目的、有計劃地開展國慶節慶祝活動，保證活動順利進行，與同學一起制訂一份活動方案吧！活動內容與步驟要盡可能寫得詳細、清楚。歡度國慶節活動方案活動主題國慶攝影比賽成員和分工組長：負責整體活動的策劃和組織安排。宣傳：負責活動的宣傳推廣工作，包括制作海報、社交媒體宣傳、邀請參與者等。組織：負責收集參賽者的報名信息，審核資格并確認參賽名單。評委：組建評審團隊，由專業攝影師或相關領域專家擔任評委，對參賽作品進行評選。記錄組：負責活動過程的記錄與后期總結。活動內容與步驟策劃階段。制定比賽規則，包括參賽資格、作品要求、提交方式、評選標準等。宣傳推廣階段。通過社交媒體、學校、社區等渠道進行廣泛宣傳，吸引更多人參與。參賽報名階段。設立在線報名通道或實體報名點，收集參賽者的基本信息和作品提交材料。攝影作品展示階段。搭建攝影作品展示區域，在指定時間內展示所有參賽作品。評選標準：根據事先制定的評選標準對作品進行評審。頒獎環節。由專業評委對參賽作品進行評選，并產生獲獎名單，在頒獎儀式上公布獲獎名單，并頒發各個獎項?；顒涌偨Y。整理活動數據和反饋意見，總結活動經驗并為下一次活動做準備?？赡苡龅降膯栴}及解決辦法問題：參與者數量不足。解決辦法：加大宣傳力度，通過多種渠道廣泛宣傳比賽信息，如社交媒體、學校、社區等；可以考慮邀請知名攝影師或明星擔任活動代言人，增加吸引力。預期成果1. 提高參與者對國慶節主題攝影的認識和興趣，增強文化自信。2. 線下展覽：組織方搭建展覽場地，將所有參賽作品印刷出來進行展示，讓觀眾親自欣賞和評選。三、知識拓展1、國慶節的意義。慶祝中華人民共和國成立：國慶節是中國人民慶祝中華人民共和國成立的日子，標志著中國從此進入了社會主義制度下新生活。國家統一：作為一個全民性的節日，國慶節有助于增強全體公民對祖國統一、繁榮穩定的認同感和歸屬感。弘揚愛國主義精神：通過舉行各種紀念活動和慶祝儀式，激發全體公民對祖國的熱愛和自豪感，弘揚愛國主義精神。促進文化傳承：通過舉辦各種文化活動、展覽等形式來傳承和弘揚中華優秀傳統文化，推動文化繁榮發展。2、國慶節的由來。每年的10月1日是中國的國慶節。中國人民在中國共產黨的領導下，前赴后繼，取得了人民革命的偉大勝利。 1949年10月1日，在首都北京天安門廣場舉行了開國大典，在隆隆的禮炮聲中，毛澤東主席莊嚴地向全世界宣告:“中華人民共和國、中央人民政府成立了!”并親手升起了第一面五星紅旗。天安門廣場聚集了三十萬軍民進行了盛大的閱兵和慶祝游行。新中國的建立，實現了中華民族的獨立和解放，開創了中國歷史的新紀元。從此，每年的10月1日就成為全國各族人民隆重歡慶的節日了。3、不同國家的國慶節日期和傳統。世界上各個國家都有自己的國慶節日期，如美國的獨立日、法國的7月14日等。通過比較不同國家的國慶節日期和相關活動，可以了解各個國家的歷史和文化。每個國家在國慶節都有一些特定的習俗和傳統，如游行、焰火表演、戶外音樂會等。這些習俗反映了該國人民對祖國的熱愛和尊重，也是文化傳承的重要組成部分。四、課堂練習問：同學們還知道哪些國慶節的活動？答： 1.升旗儀式：在北京天安門廣場和各地政府機關、學校等地舉行升國旗儀式，以慶祝國慶節。2. 清明上河圖展覽：北京故宮博物院通常會舉辦清明上河圖展覽，展示中國古代繪畫藝術精品。3. 文藝表演：各地會舉辦文藝演出、音樂會、舞蹈表演等文化活動，展示中國傳統文化和現代藝術成就。 提出課題問題。完成活動方案設計。進行知識拓展進行課后練習。 了解國慶節，并對課程有一個基礎的了解。在老師的幫助下，完成活動方案設計和撰寫，提高學生的活動策劃能力。拓展學生知識面。鞏固本節課所學的知識。
課堂小結 歡度國慶節-準備階段圍繞歡度國慶節提出問題完成歡度國慶的活動方案進行相關知識拓展完成課堂練習 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 分享國慶節中發生的有趣事件。課后與同學組織一場歡度國慶節志愿者活動。 布置作業 拓展學生的學習能力
課堂板書 觀看板書 強調教學重點內容。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共26張PPT)
第一課時
歡度國慶節-準備階段
（浙教版）四年級
上
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
探究新知
05
課堂練習
06
課堂總結
07
板書設計
04
知識拓展
課后作業
08
教學目標
通過學習歡度國慶節，能夠深入了解文化根源，增強文化自信。
01
02
在學習“歡度國慶節-準備階段” 活動的過程中，做好自己的分工任務，為自己和小組的實踐成果負責。
03
能夠運用創新思維和解決問題的能力，解決查找資料、設計活動方案和完成表格填寫等難題，提高問題解決能力。
04
責任擔當
創意物化
問題解決
價值體認
通過各種形式進行活動的創意物化，將本課所學知識內容運用到生活中。
新知導入
國慶節是國家的重大節日。每逢國慶節，各國都會舉行不同形式的慶?；顒印?0月1日是我國的國慶節，是我們偉大祖國母親的生日。讓我們用實際行動來為祖國母親慶祝生日吧！
新知導入
探究新知
說一說
國慶節這一天，全國人民都喜氣洋洋，以各種各樣的方式慶祝它的到來，到處洋溢著熱烈、喜慶的節日氣氛。我們要怎么慶祝國慶呢？
提出問題
我們可以開展向國旗敬禮活動。
我們可以利用國慶假期，到革命歷史博物館、紀念館等愛國主義教育基地參觀學習。
我們一起搜集資料，向大家宣傳國慶節。
探究新知
說一說
參加國慶閱兵儀式。
提出問題
觀看壯觀的閱兵式，感受國家的強大和榮耀。
參加游行。
參加游行隊伍，揮舞國旗，展示愛國情懷。
探究新知
說一說
舉辦慶祝活動。
提出問題
可以組織文藝表演、游園會、煙花晚會等活動，讓人們歡聚一堂共慶國慶。
參加志愿活動。
參與社區或學校組織的志愿服務活動，為社會貢獻自己的力量。
參觀紀念館或博物館。
了解國家歷史和文化，增強對祖國的認同感。
探究新知
說一說
看電視直播。
提出問題
在家里觀看電視臺直播的國慶節目，了解國家發展的最新成就。
賞燈會。
在城市中心或公園賞燈會，感受節日氛圍。
探究新知
訂一訂
制訂方案
為能有目的、有計劃地開展國慶節慶?；顒?，保證活動順利進行，與同學一起制訂一份活動方案吧！
活動內容與步驟要盡可能寫得詳細、清楚。
探究新知
做一做
制訂方案
活動主題 國慶攝影比賽
成員和分工 組長：負責整體活動的策劃和組織安排。
宣傳：負責活動的宣傳推廣工作，包括制作海報、社交媒體宣傳、邀請參與者等。
組織：負責收集參賽者的報名信息，審核資格并確認參賽名單。
評委：組建評審團隊，由專業攝影師或相關領域專家擔任評委，對參賽作品進行評選。
記錄組：負責活動過程的記錄與后期總結。
歡度國慶節活動方案
探究新知
做一做
制訂方案
活動內容與步驟 1.策劃階段。
制定比賽規則，包括參賽資格、作品要求、提交方式、評選標準等。
2.宣傳推廣階段。
通過社交媒體、學校、社區等渠道進行廣泛宣傳，吸引更多人參與。
3. 參賽報名階段。
設立在線報名通道或實體報名點，收集參賽者的基本信息和作品提交材料。
續表
探究新知
做一做
制訂方案
活動內容與步驟 4.攝影作品展示階段：搭建攝影作品展示區域，在指定時間內展示所有參賽作品。評選標準：根據事先制定的評選標準對作品進行評審。
5.頒獎環節：由專業評委對參賽作品進行評選，并產生獲獎名單，在頒獎儀式上公布獲獎名單，并頒發各個獎項。
6.活動總結：整理活動數據和反饋意見，總結活動經驗并為下一次活動做準備。
續表
探究新知
做一做
制訂方案
可能遇到的困難及解決辦法 問題：參與者數量不足
解決辦法：加大宣傳力度，通過多種渠道廣泛宣傳比賽信息，如社交媒體、學校、社區等；可以考慮邀請知名攝影師或明星擔任活動代言人，增加吸引力。
預期成果及表現形式 1.提高參與者對國慶節主題攝影的認識和興趣，增強文化自信。
2.線下展覽：組織方搭建展覽場地，將所有參賽作品印刷出來進行展示，讓觀眾親自欣賞和評選。
續表
知識拓展
國慶節的意義。
慶祝中華人民共和國成立：國慶節是中國人民慶祝中華人民共和國成立的日子，標志著中國從此進入了社會主義制度下新生活。
國家統一：作為一個全民性的節日，國慶節有助于增強全體公民對祖國統一、繁榮穩定的認同感和歸屬感。
知識拓展
國慶節的意義。
弘揚愛國主義精神：通過舉行各種紀念活動和慶祝儀式，激發全體公民對祖國的熱愛和自豪感，弘揚愛國主義精神。
促進文化傳承：通過舉辦各種文化活動、展覽等形式來傳承和弘揚中華優秀傳統文化，推動文化繁榮發展。
知識拓展
國慶節的由來。
每年的10月1日是中國的國慶節。中國人民在中國共產黨的領導下，前赴后繼，取得了人民革命的偉大勝利。 1949年10月1日，在首都北京天安門廣場舉行了開國大典，在隆隆的禮炮聲中，毛澤東主席莊嚴地向全世界宣告:“中華人民共和國、中央人民政府成立了!”
知識拓展
國慶節的由來。
并親手升起了第一面五星紅旗。天安門廣場聚集了三十萬軍民進行了盛大的閱兵和慶祝游行。新中國的建立，實現了中華民族的獨立和解放，開創了中國歷史的新紀元。從此，每年的10月1日就成為全國各族人民隆重歡慶的節日了。
知識拓展
不同國家的國慶節日期和傳統。
世界上各個國家都有自己的國慶節日期，如美國的獨立日、法國的7月14日等。通過比較不同國家的國慶節日期和相關活動，可以了解各個國家的歷史和文化。每個國家在國慶節都有一些特定的習俗和傳統，如游行、焰火表演、戶外音樂會等。這些習俗反映了該國人民對祖國的熱愛和尊重，也是文化傳承的重要組成部分。
課堂練習
同學們還知道哪些國慶節的活動？
升旗儀式：在北京天安門廣場和各地政府機關、學校等地舉行升國旗儀式，以慶祝國慶節。
清明上河圖展覽：北京故宮博物院通常會舉辦清明上河圖展覽，展示中國古代繪畫藝術精品。
文藝表演：各地會舉辦文藝演出、音樂會、舞蹈表演等文化活動，展示中國傳統文化和現代藝術成就。
課堂總結
1
圍繞歡度國慶節提出問題
歡度國慶節-準備階段
2
完成歡度國慶的活動方案
3
進行相關知識拓展
4
完成課堂練習
板書設計
歡度國慶節-準備階段
1.提出問題
2.制訂方案
3.進行相關知識拓展
4.完成課堂練習
課后作業
1、分享國慶節中發生的有趣事件。
課后作業
2、課后與同學組織一場歡度國慶節志愿者活動。
25
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
讓備課更有效
www.21cnjy.com
Thanks!

展開更多......

收起↑